Презентация по математике на тему: "Составляем задачи " - 34 урок (1 класс УМК "Начальная школа 21 века"

• 1 слайд

  УМК «Начальная школа 21 века»
  Урок математики в 1 классе № 34
  Тема: «СОСТАВЛЯЕМ ЗАДАЧИ»
  Автор презентации:
  Т. И. Туран,
  учитель начальных классов
  г. Новокузнецк, 2016
  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
  

• 2 слайд

  Чем похожи выражения в каждом столбике?
  
  Найдите значения выражений.
  9 – 21 + 17 – 22 + 4
  8 – 22 + 27 – 33 + 4
  7 – 23 + 37 – 41 + 4
  6 – 24 + 47 – 55 + 4
  
  

• 3 слайд

  Подумайте
  – У Миши такая монета:
  
  У Коли 2 такие монеты:
  
  
  – У кого из них больше монет? У кого из них больше рублей?
  
  
  

• 4 слайд

  Сообщение темы урока
  – Рассмотрите рисунки на доске.
  
  
  – Сравните их. Чем они похожи? Чем отличаются?
  – По каким карточкам можно составить задачи?
  – Тема нашего урока «Составляем задачи».
  
  
  

• 5 слайд

  Работа по учебнику № 1
  

• 6 слайд

  Работа по учебнику № 1
  4
  2
  

• 7 слайд

  Работа по учебнику № 1
  4
  2
  

• 8 слайд

  Работа по учебнику № 1
  6
  

• 9 слайд

  Работа по учебнику № 1
  6
  

• 10 слайд

  Работа по учебнику № 2
  

• 11 слайд

  Физминутка
  

• 12 слайд

  Работа по учебнику № 3
  

• 13 слайд

  Работа по учебнику № 3
  6
  4
  9
  

• 14 слайд

  Работа по учебнику № 3
  6
  4
  9
  7
  2
  5
  

• 15 слайд

  Работа по учебнику № 4
  

• 16 слайд

  Работа по учебнику № 5
  

• 17 слайд

  Работа в тетради № 1
  

• 18 слайд

  Работа в тетради № 1
  8
  -
  3
  5
  

• 19 слайд

  Работа в тетради № 1
  8
  -
  3
  5
  8
  5
  3
  -
  

• 20 слайд

  Работа в тетради № 1
  8
  -
  3
  5
  8
  5
  3
  -
  +
  3
  5
  8
  

• 21 слайд

  Работа в тетради № 1
  8
  -
  3
  5
  8
  5
  3
  -
  +
  3
  5
  8
  8
  5
  3
  +
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Работа в тетради № 2
  

• 24 слайд

  Работа в тетради № 2
  4 + 3 = 7
  

• 25 слайд

  Работа в тетради № 2
  4 + 3 = 7
  4 + 5 = 9
  

• 26 слайд

  Работа в тетради № 2
  4 + 3 = 7
  4 + 5 = 9
  3 + 5 = 8
  

• 27 слайд

  Работа в тетради № 2
  4 + 3 = 7
  4 + 5 = 9
  3 + 5 = 8
  4 – 3 = 1
  

• 28 слайд

  Работа в тетради № 2
  4 + 3 = 7
  4 + 5 = 9
  3 + 5 = 8
  4 – 3 = 1
  5 – 3 = 2
  

• 29 слайд

  Работа в тетради № 2
  4 + 3 = 7
  4 + 5 = 9
  3 + 5 = 8
  4 – 3 = 1
  5 – 3 = 2
  4 + 3 + 5 = 12
  

• 30 слайд

  Работа в тетради № 3
  

• 31 слайд

  Работа в тетради № 3
  1 8 1 9 2 0
  

• 32 слайд

  Работа в тетради № 3
  1 8 1 9 2 0
  1 2
  1 5
  18
  

• 33 слайд

  Работа в тетради № 4
  

• 34 слайд

  Работа в тетради № 4
  19
  

• 35 слайд

  Работа в тетради № 4
  19
  16
  

• 36 слайд

  Работа в тетради № 4
  19
  16
  13
  

• 37 слайд

  Работа в тетради № 4
  19
  16
  13
  17
  

• 38 слайд

  Работа в тетради № 4
  19
  16
  13
  17
  18
  

• 39 слайд

  Работа в тетради № 4
  19
  16
  13
  17
  18
  12
  

• 40 слайд

  Работа в тетради № 5
  

• 41 слайд

  Работа в тетради № 5
  9 – 6 = 3
  

• 42 слайд

  Работа в тетради № 5
  9 – 6 = 3
  7 – 3 = 4
  

• 43 слайд

  Работа в тетради № 5
  9 – 6 = 3
  7 – 3 = 4
  6 – 4 = 2
  

• 44 слайд

  Работа в тетради № 5
  9 – 6 = 3
  7 – 3 = 4
  6 – 4 = 2
  4
  

• 45 слайд

  Работа в тетради № 5
  9 – 6 = 3
  7 – 3 = 4
  6 – 4 = 2
  4
  2
  

• 46 слайд

  Работа в тетради № 5
  9 – 6 = 3
  7 – 3 = 4
  6 – 4 = 2
  4
  2
  3
  

• 47 слайд

  Работа в тетради № 5
  9 – 6 = 3
  7 – 3 = 4
  6 – 4 = 2
  4
  2
  3
  4
  2
  3
  

• 48 слайд

  Работа в тетради № 6
  

• 49 слайд

  Работа в тетради № 6
  

• 50 слайд

  Игра «Помогите числам занять свои места по порядку»
  Учитель расставляет на планке цифры, обозначающие числа от 0 до 9, в беспорядке, и обращается к детям: «Числа заблудились, помогите им занять свои места». Дети расставляют числа первого десятка по порядку: 0, 1, 2, 3, … , 10.
  Учитель спрашивает, сколько понадобилось цифр для обозначения числа 10.
  
  

• 51 слайд

  Игра «Круговые примеры»
  

• 52 слайд

  Итог урока
  
  Назовите основные элементы задачи.