• 

  1 слайд

  Деление с остатком и деление
  нацело
  Автор: Куртукова С. А.,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ№ 36»
  г. Новокузнецка
  
  

• 

  2 слайд

  Мы пришли сюда учиться,
  Не лениться, а трудиться,
  Только тот, кто много знает-
  В жизни что-то достигает!
  

• 

  3 слайд

  Математическая эстафета
  
  Решить примеры
  35:7 36:6 32:4
  42:6 48:8 49:7
  54:9 56:7 63:7
  
  

• 

  4 слайд

  Решить задачу
  Маша и Миша ждут в гости четырёх друзей. Мама сказала, чтобы они угостили их конфетами. Миша решил заранее разделить конфеты между 6 детьми поровну. В вазе было 12 «Васильков», 15 «Ромашек» и 18 «Юбилейных».
  
  

• 

  5 слайд

  ?
  Васильки
  Ромашка
  -12 конфет
  -15 конфет
  18 конфет
  Юбилейные
  

• 

  6 слайд

  Найдите способ
  12:6=2 18:6=3 15:6-?
  Конфеты «Ромашка» - ?
  Задание:
  Разделить 15 конфет «Ромашка» на 6 равных частей используя палочки.
  
  
  

• 

  7 слайд

  Остаток – это число, которое получается в результате деления с остатком и показывает, какое минимальное число нужно вычесть из делимого, чтобы полученное число делилось нацело на данный делитель.
  15:6=2(ост.3) 15-3=12
  

• 

  8 слайд

  а : в = с (ост. d) - ?,
  –деление с остатком,
  где d=0 -деление нацело.
  Среди чисел 49, 50, 51, 56, 60, 63, 65, 70 выбери те числа, которые делятся на 7. Выделили числа, которые делятся на 7 с остатком
  

• 

  9 слайд

  Работа в парах
  Инструкция для учащихся: 1.Вспомните правила работы в парах. 2.Задание №149 (У-1, с.52) 1.Чтение задачи. 2.Запись решение в виде одного выражения и найти значение: 3. Воспроизвести текст задачи с другой формулировкой… 4. Контроль работы в парах.
  
  

• 

  10 слайд

  Задание с. 52 №150
  1. Прочитайте задание 2. Рассмотри действие деления в 1столбике. 3. Какое выражение из них является табличным случаем деления? 4. На сколько одно делимое отличается от другого? 5.Будет ли это число совпадать с остатком?
  24:6 27:6
  27-24=3 27>24 на 3. 27:6=4 (ост.3) Вывод:
  
  

• 

  11 слайд

  Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
  1 уровень. Проверить, правильно ли решены примеры на деление с остатком.
  68 : 9 = 7 (ост. 5) 53 : 6 = 8 (ост. 4) 83 : 9 = 9 (ост. 2)
  2 уровень. Вставь пропущенные цифры, чтобы получились верные записи 4… : 7 = 5 (ост.6) 2… : 3 = 9(ост.2) 5… : 7 = 7 (ост.5)
  3 уровень. Из чисел 16, 24, 45, 37, 65 выбери те, при делении которых на 7 в остатке получается 3. Выполни запись деления с остатком.
  
  

• 

  12 слайд

  Домашнее задание
  Обязательная часть – стр. 53, выполнить № 154- выполняют все.
  А те, кто не испытывают трудностей в решении данных примеров и хотят показать учителю как они хорошо решают примеры на деление с остатком или те, которые, наоборот, неуверенные в решении таких примеров – могут решить по желанию - № 155.
  
  

• 

  13 слайд

  рефлексия
  

• 

  14 слайд

  Источники изображений
  http://tineydgers.at.ua/sova3.gif
  
  http://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIF
  
  http://endem.ru/uploads/posts/2010-09/1285569710_osennie-listya.jpg
  
  
  http://burla.su/uploads/posts/2010-05/1274360367_poslednii_zvonok.jpg
  
  

Краткое описание материала