Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Проценты" (вводный урок 5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Проценты" (вводный урок 5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение № 1.docx

библиотека
материалов

П

Выполните вычисления:

7 : 2 =

Р

6,4 : 2 =


Т

4,3 : 43 =

Е

1,2 · 2 – 2 =

Н

1 : 4 =


О

3,8 : 1,9 =

Ц

90 : 100 =


Расположи ответы в порядке убывания в таблицу. Подпиши под ними соответствующие буквы:
















_________________________

(фамилия, имя и класс учащегося)

Рефлексия

  • сегодня я узнал…



  • было интересно…


  • было трудно…



  • я понял, что…



  • я научился…


  • у меня получилось …


  • урок дал мне для жизни


























З А П О М Н И!

1% = hello_html_6ba62c03.gif = 0,01

10% = hello_html_m5f9181d0.gif = hello_html_m1d4fc936.gif = 0,1

20% = hello_html_m6f9e1692.gif = hello_html_3b7b3c70.gif = 0,2

25% = hello_html_m3663d059.gif = hello_html_685d8d49.gif = 0,25

50% = hello_html_m1f844ae8.gif = hello_html_6eec8aff.gif = 0,5

100% = hello_html_464d080b.gif = 1

  1. Чтобы количество процентов выразить в виде десятичной дроби, надо это число разделить на 100.

  1. Чтобы записать дробь в виде процентов, надо умножить её на 100%.





ТЕСТ _______________________________________________


1. Процент- это:

а) тысячная часть числа; б) сотая часть числа; в) десятая часть числа.


2. 8% - это:

а) 0,08; б) 0,8; в) 0,008; г) 0,0008.


3. 0,269 –это:

а) 269%; б) 2,69%; в) 26,9%; г) 0,269%.


4. 25% класса –это:

а) половина учеников класса; б) четверть учеников класса

в) пятая часть класса; г) двадцать пятая часть класса.


5. пятая часть класса – это:

а) 5%; б) 25%; в) 20%; г) 50%.


Домашнее задание:


1.Придумайте и оформите с решением свою задачу на проценты.

2. Выполните проект по теме «Проценты» (на выбор):

а) проценты в окружающем нас мире;

б) веселые истории в стране процентов;

в) сочините сказку (стихотворение, кроссворд, ребус и т. д.)

по теме.



Домашнее задание:


1.Придумайте и оформите с решением свою задачу на проценты.

2. Выполните проект по теме «Проценты» (на выбор):

а) проценты в окружающем нас мире;

б) веселые истории в стране процентов;

в) сочините сказку (стихотворение, кроссворд, ребус и т. д.)

по теме.



Домашнее задание:


1.Придумайте и оформите с решением свою задачу на проценты.

2. Выполните проект по теме «Проценты» (на выбор):

а) проценты в окружающем нас мире;

б) веселые истории в стране процентов;

в) сочините сказку (стихотворение, кроссворд, ребус и т. д.)

по теме.



Домашнее задание:


1.Придумайте и оформите с решением свою задачу на проценты.

2. Выполните проект по теме «Проценты» (на выбор):

а) проценты в окружающем нас мире;

б) веселые истории в стране процентов;

в) сочините сказку (стихотворение, кроссворд, ребус и т. д.)

по теме.

С а м о о ц е н к а:________________________________________

1. Активная работа на уроке - 1 балл.

2. Понял тему – 1 балл.

3. Могу объяснить другому – 1 балл.

4. При решении справлюсь самостоятельно-2 балла.

Критерии оценки:

5 баллов - «5»;

4 балла – «4»;

3 балла – «3».





С а м о о ц е н к а:__________________________________________

1. Активная работа на уроке - 1 балл.

2. Понял тему – 1 балл.

3. Могу объяснить другому – 1 балл.

4. При решении справлюсь самостоятельно-2 балла.

Критерии оценки:

5 баллов - «5»;

4 балла – «4»;

3 балла – «3».





С а м о о ц е н к а:__________________________________________

1. Активная работа на уроке - 1 балл.

2. Понял тему – 1 балл.

3. Могу объяснить другому – 1 балл.

4. При решении справлюсь самостоятельно-2 балла.

Критерии оценки:

5 баллов - «5»;

4 балла – «4»;

3 балла – «3»;



Выбранный для просмотра документ презентация проценты.pptx

библиотека
материалов
МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ А.П.Конфорович
Французский философ Ж.Ж. Руссо (1712-1778г) сказал: «Вы талантливые дети! Ког...
3,5 3,2 2 0,9 0,4 0,25 0,1 П Р О Ц Е Н Т Расположите ответы в порядке убывани...
Тема урока: ПРОЦЕНТЫ
Вспомним: -правило умножения десятичной дроби на 100 -правило деления десятич...
Действительно, сотая доля метра-сантиметр; сотая доля центнера-килограмм; сот...
История возникновения процента Слово “процент” происходит от латинских слов...
В 1685 году в Париже была напечатана книга-руководство по коммерческой арифме...
Запомни! Чтобы количество процентов выразить в виде десятичной дроби, надо эт...
2%; 6%; 49%; 129%; 3,9% ; 0.8% Переведи проценты в десятичную дробь. 2%=0,02...
Запомни! Чтобы записать дробь в виде процентов, надо умножить её на 100% Напр...
0,87 1,46 0,907 3,456 87% 146% 90,7% 345,6% Чтобы перевести десятичную дробь...
Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!...
Решение задач Задача 1. Винни- Пух пошел в лес за медом. Он набрал 5 кг меда...
Задача 2. За контрольную работу по математике отметку «5» получили 7 учеников...
Задача 3. Из 1000 га колхозного поля 500 га засеяно ячменем. Какой процент по...
Задача 4. Кролик посадил у себя в саду 250 луковиц тюльпанов красного цвета....
Тест. 1. Процент- это: а) тысячная часть числа; б) сотая часть числа; в) деся...
Проверь себя! б) а) в) б) в)
ИТОГ УРОКА: 1. Процентом называется… 2. 1 % от метра называется… 3. 1 кг явля...
Самооценка 1. Активная работа на уроке - 1 балл. 2. Понял тему – 1 балл. 3. М...
Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… я научи...
1.Придумайте и оформите с решением свою задачу на проценты. 2. Выполните про...
СПАСИБО ЗА УРОК!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ А.П.Конфорович
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ А.П.Конфорович

№ слайда 2 Французский философ Ж.Ж. Руссо (1712-1778г) сказал: «Вы талантливые дети! Ког
Описание слайда:

Французский философ Ж.Ж. Руссо (1712-1778г) сказал: «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению,,,,» Чтобы узнать тему нашего урока вы должны правильно выполнить вычисления

№ слайда 3 3,5 3,2 2 0,9 0,4 0,25 0,1 П Р О Ц Е Н Т Расположите ответы в порядке убывани
Описание слайда:

3,5 3,2 2 0,9 0,4 0,25 0,1 П Р О Ц Е Н Т Расположите ответы в порядке убывания. П – Р – Т – Е – Н – О – Ц – 7:2 = 6,4:2 = 4,3:43 = 1,2•2 – 2 = 1:4 = 3,8:1,9 = 90:100 = 3,5 3,2 0,1 0,4 0,25 2 0,9

№ слайда 4 Тема урока: ПРОЦЕНТЫ
Описание слайда:

Тема урока: ПРОЦЕНТЫ

№ слайда 5 Вспомним: -правило умножения десятичной дроби на 100 -правило деления десятич
Описание слайда:

Вспомним: -правило умножения десятичной дроби на 100 -правило деления десятичной дроби на 100 (Запишите ответы на вопросы в тетрадь) Сколько килограммов в одном центнере? Какую часть центнера составляет 1 килограмм? Сколько сантиметров в одном метре? Какую часть метра составляет 1 сантиметр? Сколько ар в одном гектаре? Какую часть гектара составляет 1 ар?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Действительно, сотая доля метра-сантиметр; сотая доля центнера-килограмм; сот
Описание слайда:

Действительно, сотая доля метра-сантиметр; сотая доля центнера-килограмм; сотая доля рубля-копейка; сотая доля гектара – ар. Сотая доля любой величины: пути, массы, площади, объема – называется процентом.

№ слайда 8 История возникновения процента Слово “процент” происходит от латинских слов
Описание слайда:

История возникновения процента Слово “процент” происходит от латинских слов рro centum,что буквально означает “со ста”. А знак % произошел, как предполагают, благодаря опечатке. В рукописях pro centum часто заменяли словом “cento”(сто) и писали его сокращенно - cto.

№ слайда 9 В 1685 году в Париже была напечатана книга-руководство по коммерческой арифме
Описание слайда:

В 1685 году в Париже была напечатана книга-руководство по коммерческой арифметике, где по ошибке наборщик вместо cto набрал с/о. После этой ошибки многие математики стали употреблять знак % для обозначения процентов. рго сеntо —>сеntо —> сtо —>с/о —> %

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Запомни! Чтобы количество процентов выразить в виде десятичной дроби, надо эт
Описание слайда:

Запомни! Чтобы количество процентов выразить в виде десятичной дроби, надо это число разделить на 100 или умножить на 0,01 Например: 125%= 125:100=1,25 или 125%=125 • 0,01= 1,25

№ слайда 12 2%; 6%; 49%; 129%; 3,9% ; 0.8% Переведи проценты в десятичную дробь. 2%=0,02
Описание слайда:

2%; 6%; 49%; 129%; 3,9% ; 0.8% Переведи проценты в десятичную дробь. 2%=0,02 6%=0,06 49%=0,49 129%=1,29 3.9%=0,039 0.8%=0,008

№ слайда 13 Запомни! Чтобы записать дробь в виде процентов, надо умножить её на 100% Напр
Описание слайда:

Запомни! Чтобы записать дробь в виде процентов, надо умножить её на 100% Например, 0,7 = 0,7 • 100% = 70% или 0,45 = 0,45 • 100% = 45%

№ слайда 14 0,87 1,46 0,907 3,456 87% 146% 90,7% 345,6% Чтобы перевести десятичную дробь
Описание слайда:

0,87 1,46 0,907 3,456 87% 146% 90,7% 345,6% Чтобы перевести десятичную дробь в проценты, надо умножить ее на 100. 2) Чтобы перевести проценты в десятичную дробь, надо разделить число процентов на 100. Переведи десятичную дробь в проценты.

№ слайда 15 Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!
Описание слайда:

Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп! По коленкам – шлёп, шлёп! По плечам теперь похлопай! По бокам себя пошлёпай! Мы осанку исправляем Спинки дружно прогибаем Вправо, влево мы нагнулись, До носочков дотянулись. Плечи вверх, назад и вниз. Улыбайся и садись. Физкультминутка

№ слайда 16 Решение задач Задача 1. Винни- Пух пошел в лес за медом. Он набрал 5 кг меда
Описание слайда:

Решение задач Задача 1. Винни- Пух пошел в лес за медом. Он набрал 5 кг меда. По дороге домой Винни съел 20% меда. Сколько килограммов меда съел Винни-Пух? 5 : 5 = 1 (кг) меда съел Винни-Пух Ответ: 1 кг меда съел Винни – Пух. Пожалуйста, объясните решение:

№ слайда 17 Задача 2. За контрольную работу по математике отметку «5» получили 7 учеников
Описание слайда:

Задача 2. За контрольную работу по математике отметку «5» получили 7 учеников, что составляет 25% всех учеников класса. Сколько учеников в классе? 7 • 4 = 28 (уч) в классе. Ответ: 28 учеников в классе. Пожалуйста, объясните решение

№ слайда 18 Задача 3. Из 1000 га колхозного поля 500 га засеяно ячменем. Какой процент по
Описание слайда:

Задача 3. Из 1000 га колхозного поля 500 га засеяно ячменем. Какой процент поля засеян ячменём? Объясните, пожалуйста, решение:

№ слайда 19 Задача 4. Кролик посадил у себя в саду 250 луковиц тюльпанов красного цвета.
Описание слайда:

Задача 4. Кролик посадил у себя в саду 250 луковиц тюльпанов красного цвета. Но 10% тюльпанов выросло желтыми. Сколько тюльпанов оказалось желтыми? 250:10 =25 (тюльпанов) желтые Ответ: 25 тюльпанов оказалось желтыми.

№ слайда 20 Тест. 1. Процент- это: а) тысячная часть числа; б) сотая часть числа; в) деся
Описание слайда:

Тест. 1. Процент- это: а) тысячная часть числа; б) сотая часть числа; в) десятая часть числа. 2. 8% - это: а) 0,08; б) 0,8; в) 0,008; г) 0,0008. 3. 0,269 –это: а) 269%; б) 2,69%; в) 26,9%; г) 0,269%. 4. 25% - это: а) половина б) четверть в) пятая часть г) двадцать пятая часть. 5. пятая часть – это: а) 5%; б) 25%; в) 20%; г) 50%.

№ слайда 21 Проверь себя! б) а) в) б) в)
Описание слайда:

Проверь себя! б) а) в) б) в)

№ слайда 22 ИТОГ УРОКА: 1. Процентом называется… 2. 1 % от метра называется… 3. 1 кг явля
Описание слайда:

ИТОГ УРОКА: 1. Процентом называется… 2. 1 % от метра называется… 3. 1 кг является 1% от… 4. 0,32 при помощи процентов записывается… 5. 29% в виде десятичной дроби записывается… 6. Если 25% какого-то числа равны 50, то это число…

№ слайда 23 Самооценка 1. Активная работа на уроке - 1 балл. 2. Понял тему – 1 балл. 3. М
Описание слайда:

Самооценка 1. Активная работа на уроке - 1 балл. 2. Понял тему – 1 балл. 3. Могу объяснить другому – 1 балл. 4. При решении справлюсь самостоятельно-2 балла. Критерии оценки: 5 баллов - «5»; 4 балла – «4»; 3 балла – «3».

№ слайда 24 Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… я научи
Описание слайда:

Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… я научился… у меня получилось … урок дал мне для жизни…

№ слайда 25 1.Придумайте и оформите с решением свою задачу на проценты. 2. Выполните про
Описание слайда:

1.Придумайте и оформите с решением свою задачу на проценты. 2. Выполните проект по теме «Проценты» (на выбор) а) Проценты в окружающем нас мире; б) Веселые истории в стране процентов; в) Сочините сказку (стихотворение, кроссворд, ребус и т. д.) по теме; Домашнее задание:

№ слайда 26 СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация по математике на тему "Проценты" (вводный урок 5 класс)Класс: 5

Продолжительность: 45 минут

Цели урока:

  • Ознакомить учащихся с понятием “проценты”;
  • Обозначать, читать и находить процент чисел и некоторых единиц измерения величин;
  • Переводить процент в десятичную дробь и обратно;
  • Учить ребят решать текстовые задачи;
  • Совершенствовать вычислительные навыки
  • Научить применять изученный материал в повседневной жизни.
  • Ожидаемые результаты:
  • понимание учащимися значения понятия процента для описания реальных процессов;
  • нахождение процента от числа;
  • приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможности;
  • развитие коммуникативных качеств личности: взаимного уважения, доброжелательности, доверия, уступчивости и в то же время инициативности, навыков делового общения, терпимости;
  • развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности.
  • Тип урока: объяснение и первичное закрепление учебного материала.
  • Технологии: учебная мультимедийная презентация.
  • Оборудование: проектор с экраном для демонстрации презентации, компьютер.
  • План урока:1. Организационный момент. (2 мин)2. Актуализация опорных знаний (5 мин)3. Работа по теме урока (20 мин)4. Физкультминутка (2 мин)5. Решение задач, тест 6. Заключение (5 мин)7. Подведение итогов урока (2 мин)
  • ХОД УРОКАI.

I. Организационный момент (2 мин)


- Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок я хочу начать словами французского философа

Ж. Ж. Руссо (1712-1778): “Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению…”

Я желаю вам сегодня удачи. Вы готовы к работе?

  • Устные упражнения. (СЛАЙД 3-4)
  • Чтобы узнать тему нашего урока вы должны правильно выполнить вычисления и вписать в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам. Расположите в порядке убывания
  • .- Итак, ребята, тема сегодняшнего урока – “Проценты”. Это универсальная величина, которая появилась из практической необходимости измерения различных величин. Она очень важная в курсе математики. В этом году мы начнём эту тему. В 6-ом классе мы к ней вернёмся при изучении пропорций.- Ребята, как вы думаете, где в повседневной жизни встречаются проценты?Ответы учащихся:- можно услышать, например, что, в выборах приняли участие 45% избирателей;- при получении кредитов;- рейтинг победителя хит-парада 78%;- успеваемость в классе 100%;- молоко содержит 5 % жира;- материал содержит 97% хлопка и т.д.А также в повседневной жизни встречается очень много задач на нахождение процентного отношения чисел. Полученные знания на уроках математики вам помогут в дальнейшем при решении задач по физике, по химии. При сдаче ЕГЭ дают текстовые задачи на проценты. Поэтому наша цель, научиться решать уже сейчас, и в дальнейшем применять полученные знания.Повторение изученного материала- Вспомните:Правило умножения десятичной дроби на 100; Правило деления десятичной дроби на 100;
  • Вопросы: (СЛАЙД 5-6)
  • 1) Сколько килограммов в одном центнере? Какую часть центнера составляет 1 кг?2) Сколько сантиметров в одном метре? Какую часть метра составляет 1 см?3) Сколько ар в одном гектаре? Какую часть гектара составляет 1 а?Учащиеся дают ответы, на экране появляются записи.1 ц=100 кг; 1 м=100 см; 1 га = 100 а; Записывают в тетради.
  • III. Работа по теме урока
  • 1. Объяснение материала- Ребята, мы рассмотрели соотношения некоторых единиц измерения, которые связаны с одной сотой частью.Сотая часть любой величины принято называть процентом. (СЛАЙД 7)Предлагается ученикам найти определение процента в учебнике, прочитать и запомнить. В тетради записывается:Выводы:
  • 1 кг – 1% центнера;
  • 1 см – 1 % метра;
  • 1 а – 1 % га;
  • 0,09 – 1 % от 9.
  • История возникновения процента (слайды 8-9)
  • Слово “процент” происходит от латинских слов рro centum,что буквально означает “со ста”. Широко начали использовать проценты в Древнем Риме, но идея процентов возникла много раньше- вавилонские ростовщики уже умели находить проценты (но они считали не “со ста”, а “ с шестидесяти”, так как в Вавилоне пользовались шестидесятеричными дробями). А знак % произошел, как предполагают, благодаря опечатке. В рукописях pro centum часто заменяли словом “cento”(сто) и писали его сокращенно - cto. В 1685 году в Париже была напечатана книга-руководство по коммерческой арифметике, где по ошибке наборщик вместо cto набрал %. После этой ошибки многие математики стали употреблять знак % для обозначения процентов. Были известны проценты и в Индии. Индийские математики вычисляли проценты, применяя так называемое тройное правило, т.е. пользуясь пропорцией. Денежные расчеты с процентами были особенно распространены в древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник заимодавцу за каждую сотню. Они брали с должника лихву ( деньги сверх того, что брали в долг). При этом говорили: “ На каждые 100 сестерциев долга заплатишь 16 сестерциев лихвы”. Так как слово “на сто” по латыни звучит “про центум”, то сотую часть и стали называть процентом. Даже римский сенат вынужден был установить максимально допустимый процент, взимаемый с должника, так как некоторые заимодавцы усердствовали в получении процентных денег. От римлян проценты перешли к другим народам.В Европе проценты появились на 1000 лет позже. Их ввел бельгийский ученый Симон Стевин, который в1584 году впервые опубликовал таблицы процентов.
  • Первичное закрепление материала
  • Задание 1. (СЛАЙД 10-12)Как перевести проценты в десятичную дробь?
  • 2%=0.02
  • 6%=0.06
  • 49%=0.49
  • 129%=1.29
  • 3.9%=0,039
  • 0.8%=0.008
  • Задание 2. (СЛАЙД 13-14)Как записать десятичную дробь в процентах?
  • 0.87=87%
  • 1.46=146%
  • 0,907=90.7%
  • 3.456=345.6%
  • Учитель: Итак, что нужно делать, чтобы десятичную дробь выразить в процентах или проценты представить в виде десятичной дроби?Выводы: (отвечают ученики)1) Чтобы обратить десятичную дробь в проценты, надо её умножить на 100.2) Чтобы перевести проценты в десятичную дробь, надо разделить число процентов на 100.Находят эти правила в учебнике.
  • Физкультминутка (СЛАЙД 15)
  • Вы, наверное, устали?
  • Ну, тогда все дружно встали
  • .Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!
  • По коленкам – шлёп, шлёп!
  • По плечам теперь похлопай
  • !По бокам себя пошлёпай!
  • Мы осанку исправляем
  • Спинки дружно прогибаем
  • Вправо, влево мы нагнулись,
  • До носочков дотянулись.
  • Плечи вверх, назад и вниз.
  • Улыбайся и садись.
  • 5. Решение задач (СЛАЙД 16-19)
  • Задача 1.
  • Вини-Пух пошел в лес за медом. Он набрал 4.2 кг меда. По дороге домой Вини-Пух съел 30% меда. Сколько кг меда съел Вини-Пух?
  • Задача 2
  • За контрольную работу по математике отметку “5” получили 12 учеников, что составляет 30 % всех учеников. Сколько учеников в классе?
  • Задача 3
  • Из 1800 га колхозного поля 558 га засеяно ячменем. Какой процент поля засеян ячменем?
  • Задача 4
  • Кролик посадил у себя в саду 250 луковиц тюльпанов красного цвета. Но 8% тюльпанов выросло желтыми. Сколько тюльпанов оказалось желтым?
  • 6. ТЕСТ (СЛАЙД 20-21)
  • 1. Процент- это:
  • а) тысячная часть числа;б) сотая часть числа;в) десятая часть числа.
  • 2. 8% - это:
  • а) 0,08;б) 0,8;в) 0,008;г)0,0008.
  • 3. 0,269 –это:
  • а) 269%;б) 2,69%;в) 26,9%;г) 0,269%.
  • 4. 25% - это:
  • а) половинаб) четверть в) пятая частьг) двадцать пятая часть.
  • 5.пятая часть– это:
  • а)5%;б) 25%;в) 20%;г) 50%.
  • Учащиеся обмениваются тетрадями, проверяют работы, выставляют оценки.
  • 7. Подведение итогов урока (СЛАЙД 22).- Что такое процент?
  • 1.Процентом называется…
  • 2.1 % от метра называется…
  • 3.1 кг является1% от…
  • 4.0,32 при помощи процентов записывается…
  • 5.29% в видедесятичной дроби записывается…
  • 6.Если 25% какого-то числа равны 50, то это число…
  • Выставляются оценки за активную работу на уроке, все получают оценку за тест.
  • 8. Самооценка (СЛАЙД 23)
  • 9. Заключение. Рефлексия (СЛАЙД 24)
  • Учитель:- Оцените свою работу на уроке. Удовлетворены ли вы результатом своей работы?Итак, ребята, сегодня мы с вами ознакомились с понятием процента. Выяснили, где он применяется. Научились обозначать эту величину, выражать десятичную дробь в процентах и процент представлять в виде десятичной дроби. Рассмотрели, как решаются простейшие задачи на проценты.Самостоятельная работа показала, как вы усвоили и закрепили этот материал. На следующих уроках мы с вами будем решать более сложные задачи на проценты.
  • 10. Домашнее задание. (СЛАЙД 25)
  • - Выучить определение и правила.
  • 1.Придумайте и оформите с решениемсвою задачу напроценты.
  • 2. Выполнить проект по теме (на выбор)
  • Проценты в окружающем нас мире;
  • Веселые истории в стране процентов;
  • Сочините сказку(стихотворение, кроссворд, ребус и т. д.);
  • Подготовьте презентацию по теме «Проценты»
  • Литература.
  • 1. Попова Л.П, Поурочные разработки по математике: 5 класс. – М.ВАКО: Учителю, 2009.
  • 2. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др. Математика: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2006.
  • 3. Леонович А. А. Я познаю мир. Математика, энциклопедия для детей, М: АСТ - ЛТД, 1998.


Автор
Дата добавления 22.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1076
Номер материала 290535
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх