Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Международные
отношения
в XVI – XVII вв.
2 слайд
Причины международных конфликтов:
1. Религиозное столкновение католиков и протестантов;
2.Экономические противоречия (т.е. борьба за колонии, за рынки, за господство на морских торговых путях)
3.Столкновения интересов Франции, Англии и Испании (борьба Франции и Испании за влияние в богатой Италии привело к Итальянским войнам(1494-1559гг.) )
3 слайд
Тридцатилетняя Война 1618-1648 гг. (общеевропейская война) :
Причины
Религиозные противоречия между католиками и протестантами
Состав участников
На стороне католиков и Габсбургов: Австрия, Германия и Испания
Протестанты: Дания, Швеция, Франция и Россия
Театр военный действий
Территория Германии, переходили на земли Франции, Испании, Италии, Польши, Нидерландов
Итоги и значение
Был заключен Вестфальский мир (стр. 167-169)
4 слайд
Вестфальский мир 1648 г. заложил основы международных отношений в Европе. Католики и протестанты были уравнены в правах и был установлен принцип: «Чья власть-того и вера».
1) Франция получила Эльзас;
2)Швеция получила контрибуции и господство над Балтикой, контроль над р.Одер;
3) Голландия получила независимость от Испании;
4)Политическая раздробленность Германии;
5)решились религиозные вопросы, которая уравняла католическую и протестантскую церковь;
6) Священная Римская империя распалась.
5 слайд
Почему Швеция вступила в Войну?
она боялась усиления позиций императора Священной Римской империи и стремилась к господству на Балтике.
Для этого Густав II Адольф провел ряд реформ, благодаря чему его полки стали боеспособными, армия состояла из рекрутов, а не наемников, это был шаг к регулярной армии, которая могла в течение долгого времени готовится к предстоящим военным действиям.
Была реформирована техника пехотной атаки, при этом он регулярно проводил маневры в ходе, которых комбинировались действия различных соединений.
Новая армия приносит ряд побед, но после гибели Густава II Адольфа шведские войска, которые пополнились наемниками и пленными, стали негативно влиять на армию, что не могло сказаться на ходе войны, но благодаря французской армии, которая принесла ряд значительных побед, что вынудило Фердинанда II подписать мир.
6 слайд
3.Франция и Швеция после войны.
Людовик XIV
осматривает Версаль
По окончании войны самыми могущественными государствами стали Швеция и Франция. Французскому королю подражали все европейские монархи. Версаль стал образцом дворцово-паркового зодчества.
Франция постоянно участвовала в войнах, но они истощили ее. В войне за испанское наследство, австрийцы дошли до Версаля и Людовика XIV спасло чудо.
7 слайд
3.Франция и Швеция после войны.
Густав Адольф II и Карл XII.
Мощь Швеции.
Поражение в войне означало окончание французской гегемонии в Европе.
Швеция во 2-й пол.17 в. контролировала Балтийский бассейн. Ее союзниками выступали Франция и Турция.
В к. 17 в. Возник Северный союз - Россия, Дания, Польша, Саксония. В ходе Северной войны(1700-21)
Швеция потерпела поражение, лишилась части своих владений на Балтике и утратила свое влияние на европейские дела.
8 слайд
Закрепление изученной темы:
1.Как были устроены международные отношения европейских государств?
2.Что было сделано шведским королем для усиления армии?
3.Каков был итог Тридцатилетней войны?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 291 материал в базе
«Всеобщая история. История Нового времени», Ведюшкин В.А., Бурин С.Н.
§ 10. Международные отношения в XVI—XVII веках: война и дипломатия
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Муравьёва Раиса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.