Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему: Окружность. (5 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по математике на тему: Окружность. (5 класс)

библиотека
материалов
 8 сентября Классная работа Тема урока 1.4 Окружность
Какие из нарисованных фигур можно назвать линиями?
Проведем опыты. 1. Берём стакан, опускаем горлышком в тарелку с окрашен-ной в...
Цели урока: Сформировать понятия окружности, круга, радиуса, диаметра. Устано...
Продолжение опыта Свернем круг пополам. Образовавшаяся линия будет диаметром...
ТБ при работе с инструментом Циркуль – это чертежный инстру-мент. С ним нужно...
О 1. Отметьте в тетради точку и назовите её буквой О. 2. Возьмите циркуль , р...
О R т. О – центр окружности ОR- радиус АR- диаметр радиус диаметр А
А В С D E F K L O r - радиус d – диаметр d=2*r R=d:2 Перечислите все радиусы...
М А О К Соедините точки М и К, А и М. Отрезки МК и АМ называются хордами окру...
Основные понятия Три пути ведут к знанию: Путь размышления – это путь самый б...
Учебник – 49, 53, 54
Представьте, что вы в далеком прошлом и циркуль и еще не изобрели, как бы вы...
Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?
Проверьте свои знания:
Не нарушая закономерностей, построй радиусы в последних окружностях:
РЕФЛЕКСИЯ Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке: Спасибо за… Я узнал… Хо...
Домашняя работа Учебник – 49, 53, 56 Рабочая тетрадь – 34, 35, 37,
21 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  8 сентября Классная работа Тема урока 1.4 Окружность
Описание слайда:

8 сентября Классная работа Тема урока 1.4 Окружность

№ слайда 2 Какие из нарисованных фигур можно назвать линиями?
Описание слайда:

Какие из нарисованных фигур можно назвать линиями?

№ слайда 3 Проведем опыты. 1. Берём стакан, опускаем горлышком в тарелку с окрашен-ной в
Описание слайда:

Проведем опыты. 1. Берём стакан, опускаем горлышком в тарелку с окрашен-ной водой и ставим отпечаток на бумагу. Сделаем так несколько раз. Обратите внимание, какой след оставляет стакан. Берём круглый предмет, в нашем случае тарелка из детской посуды прикладывает к листу бумаги, обводим маркером тарелку. СРАВНИМ ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

№ слайда 4 Цели урока: Сформировать понятия окружности, круга, радиуса, диаметра. Устано
Описание слайда:

Цели урока: Сформировать понятия окружности, круга, радиуса, диаметра. Установить соотношение между радиусом и диаметром. Научиться находить радиус, если известен диаметр и наоборот. Познакомиться с инструментом “циркуль”, научиться чертить окружность с помощью циркуля.

№ слайда 5 Продолжение опыта Свернем круг пополам. Образовавшаяся линия будет диаметром
Описание слайда:

Продолжение опыта Свернем круг пополам. Образовавшаяся линия будет диаметром круга. Диаметр делит круг пополам. Если согнуть круг еще раз пополам, то получатся четыре равные части Внимание! Линии сгиба, пересеклись в одной точке, которая называется центром круга Линия, соединяющая центр с краем круга называется радиусом. Длины диаметров равны. А что вы можете сказать о длинах радиусов? Посмотрите внимательно на окружности, которые получились в результате опытов. Они имеют разные размеры. -Как начертить окружность определенного размера?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 ТБ при работе с инструментом Циркуль – это чертежный инстру-мент. С ним нужно
Описание слайда:

ТБ при работе с инструментом Циркуль – это чертежный инстру-мент. С ним нужно работать осторожно. Нельзя подносить иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”.

№ слайда 8 О 1. Отметьте в тетради точку и назовите её буквой О. 2. Возьмите циркуль , р
Описание слайда:

О 1. Отметьте в тетради точку и назовите её буквой О. 2. Возьмите циркуль , разведите «ножки» циркуля на некоторое расстояние. 3. Поставьте острие циркуля в точку О и проведите окружность. Построение окружности

№ слайда 9 О R т. О – центр окружности ОR- радиус АR- диаметр радиус диаметр А
Описание слайда:

О R т. О – центр окружности ОR- радиус АR- диаметр радиус диаметр А

№ слайда 10 А В С D E F K L O r - радиус d – диаметр d=2*r R=d:2 Перечислите все радиусы
Описание слайда:

А В С D E F K L O r - радиус d – диаметр d=2*r R=d:2 Перечислите все радиусы и диаметры

№ слайда 11 М А О К Соедините точки М и К, А и М. Отрезки МК и АМ называются хордами окру
Описание слайда:

М А О К Соедините точки М и К, А и М. Отрезки МК и АМ называются хордами окружности. Определение: Хорда – это отрезок, соединяющий две точки на окружности. Можно ли дать другое определение диаметра окружности?

№ слайда 12 Основные понятия Три пути ведут к знанию: Путь размышления – это путь самый б
Описание слайда:

Основные понятия Три пути ведут к знанию: Путь размышления – это путь самый благородный; Путь подражания – это путь самый легкий; Путь опыта – это путь самый горький. (китайский философ и мудрец Конфуций Окружность – замкнутая линия, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от данной точки. Эта точка называется центром окружности. Круг – это часть плоскости, которая лежит внутри окружности (вместе с самой окружностью). Радиус – отрезок, соединяющий центр окружности с точкой на окружности. Все радиусы окружности равны друг другу. Диаметр – отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через центр окружности. Хорда – отрезок, соединяющий две точки окружности

№ слайда 13 Учебник – 49, 53, 54
Описание слайда:

Учебник – 49, 53, 54

№ слайда 14 Представьте, что вы в далеком прошлом и циркуль и еще не изобрели, как бы вы
Описание слайда:

Представьте, что вы в далеком прошлом и циркуль и еще не изобрели, как бы вы построили окружность?

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?
Описание слайда:

Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?

№ слайда 17 Проверьте свои знания:
Описание слайда:

Проверьте свои знания:

№ слайда 18 Не нарушая закономерностей, построй радиусы в последних окружностях:
Описание слайда:

Не нарушая закономерностей, построй радиусы в последних окружностях:

№ слайда 19 РЕФЛЕКСИЯ Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке: Спасибо за… Я узнал… Хо
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Опиши свои впечатления о сегодняшнем уроке: Спасибо за… Я узнал… Хорошо, что… Мне понравилось… Меня удивило…

№ слайда 20 Домашняя работа Учебник – 49, 53, 56 Рабочая тетрадь – 34, 35, 37,
Описание слайда:

Домашняя работа Учебник – 49, 53, 56 Рабочая тетрадь – 34, 35, 37,

№ слайда 21
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-129817

Похожие материалы