Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Какой сосуд вмещает больше?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике на тему "Какой сосуд вмещает больше?"

библиотека
материалов
МОУ СШ с УИОП № 21 Табунщикова Екатерина Николаевна, учитель начальных классов
Однажды великого мыслителя Сократа спросили о том, что, по его мнению, легче...
Кто это?
Архимед Греческий механик, физик, математик, инженер. Архимед родился в 287 г...
Расположите сосуды в порядке возрастания.
ТЕМА УРОКА
Поставьте перед собой учебные задачи узнать, что такое ВМЕСТИМОСТЬ научиться...
Динамическая пауза Игра «Да, нет» Килограмм конфет Красная ленточка Банка мол...
Задание № 294 Бассейн – 32 бидона 1 ведро – 3 бидона Бассейн - ? полных вёдер
Проверка задачи № 294 32 : 3 = 10 (ост. 2) Ответ: бассейн вмещает 10 полных в...
Задание № 295 Номер бассейна 	Длина 	Ширина 	Глубина 1 	10 м	4 м 	2 м 2 	10 м...
Проверка задания №296 Решение: 12 : 2 = 6 (раз) – по 3 стакана в 1 кострюле 6...
Проверка задания № 297 Решение: 12 : 6 = 2 (раза) – меньше вёдер потребовалос...
Проверка задания № 298 1 кастрюля – 15 стаканов 2 кастрюля - ? Чашек 4 чашки...
Задание № 299 Чтобы заполнить на половину: 1) 60 : 2 = 30 (см) Чтобы заполнит...
Двум сестричкам Ане и Тане мама налила на завтрак по стакану сока. Девочки сп...
Уровень воды в этих сосудах одинаковый. Можно ли утверждать, что в них содерж...
Проверь, какая схема подходит к этому рисунку? Ответ: к данному рисунку подхо...
Что изменилось, что осталось без изменений? Ответ: изменился только уровень в...
ВМЕСТИМОСТЬ – это объём жидкости, которая заполняет данный сосуд
Итог урока Справились ли мы с поставленными задачами в начале урока? Поднимит...
Рефлексия С каким настроением вы уйдете с урока? Поднимите свои сигнальные ка...
Ни один сосуд не вмещает больше своего объёма, кроме сосуда знаний, он постеп...
Печатная тетрадь с. 67 – 68 № 124, 126 Домашнее задание
СПАСИБО ЗА УРОК!
Ресурсы http://kontsad.ru/Gra/index.html?&imag_show_tovar=1 http://www.sharzh...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ СШ с УИОП № 21 Табунщикова Екатерина Николаевна, учитель начальных классов
Описание слайда:

МОУ СШ с УИОП № 21 Табунщикова Екатерина Николаевна, учитель начальных классов

№ слайда 2 Однажды великого мыслителя Сократа спросили о том, что, по его мнению, легче
Описание слайда:

Однажды великого мыслителя Сократа спросили о том, что, по его мнению, легче всего в жизни. Он ответил, что легче всего – поучать других, а труднее – познать самого себя. Как мы познаем сами себя? Как мы воспринимаем мир? Как мыслители? Сегодня мы организуем работу так, чтобы каждый проявил свои способности как мыслителя, приобрел навыки работы в коллективе. Покажем свои умения и навыки при изучении новой темы.

№ слайда 3 Кто это?
Описание слайда:

Кто это?

№ слайда 4 Архимед Греческий механик, физик, математик, инженер. Архимед родился в 287 г
Описание слайда:

Архимед Греческий механик, физик, математик, инженер. Архимед родился в 287 году до нашей эры в греческом городе Сиракузы. С помощью системы зеркал, сжег римский флот. Считается изобретателем катапульты.

№ слайда 5 Расположите сосуды в порядке возрастания.
Описание слайда:

Расположите сосуды в порядке возрастания.

№ слайда 6 ТЕМА УРОКА
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА

№ слайда 7 Поставьте перед собой учебные задачи узнать, что такое ВМЕСТИМОСТЬ научиться
Описание слайда:

Поставьте перед собой учебные задачи узнать, что такое ВМЕСТИМОСТЬ научиться сравнивать вместимость двух и более сосудов

№ слайда 8 Динамическая пауза Игра «Да, нет» Килограмм конфет Красная ленточка Банка мол
Описание слайда:

Динамическая пауза Игра «Да, нет» Килограмм конфет Красная ленточка Банка молока Пакет печенья Бутылка кваса Ящик яблок Канистра с бензином

№ слайда 9 Задание № 294 Бассейн – 32 бидона 1 ведро – 3 бидона Бассейн - ? полных вёдер
Описание слайда:

Задание № 294 Бассейн – 32 бидона 1 ведро – 3 бидона Бассейн - ? полных вёдер

№ слайда 10 Проверка задачи № 294 32 : 3 = 10 (ост. 2) Ответ: бассейн вмещает 10 полных в
Описание слайда:

Проверка задачи № 294 32 : 3 = 10 (ост. 2) Ответ: бассейн вмещает 10 полных вёдер Другой вид записи решения. 3 2 3 0 2 ост. 3 10

№ слайда 11 Задание № 295 Номер бассейна 	Длина 	Ширина 	Глубина 1 	10 м	4 м 	2 м 2 	10 м
Описание слайда:

Задание № 295 Номер бассейна Длина Ширина Глубина 1 10 м 4 м 2 м 2 10 м 4 м 1 м

№ слайда 12 Проверка задания №296 Решение: 12 : 2 = 6 (раз) – по 3 стакана в 1 кострюле 6
Описание слайда:

Проверка задания №296 Решение: 12 : 2 = 6 (раз) – по 3 стакана в 1 кострюле 6 ● 3 = 18 (ст.) – помещается в 1 кострюлю 18 ст. < 20 ст. Ответ: вторая кострюля больше.

№ слайда 13 Проверка задания № 297 Решение: 12 : 6 = 2 (раза) – меньше вёдер потребовалос
Описание слайда:

Проверка задания № 297 Решение: 12 : 6 = 2 (раза) – меньше вёдер потребовалось 20 • 2 = 40 (б.) Ответ: 40 бидонов нужно слить.

№ слайда 14 Проверка задания № 298 1 кастрюля – 15 стаканов 2 кастрюля - ? Чашек 4 чашки
Описание слайда:

Проверка задания № 298 1 кастрюля – 15 стаканов 2 кастрюля - ? Чашек 4 чашки – 5 стаканов Решение: 15 : 5 = 3 (раза) – по 4 чашки 3 ● 4 = 12 (чаш.) Ответ:12 чашек помещается в кастрюле.

№ слайда 15 Задание № 299 Чтобы заполнить на половину: 1) 60 : 2 = 30 (см) Чтобы заполнит
Описание слайда:

Задание № 299 Чтобы заполнить на половину: 1) 60 : 2 = 30 (см) Чтобы заполнить на треть: 2) 60 : 3 = 20 (см) Чтобы заполнить на четверть: 3) 60 : 4 = 15 (см)

№ слайда 16 Двум сестричкам Ане и Тане мама налила на завтрак по стакану сока. Девочки сп
Описание слайда:

Двум сестричкам Ане и Тане мама налила на завтрак по стакану сока. Девочки спешили и сок не допили. На рисунке в стакане слева остался сок Ани, а справа – Тани. Кто из них выпил больше сока? Ответ: Таня выпила больше сока, т.к. у нее осталось меньше сока. А Аня выпила меньше сока, т.к. у нее осталось больше сока.

№ слайда 17 Уровень воды в этих сосудах одинаковый. Можно ли утверждать, что в них содерж
Описание слайда:

Уровень воды в этих сосудах одинаковый. Можно ли утверждать, что в них содержится одинаковое количество воды? Ответ: нет. Нельзя утверждать, что в этих сосудах содержится одинаковое количество воды, т.к. у них разная вместимость или разный объем. Это мы определяем на глаз.

№ слайда 18 Проверь, какая схема подходит к этому рисунку? Ответ: к данному рисунку подхо
Описание слайда:

Проверь, какая схема подходит к этому рисунку? Ответ: к данному рисунку подходит схема II.

№ слайда 19 Что изменилось, что осталось без изменений? Ответ: изменился только уровень в
Описание слайда:

Что изменилось, что осталось без изменений? Ответ: изменился только уровень воды. А количество воды осталось без изменений. И объем сосудов не изменился.

№ слайда 20 ВМЕСТИМОСТЬ – это объём жидкости, которая заполняет данный сосуд
Описание слайда:

ВМЕСТИМОСТЬ – это объём жидкости, которая заполняет данный сосуд

№ слайда 21 Итог урока Справились ли мы с поставленными задачами в начале урока? Поднимит
Описание слайда:

Итог урока Справились ли мы с поставленными задачами в начале урока? Поднимите руку кто запомнил, что такое литр и научился выполнять измерения в литрах? Какие трудности возникали? Кто на уроке был самый активный?

№ слайда 22 Рефлексия С каким настроением вы уйдете с урока? Поднимите свои сигнальные ка
Описание слайда:

Рефлексия С каким настроением вы уйдете с урока? Поднимите свои сигнальные карточки в соответствии с вашим настроением.

№ слайда 23 Ни один сосуд не вмещает больше своего объёма, кроме сосуда знаний, он постеп
Описание слайда:

Ни один сосуд не вмещает больше своего объёма, кроме сосуда знаний, он постепенно расширяется. Арабская пословица

№ слайда 24 Печатная тетрадь с. 67 – 68 № 124, 126 Домашнее задание
Описание слайда:

Печатная тетрадь с. 67 – 68 № 124, 126 Домашнее задание

№ слайда 25 СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!

№ слайда 26 Ресурсы http://kontsad.ru/Gra/index.html?&amp;imag_show_tovar=1 http://www.sharzh
Описание слайда:

Ресурсы http://kontsad.ru/Gra/index.html?&imag_show_tovar=1 http://www.sharzh-online.ru/application.phtml http://www.7898843.ru/catalog?id=8676 http://vzvesil.narod.ru/water/ http://www.posuda-optom2006.ru/catalog/products/aluminium_utensils/taz_45cm_12l_15451/ http://horeca-trade.narod.ru/Japan/keramika/KYOTO_Green.html http://open.az/user/ira25/news/page/2/

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров673
Номер материала ДВ-215383
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх