Prezentaciya po matematike na temu "Oxşar toplananların islahı"

• 1 слайд

  21 nömrəli tam orta məktəb
  Müəllim: Heydərova Bəsti
  6 A sinfi. Riyaziyyat
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Standart: 1.2.3. Əməllərin yerinə yetirilməsi qaydasını gözləməklə ədədi ifadənin(mütləq qiymət işarəsi altında ifadələr daxil olmaqla) qiymətini tapır .
  Mövzu : Oxşar toplananların islahı.
  Təlim nəticəsi:
  1.Toplamanın xassələrini və ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaq qaydasını əməllərə tətbiq etməyi bacarır.
  2.İfadələri sadələşdirir .
  3. Oxşar toplananları islah edir.
  

• 3 слайд

  İnteqrasiya:Azərbaycan dili,Tarix ,Həyat bilgisi
  
  İş formaları: Kollektivlə və qruplarla iş
  
  
  
  İş üsulları:Beyin həmləsi, müzakirə
  
  Resurslar:Dərslik, kompyuter,prosessor, marker,iş vərəqləri.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1-ci səbətdə 7 göy, 4qırmızı, 2-cidə 5 göy,
  8 qırmızı top var.
  
  
  
  
  
  Dərsin gedişi:
  1. Motivasiya
  2 səbət götürək
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Eyni rəngli topların ümumi sayını tapaq:
  Göylər: 7+5=12, Qırmızılar: 4+8=12.
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  Verilənləri hərfi ifadə şəklində göstərək.
  Tutaq ki, göy toplar a ilə, qırmızı toplar b ilə işarə olunub. Onda 1-ci səbətdə 7a+4b sayda, 2-ci səbətdə 5a+8b sayda top var. Cəmi 7a+4b+5a+8b=12a+12b=12(a+b) olar.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ARAŞDIRMA: Cəmi necə hesabladıq və yekunda alınan ifadə nəyə əsaslandı?
  Buradakı 7a və 5a, eləcə də 4b və 8b oxşar toplananlar adlanır. Oxşar toplananlara necə tərif vermək olar?
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Belə bir krossvorda baxaq:
  
  
  1, Məchulu olan bərabərlik
  2. İki nisbətin bərabərliyi
  3. Kəsr
  4. Riyazi ifadədə ədədi vuruq
  5. Riyazi əməl
  Ə
  MS
  A
  L
  T
  Ə
  N
  L
  İ
  K
  T
  Ə
  N
  A
  S
  ÜB
  B
  Ö
  L
  MƏ
  H
  A
  S
  İ
  L
  

• 7 слайд

  Oxşar toplanalları islah et və ortaq vuruğu mörtərizə xaricinə çıxart.
  “Tusi” qrupu
  10, 5 x + 11,84 y + 9,5 x + 8,2 y
  

• 8 слайд

  Oxşar toplanalları islah et və ortaq vuruğu mörtərizə xaricinə çıxart.
  “Pifaqor” qrupu
  -7,4 a + 12,3 b + 8,4 a + 11,3 b
  

• 9 слайд

  Oxşar toplanalları islah et və ortaq vuruğu mörtərizə xaricinə çıxart.
  “Paskal” qrupu
  -9n + 20 m+28 n - m
  

• 10 слайд

  Oxşar toplanalları islah et və ortaq vuruğu mörtərizə xaricinə çıxart.
  “Evklit” qrupu
  90,2 c + 100,8 k – 0,2 c – 10,8 k
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  PİFAQOR qrupu
  Oxşar toplananları islah edin:
  2x+3y+4y+5x+0,7x
  2. Verilmiş bərabəryanlı üçbucağın perimetrini tapın:
  
  b b
  
  
  3. Bir kiloqramı 8 manata a kq ət, kiloqramı b manatdan 3 kq yağ almaq üçün neçə manat verilməlidir? Məsələ üçün ifadə yazın.
  
  
  2. Tədqiqatın aparılması
  a
  

• 13 слайд

  TUSİ qrupu
  Oxşar toplananları islah edin:
  6,5a+12x-2x+5,2a+4x
  2.Verilmiş beşbucaqlının perimetrini hesablayın:
  
  
  
  
  
  3. Bir şəhərdən digərinə 65km/saat sürətlə hərəkət edən avtomobil x saat getdikdən sonra sürətini 12 km/saat artırdı və qalan yolu y saata getdi. Şəhərlər arasındakı məsafə nə qədərdir?
  3x
  x
  2y
  5y
  4y
  

• 14 слайд

  PASKAL qrupu
  Oxşar toplananları islah edin:
  15y-7x-4x-6y+11,2x
  2. Verilmiş fiqurun perimetrini hesablayın:
  
  
  
  
  
  3. Bazaya hər birində 55t yük olan m vaqon və hər birində n ton yük olan 8 vaqon boşaldıldı. Bazaya cəmi nə qədər yük boşaldıldı?
  
  3a
  a
  3b
  5b
  

• 15 слайд

  EVKLİD qrupu
  Oxşar toplananları islah edin:
  7x+8a+2x-3a+4,3x
  2. Verilmiş fiqurun perimetrini hesablayın:
  
  
  
  
  
  3. Birinin sürəti a km/saat, digərinin sürəti isə b km/saat olan iki qatar iki şəhərdən eyni zamanda qarşı-qarşıya yola düşdülər və 3saatdan sonra görüşdülər. Şəhərlər arasındakı məsafə nə qədərsir?
  2m
  3m
  5n
  2n
  2n
  

• 16 слайд

  Pifaqor
  7,3x + 7 y
  P = 2b + a
  8a + 3b
  Tusi
  11,7 a + 14 x
  P = 4x + 11 y
  685 x + 77 y
  Paskal
  9 y + 0,2 x
  P = 6a + 10 b
  55 m + 8 n
  13,3 x +5 a
  P = 10m+10n=10(m+n)
  3(a+b)
  Evklid
  

• 17 слайд

  3. Məlumat mübadiləsi.
  Qrup işləri lövhədən asılır və hər qrup üzvündən biri öz işlərini təqdim edir
  

• 18 слайд

  4. Yaradıcı
  TƏtbiqetmƏ
  Qruplara dərslikdən çalışmalar tapşırılır:
  Misal dəftər
  

• 19 слайд

  “Tusi” qrupu
  Oxşar toplananları islah edin:
  - 2(4b – 7) + 14b
  -4 (2k -9) – 3(6k +1)
  7x – 18 x +22 x – 6 x
  11 a – 16 b – 18 a +9 b
  
  

• 20 слайд

  “Pifaqor” qrupu
  Oxşar toplananları islah edin:
  
  -3 b – 14 b +31 b+7b
  -8k + 9p-17k+5k+14p
  (3x – 11) · 0,2 - 5·(4-3x)
  -35 · (3a – 2b) + 2· (13a-b)
  
  

• 21 слайд

  “Paskal” qrupu
  Oxşar toplananları islah edin:
  -4a +12a+13a-27a
  -17x +19y-15y+13x
  · (18 m – 24n) – 5m+2n
  - (8a-13) + 3 · (4-5a)
  
  

• 22 слайд

  “Evkilid” qrupu
  Oxşar toplanaları islah edin:
  42x-48x-63x -24x
  9n – 8m – 7m + 35n– 19n
  3 (5a + 4) – 11a
  3(7a-b) – (b-3a)
  
  

• 23 слайд

  Məlumatın müzakirəsi.
  Qrupların işləri ümumi müzakirə olunur, əlavələr edilir,digər qrup üzvlərinin fikirləri dinlənilir.
  

• 24 слайд

  4. Nəticə və ümumiləşdirmə.
  Beləliklə,biz bugün oxşar toplananların islahı qaydasını öyrəndik. Oxşar toplananlara siz özünüz tərif verdiniz. Deməli,yalnız əmsalları ilə fərqlənən toplananlar oxşar toplananlar adlanır. Oxşar toplananları islah etmək üçün əvvəl oxşar toplananları müəyyənləşdirmək,sonra isə bu oxşar toplananların əmsallarını toplayıbçıxaraq ) sonuna hərfi vuruğu əlavə etmək lazımdır. Alınan ifadədə vurmanın paylama qanunu mümkündürsə tətbiq olunmalıdır.
  

• 25 слайд

  6.Ev
  tapşırığı
  Dərslikdən 5-7 nömrəli çalışmaları həll edin.
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  
  
  7. Qiymətləndirmə
  Qiymətləndirmə hər mərhələ boyu aparılır.
  
  

• 27 слайд

  Diqqətinizə görə
  Təşəkkür edirəm !
  

Краткое описание документа:

 Dərsin müəllifi həmkarım Heydərova Bəsti müəllimədir. 

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................