Презентация по математике неа тему: "Проценты в нашей жизни" (5-6 класс)

• 1 слайд

  
  
  Хомушку Лолита Ондаровна –учитель математики первой категории МБОУ СОШ №1 г. Ак-Довурак Республики Тыва.
  

• 2 слайд

  Эпиграф
  Если мы действительно знаем что-то,
  То мы знаем это благодаря изучению математики.
  П. Гассенди
  Тем, кто испытал радостное чувство от решения трудной задачи, познал радость пусть маленького , но открытия, а каждая задача в математике- это проблема, к решению которой человечество шло порою долгие годы,- тот будет стремиться познать еще и использовать полученные знания в жизни
  И пусть эта радость сопровождает нас на уроке - радость познания, радость открытия, радость общения.
  мы сегодня проведем урок математики.
  Пусть вам знания мгновенья дарят радости движения, и, быть может, удивление.
  
  
  

• 3 слайд

  Ребята, вы видите разбросанные буквы, Попробуйте из них составить слово. Это слово будет ключевым в теме урока.
  Р,Е.Н.П,О,Ц,Т,Ы
  

• 4 слайд

  Тема нашего урока:
  Проценты. Проценты в нашей жизни
  

• 5 слайд

  Цели урока:
  Обучающие:
  Знакомство с широтой применения в жизни процентных вычислений
  Закрепление и обобщение знаний по теме: «Проценты»
  формировать умение обосновывать свои выводы
  Развивающие:
  развитие умений и навыков сравнения;
  выявление закономерностей и обобщение учебного материала;
  развитие диалогической и монологической речи, творческих способностей в поиске различных способов и методов решения практических задач;
  развитие практических навыков работы в калькуляторе.
  прививать интерес учащихся к математике.
  
  Воспитательные:
  воспитывать умения и навыки коллективной работы;
  умение слушать мнение товарищей, воспитание трудолюбия
  
  

• 6 слайд

  Этапы урока
  Начало урока:
  I. Организационный этап
  Мотивация.
  Основная часть:
  II. Повторение и закрепление темы.
  Постановка проблемы:
  а) создание проблемной ситуации;
  Повторение.
  III.Устная работа: Логические вопросы
  IV.Физминутка
  V.Выполнение упражнений связанных с жизнью.
  VI. Итог урока:
  3.1. Вывод работы.
  3.2. Итоги урока. Самооценка детьми собственной деятельности.
  VII. Домашнее задание.
  
  
  

• 7 слайд

  Повторение.
  Определение процента
  Процент-это сотая часть числа.
  В какой области деятельности человека чаще всего встречаются процентные вычисления?
  

• 8 слайд

  
  
  
  Во многих современных профессиях нужны математические знания: агроному и инженеру, рабочему и доярке, космонавту и дипломату, продавцу и кассиру. Даже домохозяйке- для ведения домашнего хозяйства, для ремонта квартиры, для посещения магазина, почты, телеграфа и т.д
  - Итак, ребята, начинаем работать.
  Задание для мальчиков: Какую часть вашего класса составляют девочки? Ответ выразите в процентах.
  Задание для девочек: какую часть вашего класса составляют мальчики? Ответ выразите в процентах.
  

• 9 слайд

  
  
  Задание для мальчиков:
  Какую часть вашего класса составляют девочки? Ответ выразите в процентах.
  
  

• 10 слайд

  Задание для мальчиков:
  1.Какую часть вашего класса составляют девочки? Ответ выразите в процентах.
  
  Задание для девочек:
  2. Какую часть вашего класса составляют мальчики? Ответ выразите в процентах.
  
  

• 11 слайд

  Существует много высказываний о проценте, одно из них вы видите на экране. Прочитайте.
  
  1. 1 процент от 1тыс.рублей?(10руб)
  2.Сотая часть числа.(Процент)
  3.Какую часть числа составляют 25%?(1:4)
  4.Какая часть числа составляет 50% (1:2)
  
  

• 12 слайд

  Устная работа
  Туристы проехали 50% пути на поезде и 43% пути на автобусе. Весь ли путь они проехали? Какую часть пути им осталось проехать?(7%)
  Тарифы на отправление почтовой открытки составили 1руб.85 коп. С февраля они подорожали на 20%. На сколько копеек возросли тарифы?(37коп)
  9 человек класса принимали участие в лыжных гонках. Сколько человек в класса ,если лыжники составляют 25% его?(36 человек)
  Стоимость товара возросла с 200руб до 600руб.На сколько процентов возросла цена?Во сколько раз возросла цена?(На 200%,3 раза)
  
  

• 13 слайд

  Работа по таблице
  Работа по таблице: найти равные выражения в таблице.
  1%=0.01и 5%=0.05и 10%=0.1и 25%=0.25 и 50%=0.5 и 80%-0.8 и т..д
  
  

• 14 слайд

  Выполнение упражнений связанных с жизнью.
  Задача1 На весенней распродаже в одном магазине шарф стоимостью 350 руб. уценили на 40%,а через неделю еще на 5%. В другом магазине , шарф такой же стоимости уценили на 45%. В каком магазине выгоднее купить этот шарф?
  

• 15 слайд

  Решение:
  350х0.6=210 руб- после первого снижения
  210х0.95=199.5руб-после второго снижения
  350х0.55=192.5 руб-во втором магазине.
  Ответ:во втором магазине.
  

• 16 слайд

  Задача 2
  Задача 2. В выборах Гос.Думы 12 декабря приняло 321 тысяча жителей Республики Тыва. Депутатом был избран Л.Шойгу ,за которого проголосовало 142 тысячи избирателей. Сколько процентов голосов получила Л.С.Шойгу.?
  
  

• 17 слайд

  Задача3
  В этом году тарифы на услуги лодочной станции оказались 20% ниже, чем в прошлом году. Можно ли утверждать, что в прошлом году тарифы на 20% выше, чем в нынешнем году?
  Ответ: нельзя
  
  

• 18 слайд

  Задача 4
  Абонентская плата за телефон составляет 250 руб. Оплата производится до 15 числа каждого месяца, после чего начисляется штраф 4% ежедневно от абонентской платы. Сколько придется заплатить, если вы просрочили неделю?
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Решаем задачи.
  - Внимание, задача! На сезонной распродаже магазин снизил цены на обувь на 25%. Сколько рублей можно сэкономить при покупке кроссовок, если до снижения цен они стоили 600руб.
  
  

• 21 слайд

  Решение:
  600х0.25=150 руб
  Ответ:150 РУБ.
  
  

• 22 слайд

  Работаем устно :
  19% от 102кг (20 кг)
  52% от 697руб(350р)
  26% от810м (200м)
  21% от 1990 руб(400руб)
  76% от 4012км(3000км)
  9% от 200г (20г)
  
  

• 23 слайд

  Домашняя работа
  Найди и реши сам дома: Найти в газетах, журналах факты, содержащие проценты. Составить и решить три задачи.
  
  

• 24 слайд

  Подведение итогов.
  Заключительное слово учителя: Ну, вот мы подошли с вами к концу урока. Так в каких же жизненных ситуациях нам встречаются процентные вычисления?( в магазине, на рынке, при оплата услуг, при подсчете изменения тарифных цен, в работе избирательной комиссии во время голосования, при банковских операциях). Я думаю, что проценты еще раз встретятся на вашем пути , еще не раз заставят вас «поломать» голову, удивят красивые решениями, помогут в изучении новых предметов(химия, физика и др.
  
  

• 25 слайд

  Рефлекция.Оценим нашу работу: У вас на столах цветные карточки:
  5 (розовый)- урок интересен, полезен, все понятно.
  4( желтый)-Урок интересен, но кое-что чуть-чуть неясно.
  3(бирюзовый)- Еще придется потрудиться
  

• 26 слайд

  Свое выступление закончу словами:
  Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным областям труда и открытий. (А.И. Маркушевич)