Презентация по русскому языку

• 1 слайд

• 2 слайд

  Он по страницам книг гуляет, 
  Действие и состояние он называет: 
  Стихи сочиняет, задачи решает, 
  Утром зевает, днём отдыхает, 
  А на досуге кроссворды решает, 
  Хлеб покупает, гол забивает, 
  Книгу листает и даже читает, 
  А иногда на рояле играет. 
  Цветы поливает, с собакой гуляет, 
  Друзей на прогулке часто встречает. 
  И даже однажды дрова наколол 
  Нужный, полезный, важный ....
  ГЛАГОЛ
  

• 3 слайд

  «Глагол. Обобщение знаний о глаголе». 
  

• 4 слайд

  Двадцать шестое апреля
  Классная работа
  Словарный диктант
  Чаща ,ручьи, резкий, шипит, ищут, чудо, подъем, робкий, шил, подъезд, обещает, молодец.
  
  

• 5 слайд

  Таблица оценивания
  ученика 4 класса
  Фамилия имя
  

• 6 слайд

  
  «Сладкая парочка» ( учитель предлагает детям конфеты. Ребята объединяются по парам по названию конфет)
  

• 7 слайд

  Работа в паре. Вам нужно вспомнить всё, что вы знаете о глаголе, и заполнить схему
  Глагол имеет: 
  три __________ : ___ , ___ и ____ ; 
  два ________ : ____ и _____ ; 
  два ________: _____ и _____ ; 
  три _______ : ______ , _____ и ______ . 
  три_______ : ______ , _____ и ______ . 
  
  
  

• 8 слайд

  Глагол имеет:
  
  Три рода: мужской, женский, средний ( в прошедшем времени в единственном числе);
  два спряжения: I спряжение, II спряжение ( в настоящем и будущем времени);
  два числа: единственное и множественное;
  три лица: 1-е, 2-е и 3-е ( в настоящем и будущем времени);
  Три времени: настоящее, прошедшее и будущее.
  
  Критерии оценивания:
  если нет ошибок, то в таблицу оценивания ставят 5 баллов,
  если одна ошибка, то – 4 балла,
  если две ошибки, то – 3 балла
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Игра «Шифровка» В этом задании каждая буква заменена её порядковым номером в русском алфавите. Вспомните алфавит и вы легко отгадаете загаданные слова. Запишите слова в тетрадь, укажите орфограмму и укажите где возможно лицо.
  
  
  
  
  3 19 20 18 6 20 10 26 30 19 13 21 26 1 6 26 30 21 14 29 3 1 20 30 19 33 9 5 16 18 16 3 1 20 30 19 33 21 25 10 20 19 33 3 16 13 15 21 6 20 19 33
  встретишь слушаешь умываться здороваться учится
  волнуется
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  «Вчера. Сегодня. Завтра»
  - Что я июмею в виду, предлагая вам такое название задания?
  Задание для 1 группы:
  - Измените время глаголов на прошедшее.
  Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубу.
  Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, и играть в куклы, и на улицу не пойдёт.
  Задание для 2 группы:
  Измените время глаголов на настоящее.
  Спала Маша в постельке и видела чудесный сон. Шла она будто лесом дремучим и видела: перед ней сидел старик. Мороз – Иванович седой – седой. Сидел он на ледяной лавочке да снежные комочки ел; когда головой тряс, - от волос иней сыпался, а когда дышал, - валил пар густой.
  Задание для 3 группы:
  Измените время глаголов на будущее:
  Вышел старик – годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик – годовик первый раз, - и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.
  Учащиеся работают в группах, изменяют время глагола.
  Затем идёт проверка работ учащихся. Учащиеся читают предложения и говорят, какие глаголы они изменили.
  
  

• 12 слайд

  «Добавь глагол в пословицу» 
  Добавь глагол с противоположным значением. Спиши в тетрадь. Рядом с глаголом в скобочках укажите число и где возможно род.
  
  
  
  
  
  
  Труд кормит, а лень…..
  Ласточка день начинает, а соловей …
  Встретил с радостью, а …. с жалостью. 
  Дружба как стекло: расколешь – не ….
  Кто вчера солгал, тому завтра не….
  Декабрь год кончает, а зиму …
  Легко пришло, легко и ….
  Сумел завязать, сумей и ….. 
  Друга ищи – а …. береги.
  Отец накопил, а сын …….
  Чем зря кричать, лучше ……
  По одёжке встречают, а по уму ……
  
  

• 13 слайд

  Игра-разминка с мячом
  «Поймай вопрос» (Учитель бросает мяч ребёнку и называет глагол, а ученик бросает учителю мяч и называет спряжение этого глагола)
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тест 
  1.Какое из данных слов является глаголом? 
  А) пробежка, Б) пробегать, 
  В) бег, Г) беговой 
  2. С какими глаголами частица «не» пишется слитно? 
  А) (не)пишет, Б) (не) уметь, 
  В) (не)боится, 
  Г) (не)взлюбить 
  3.Укажите глаголы 1 спряжения. 
  А) Стро…ть, Б) кле…ть, 
  В) обид…ть, Г) шаг…ть. 
  4. В каком ответе перечислены окончания только 2 спряжения 
  А) –ит, -ем, -ют, Б) –им, -ут, -ют, 
  В) –ат, -ешь, -ет, Г) –ите, -ишь, -ят. 
  5. В какой строке допущены ошибки в правописании безударных личных окончаний глаголов. 
  А) не знает безделья, ты встречаешь 
  Б) Мы роняим, ты слышешь 
  В) небо яснеет, он торопит 
  Г) Мы приносим, он спорит 
  6. В каких словосочетаниях глаголы следует писать с мягким знаком. 
  А) Любит учит…ся, нельзя драт…ся 
  Б)Гусь шиплет…ся, котёнок царапает…ся 
  В)Купает…ся в море, Миша учит…ся 
  Г)Глазки светят…ся, громко смеё…ся. 
  
  

• 16 слайд

  
  Ответы:1) Б 4) Г2) Г 5) Б 3) Г 6)А 
  Каждый ученик самостоятельно проверяет и оценивает свои знания. 
  Ставят «+», где ответ правильный или «-» , где ответ не правильный.
  Если нет ошибок, то в таблицу оценивания ставят 5 баллов
  Если одна ошибка, то – 4 балла
  Если две ошибки, то – 3 балла
  
  
  Домашнее задание:
  Упражнение 246 с. 116, составить устный
  (по желанию – письменный) рассказ
  На предложенные в упражнении темы.
  

• 17 слайд