Презентация по математике на тему

• 1 слайд

  Теорема Пифагора
  
  
  
  
  Цель: 
  обобщить тригонометрические функции
  и тождества; закрепить знание теоремы
  Пифагора;
  уметь применять теорему Пифагора
  при решении задач;
  
  
  
  Учитель Дильмагамбетова С.Н.
  Мартукская СШ №1
  

• 2 слайд

  Ожидаемый результат
  Учащиеся смогут: применять теорему Пифагора при решении задач;
  принимать самостоятельные решения;
  выдвигать собственные идеи;
  работать в парах и группах;
  решить самостоятельную работу.
  

• 3 слайд

  1) Прием «КАРУСЕЛЬ»
  
  
  2) Прием «Горячий стул»
  

• 4 слайд

  «ДА-НЕТ»
  
  
  1) Верно ли, что отношение противолежащего катета
  к гипотенузе есть синус острого угла
  
  2) Верно ли, что отношение противолежащего катета
  к прилежащему катету есть котангенс угла
  3) Верно ли, что отношение прилежащего катета
  к гипотенузе есть косинус острого угла
  4) Тангенс острого угла прямоугольного треугольника
  равен произведению противолежащего катета на прилежащий
  5) Верно ли что катет прямоугольного
  треугольника больше гипотенузы
  6) Верно ли, что отношение прилежащего катета к
  противолежащему катету равно котангенсу острого угла
  
  7) Верно ли, что тригонометрические функции верны
  только для прямоугольного треугольника
  
  

• 5 слайд

  Да
  2. Нет
  3. Да
  4. Нет
  5. Нет
  6. Да
  7. Да
  Взаимопроверка «ДА- НЕТ»
  

• 6 слайд

  «Собери формулу»
  1
  1
  

• 7 слайд

  «Собери формулу»
  (самооценивание)
  1
  1
  

• 8 слайд

  1) Сторона прямоугольного треугольника. 2). Отношение прилежащего катета к гипотенузе. 3) Имя ученого, доказавшего теорему о параллельных прямых, пересекающих стороны угла. 4) Всегда требует доказательства.
  5) Параллелограмм с прямым углом. 6) Фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой и…
  7) Четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны
  

• 9 слайд

  Определение темы и целей урока
  

• 10 слайд

  5 м
  12 м
  Проблемная ситуация
  « Для крепления мачты нужно 
  установить 4 троса . 
  Один конец каждого троса
  должен крепиться на
  высоте 12 м , другой на земле
  на расстоянии 5 м от мачты
   Хватит ли 50 м троса
  для крепления мачты?»
  

• 11 слайд

  В
  А
  С
  О
  D
  2
  ?
  Решение тестовых задач
  ВЕРНО
  

• 12 слайд

  А
  B
  C
  D
  10
  6
  Е
  ?
  Решение тестовых задач
  ВЕРНО
  

• 13 слайд

  А
  B
  C
  20
  450
  450
  ВЕРНО
  Решение тестовых задач
  

• 14 слайд

  Решение задач по учебнику
  С.48;
  №144;
  №145 (1).
  

• 15 слайд

  Рефлексия
  Самостоятельная работа
  

• 16 слайд

  Взаимопроверка
  1 вариант 2 вариант
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  С.48;
  №145 (2);
  №146.
  Найти информацию о Пифагоре.
  

• 18 слайд

  Учитесь с удовольствием!
  

Краткое описание документа:

Цель: обобщить тригонометрические функции и тождества; закрепить знание теоремы Пифагора;  уметь применять теорему Пифагора при решении задач; Учащиеся смогут:

• применять теорему Пифагора при решении задач;
• принимать самостоятельные решения;  
•  выдвигать собственные идеи; 
•  работать в парах и группах; 
• решить самостоятельную работу.

Урок построен по технологии развития критического мышления. Оценивание показано как взаимооценивание и самооценивание. На стадии рефлексии используется самостоятельная работа и показана взаимопроверка.