Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему: Окружность. (5 класс)

Презентация по математике на тему: Окружность. (5 класс)



  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

 8 сентября Классная работа Тема урока 1.4 Окружность
Какие из нарисованных фигур можно назвать линиями?
Проведем опыты. 1. Берём стакан, опускаем горлышком в тарелку с окрашен-ной в...
Цели урока: Сформировать понятия окружности, круга, радиуса, диаметра. Устано...
Продолжение опыта Свернем круг пополам. Образовавшаяся линия будет диаметром...
ТБ при работе с инструментом Циркуль – это чертежный инстру-мент. С ним нужно...
О 1. Отметьте в тетради точку и назовите её буквой О. 2. Возьмите циркуль , р...
О R т. О – центр окружности ОR- радиус АR- диаметр радиус диаметр А
А В С D E F K L O r - радиус d – диаметр d=2*r R=d:2 Перечислите все радиусы...
М А О К Соедините точки М и К, А и М. Отрезки МК и АМ называются хордами окру...
Основные понятия Три пути ведут к знанию: Путь размышления – это путь самый б...
Учебник – 49, 53, 54
Представьте, что вы в далеком прошлом и циркуль и еще не изобрели, как бы вы...
Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?
Проверьте свои знания:
Не нарушая закономерностей, построй радиусы в последних окружностях:
РЕФЛЕКСИЯ Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке: Спасибо за… Я узнал… Хо...
Домашняя работа Учебник – 49, 53, 56 Рабочая тетрадь – 34, 35, 37,
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  8 сентября Классная работа Тема урока 1.4 Окружность
Описание слайда:

8 сентября Классная работа Тема урока 1.4 Окружность

№ слайда 2 Какие из нарисованных фигур можно назвать линиями?
Описание слайда:

Какие из нарисованных фигур можно назвать линиями?

№ слайда 3 Проведем опыты. 1. Берём стакан, опускаем горлышком в тарелку с окрашен-ной в
Описание слайда:

Проведем опыты. 1. Берём стакан, опускаем горлышком в тарелку с окрашен-ной водой и ставим отпечаток на бумагу. Сделаем так несколько раз. Обратите внимание, какой след оставляет стакан. Берём круглый предмет, в нашем случае тарелка из детской посуды прикладывает к листу бумаги, обводим маркером тарелку. СРАВНИМ ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

№ слайда 4 Цели урока: Сформировать понятия окружности, круга, радиуса, диаметра. Устано
Описание слайда:

Цели урока: Сформировать понятия окружности, круга, радиуса, диаметра. Установить соотношение между радиусом и диаметром. Научиться находить радиус, если известен диаметр и наоборот. Познакомиться с инструментом “циркуль”, научиться чертить окружность с помощью циркуля.

№ слайда 5 Продолжение опыта Свернем круг пополам. Образовавшаяся линия будет диаметром
Описание слайда:

Продолжение опыта Свернем круг пополам. Образовавшаяся линия будет диаметром круга. Диаметр делит круг пополам. Если согнуть круг еще раз пополам, то получатся четыре равные части Внимание! Линии сгиба, пересеклись в одной точке, которая называется центром круга Линия, соединяющая центр с краем круга называется радиусом. Длины диаметров равны. А что вы можете сказать о длинах радиусов? Посмотрите внимательно на окружности, которые получились в результате опытов. Они имеют разные размеры. -Как начертить окружность определенного размера?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 ТБ при работе с инструментом Циркуль – это чертежный инстру-мент. С ним нужно
Описание слайда:

ТБ при работе с инструментом Циркуль – это чертежный инстру-мент. С ним нужно работать осторожно. Нельзя подносить иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”.

№ слайда 8 О 1. Отметьте в тетради точку и назовите её буквой О. 2. Возьмите циркуль , р
Описание слайда:

О 1. Отметьте в тетради точку и назовите её буквой О. 2. Возьмите циркуль , разведите «ножки» циркуля на некоторое расстояние. 3. Поставьте острие циркуля в точку О и проведите окружность. Построение окружности

№ слайда 9 О R т. О – центр окружности ОR- радиус АR- диаметр радиус диаметр А
Описание слайда:

О R т. О – центр окружности ОR- радиус АR- диаметр радиус диаметр А

№ слайда 10 А В С D E F K L O r - радиус d – диаметр d=2*r R=d:2 Перечислите все радиусы
Описание слайда:

А В С D E F K L O r - радиус d – диаметр d=2*r R=d:2 Перечислите все радиусы и диаметры

№ слайда 11 М А О К Соедините точки М и К, А и М. Отрезки МК и АМ называются хордами окру
Описание слайда:

М А О К Соедините точки М и К, А и М. Отрезки МК и АМ называются хордами окружности. Определение: Хорда – это отрезок, соединяющий две точки на окружности. Можно ли дать другое определение диаметра окружности?

№ слайда 12 Основные понятия Три пути ведут к знанию: Путь размышления – это путь самый б
Описание слайда:

Основные понятия Три пути ведут к знанию: Путь размышления – это путь самый благородный; Путь подражания – это путь самый легкий; Путь опыта – это путь самый горький. (китайский философ и мудрец Конфуций Окружность – замкнутая линия, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от данной точки. Эта точка называется центром окружности. Круг – это часть плоскости, которая лежит внутри окружности (вместе с самой окружностью). Радиус – отрезок, соединяющий центр окружности с точкой на окружности. Все радиусы окружности равны друг другу. Диаметр – отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через центр окружности. Хорда – отрезок, соединяющий две точки окружности

№ слайда 13 Учебник – 49, 53, 54
Описание слайда:

Учебник – 49, 53, 54

№ слайда 14 Представьте, что вы в далеком прошлом и циркуль и еще не изобрели, как бы вы
Описание слайда:

Представьте, что вы в далеком прошлом и циркуль и еще не изобрели, как бы вы построили окружность?

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?
Описание слайда:

Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?

№ слайда 17 Проверьте свои знания:
Описание слайда:

Проверьте свои знания:

№ слайда 18 Не нарушая закономерностей, построй радиусы в последних окружностях:
Описание слайда:

Не нарушая закономерностей, построй радиусы в последних окружностях:

№ слайда 19 РЕФЛЕКСИЯ Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке: Спасибо за… Я узнал… Хо
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке: Спасибо за… Я узнал… Хорошо, что… Мне понравилось… Меня удивило…

№ слайда 20 Домашняя работа Учебник – 49, 53, 56 Рабочая тетрадь – 34, 35, 37,
Описание слайда:

Домашняя работа Учебник – 49, 53, 56 Рабочая тетрадь – 34, 35, 37,

№ слайда 21
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров144
Номер материала ДВ-129817
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх