Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Конспект по русскому языку на тему "Имя собственное"

Конспект по русскому языку на тему "Имя собственное"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет, класс: русский язык ,1 класс 

Тема урока: имена собственные.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Планируемые результаты (универсальные учебные действия)

  • Личностные. Проявлять интерес к занятиям по русскому языку.

  • Регулятивные. Принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения; понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить коррективы;

  • Познавательные. Искать нужную информацию в учебнике; в соответствии с заданным вопросом строить ответ в устной форме; на основе анализа и сравнения группировать языковой материал по заданному основанию; устанавливать причинно-следственные связи в изученном круге явлений; соотносить изучаемый материал с собственным опытом.

  • Коммуникативные. Знать правила общения в школе, в классе; адекватно реагировать на обращения учителя; использовать в общении правила вежливости; формулировать собственное мнение и позицию

  • Предметные задачи. Формировать умение отличать имена собственные от нарицательных, умение правильно писать имена собственные.

АМО. «Солнышко и тучка» (Для оценка результата: преобладание солнышек над тучами позволяет сделать вывод о том, что урок был плодотворным, интересным и цели были достигнуты), « Ладонь, кулак, ребро» (развитие осязания и мелкой моторики, коррекция межполушарного взаимодействия).

Оборудование: рабочая тетрадь Климанова «Русский язык», мультимедиа проектор.











Ход урока.

/АМО « Солнышко и туча»/

(Слайд 1)

Мотивационно-ориентационный этап

- Прозвенел звонок, начинается урок.

Начинаем мы опять

Думать, рассуждать, смекать!

- И стремимся по ступеням знаний к новым открытиям

(Слайд 2)



Актуализация знаний

- Отгадайте загадку:

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом пройдет –

Там заметку кладет.

КАРАНДАШ

-Сегодня к нам в гости пришёл Весёлый Карандаш. Он написал буквы А, М, С, ч.

(Слайд 3)

Задание: Какая буква может быть лишней и почему? (ч – строчная)



Постановка темы и учебной задачи

- Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить на уроке? (Когда пишется заглавная буква.)

- Весёлый карандаш хочет с вами предлагать в игру ЖМУРКИ

(Слайд 4)

- Сейчас вы все закроите глазки и на вопрос будет отвечать только тот ученик, которого я назову. Задача понятна? … Закрывайте глазки..

- Мальчик, сколько слогов в слове ИГРА?

- Девочка, сколько слогов в слове ЖМУРКИ?

- Откройте, пожалуйста, глаза. Почему никто не ответил? ( Не было названо имя)

- Андрей, сколько слогов в слове ИГРА?

- Почему ответил именно ты? ( Это моё имя)

- Ева, сколько слогов в слове ЖМУРКИ?

- Почему именно ты ответила? …

- Сформулируйте тему урока

(Слайд 5)

ИМЯ СОБСТВЕННОЕ

Открытие новых знаний

- Как вы думаете, какие задачи на уроке нам предстоит решить?

Групповая работа

(Слайд 6)

Задания:

  1. Прочитайте предложения.

  2. Обратите внимания на выделенную букву и слово.

  3. Сделайте вывод: что такое имя собственное и как оно пишется?



1.

Меня зовут Женя. Моя фамилия Иванов. Моё отчество Сергеевич.



2.

У меня есть собака Жучка и кошка Муся. У Муси два котёнка - Мурка и Пушок.



3.

Название нашей страны Россия. Столица Россиигород Москва. Я живу в городе Воронеж. Наша школа находится на улице Шендрикова.



4.

Мой любимый рассказ « Заячьи лапы». Сестрёнка любит сказку «Репка».



5.

Я очень люблю читать книги. Мои любимые литературные герои Золушка, Буратино, Герда и Винни-Пух.



6.

Мы с сестрой любим читать энциклопедию. Оттуда мы узнали, что самое глубокое озеро в миреБайкал. Самая длинная рекаНил. Самое большое и глубокое море в миреФилиппинское море.





ПРОВЕРКА

(Слайд 7)



- К именам собственным относится большая группа географических названий. Сегодня мы коснулись лишь части. И о них мы будем говорить на следующих уроках, вы будете узнавать из книг и из путешествий. Главное помните, географические названия могут быть короткими (из 1 буквы – название деревни в Норвегии) и длинными ( из 85 букв – название холма в Новой Зеландии), но все они пишутся с заглавной буквы, потому что это их собственные имена.

(Слайд 8)



Первичное закрепление

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«Не зевай»

(Слайд 9 - 12)

Задание:

- Я буду называть слово, и на экране будет появляться картинка. Если слово будет обозначать имя собственное – вы хлопаете в ладоши и говорите: « Пишу с заглавной буквы». Если слово будет обозначать имя нарицательное - вы будете молча качать головой.

ШАРИК

ОРЁЛ

РОЗА

ТИГР

Сообщение ученика:

Тигр – название реки в Месопотамской низменности. Переводится с разных древних языков Месопотамии как «быстрая река», «стрела» или «вода быстрая, как стрела».



Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу

(Слайд 13)

Р/тетрадь

АМО « Ладонь – кулак – ребро»

  1. Стр. 14, Упр. 3



  1. Стр. 15, Упр.5

Работа в парах



Задание:

  • Найти слово, в котором количество букв и звуков разное. Указать пр. карандашом кол-во букв и звуков. (Альма – 5 б., 4 зв.)

  • Что объединяет слова 2 столбика? (Двусложные)

  • Какое слово из второго столбика может быть лишним и почему? ( Пушок – 5 б. и все согласные твёрдые, парные глухие; Барсик – ударный первый слог)

  1. Стр. 18, Упр.12

(Слайд 14)

- Какая орфограмма есть в слове Москва? Что это за слово? (Словарное)

(Слайд 15)

- С каким словарным словом именем собственным мы ещё знакомились? (Россия)





Рефлексия



- Какую цель ставили в начале уроке? Достигли её?



АМО «Солнышко и туча»

(Слайд 16)

  • Я узнал (а) …

  • Больше всего мне понравилось …

  • Было трудно …

  • Хочу узнать …

  • Понравился ответ … за то, что…

  • Оцените свою работу.



(Слайд 17)



































1.

Меня зовут Женя. Моя фамилия Иванов. Моё отчество Сергеевич.



2.

У меня есть собака Жучка и кошка Муся. У Муси два котёнка - Мурка и Пушок.



3.

Название нашей страны Россия. Столица Россиигород Москва. Я живу в городе Воронеж. Наша школа находится на улице Шендрикова.



4.

Мой любимый рассказ « Заячьи лапы». Сестрёнка любит сказку «Репка».



5.

Я очень люблю читать книги. Мои любимые литературные герои Золушка, Буратино, Герда и Винни-Пух.

6.

Мы с сестрой любим читать энциклопедию. Оттуда мы узнали, что самое глубокое озеро в миреБайкал. Самая длинная рекаНил. Самое большое и глубокое море в миреФилиппинское море.



7


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров87
Номер материала ДВ-543148
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх