Презентация по математике на тему: "Связь деления и умножения"(2 класс)

• 1 слайд

  Урок математики
  во 2 классе
  по теме:
  " Связь деления и умножения"
  Автор презентации:
  Кригер Наталья Михайловна
  учитель начальных классов
  КГУ «Средняя школа имени Героя
  Социалистического Труда Е.Шайкина»
  г.Сергеевки СКО
  

• 2 слайд

  Цель: познакомить с приемом деления, основанным на взаимосвязи между компонентами и результатом умножения.
  
  
  Задачи:
  Образовательные: создание условий для деятельности детей
  по овладению умением выполнять деление, основанное на связи
  между компонентами и результатом умножения, развитие умения
  моделировать с помощью схематических рисунков, использовать
  терминологию при чтении и составлении математических равенств.
  Развивающие: способствовать развитию мыслительных
  процессов, внимания, связной речи.
  Воспитательные: воспитывать  культуру учебного труда,
  создание благоприятной психологической обстановки для
  возможности раскрытия потенциала каждого ученика.
  
  
  

• 3 слайд

  1.Замените, где возможно, сложение умножением
  9+9+9
  24+24
  32+23
  2+2+2+2+2+2+2+2
  15+17+19
  
  2.Представьте в виде суммы одинаковых слагаемых числа:8, 9, 18, 16 12, 14.
  
  9 ∙ 3=27
  24 ∙ 2=48
  
  2 ∙ 8=16
  

• 4 слайд

  6+6=12
  6 ∙ 2=12
  2+2+2+2+2+2=12
  2 ∙ 6=12
  
  

• 5 слайд

  5+5=10
  5 ∙ 2=10
  2+2+2+2+2=10
  2 ∙ 5=10
  
  

• 6 слайд

  4+4+4=12
  
  4 ∙ 3=12
  
  3+3+3+3=12
  3 ∙ 4=12
  

• 7 слайд

  Сосчитай число кусочков
  в шоколадке разными способами
  5+5+5+5=20
  4+4+4+4+4=20
  Замени сложение умножением
  5∙4=20
  4∙5=20
  
  

• 8 слайд

  Как разделить эту плитку между
  четырьмя детьми поровну?
  20:4=5
  

• 9 слайд

  Если детей 5,
  то сколько кусочков получит каждый ?
  20:5=4
  

• 10 слайд

  Какой вывод мы можем сделать?
  Умножение и деление
  – взаимно обратные действия.
  Если произведение разделить на один из множителей, то получим другой множитель.
  5 ∙ 4= 20
  
  20 :4=5
  20 :5=4
  
  
  
  

• 11 слайд

  Запиши выражения с помощью знака
  ∙
  3 ∙ 5=15
  15:3=5
  15:5=3
  3 ∙ 6=18
  18:6=3
  18:3=6
  Между сколькими детьми можно разделить сливы? А клубнику?
  15
  18
  Сколько слив?
  А клубники?
  

• 12 слайд

  8 вишен разложили на
  4 пирожных поровну.
  По сколько вишен будет
  на каждом пирожном?
  

• 13 слайд

  8
  2
  2
  2
  2
  8:4=2(в.)
  Ответ: по 2 вишни
  

• 14 слайд

  8 вишен разложили
  на пирожные, по 2 вишни
  на каждую. Сколько пирожных
  потребовалось?
  8
  2
  2
  4
  8:2=4(п.)
  Ответ: 4 пирожных
  

• 15 слайд

  Дополни равенства:
  3 ∙ 8=
  8 ∙ 3=
  24:3=
  24:8=
  
  
  24
  
  8
  3
  9 ∙ 2=
  2 ∙ 9=
  18:2=
  18:9=
  
  12
  12
  
  9
  2
  24
  7 ∙ 3=
  3 ∙ 7=
  21:7=
  21:3=
  21
  21
  
  3
  7
  Составь и запиши соответствующие
  равенства со знаком деления
  

• 16 слайд

  Какие равенства верны, а какие нет?
  5 + 8 = 8+ 5
  3 + 7 = 7 ∙ 3
  5 ∙ 7 = 7 ∙ 5
  2 ∙ 4 = 4 + 2
  

• 17 слайд

  – Как бы вы оценили свою работу на уроке?
  
  -Что вызвало трудности?
  С чем вы легко справились?