Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок
русского языка
4 класс
Учитель: Ускова Марина Владимировна
2 слайд
План урока
Применяем новые знания
Повторяем, что мы знаем об имени существительном.
Подводим итоги.
Что нового хотим узнать?
«Открываем» тему урока.
1
3
4
2
3 слайд
План урока
1 Повторяем, что мы знаем об имени
существительном.
2 Что нового хотим узнать?
«Открываем» тему урока.
3 Применяем новые знания
4 Подводим итоги.
4 слайд
1 Повторяем, что мы знаем об имени
существительном.
Девочки спели песни о зим и осен .
сущ.
сущ.
сущ.
сущ.
одуш.
неодуш.
неодуш.
неодуш.
ж.р.
ж.р.
ж.р.
ж.р.
П.п.
П.п.
В.п.
И.п.
и
е
мн.ч.
мн.ч.
ед.ч.
ед.ч.
5 слайд
2 Что нового хотим узнать?
«Открываем» тему урока.
Почему род, падеж, число одинаковые, а окончания разные?
6 слайд
м.р.
ж.р.
ср.р.
ж.р.
м.р.
7 слайд
Оцени свою работу
– Что тебе нужно было сделать?
– Удалось тебе выполнить задание?
– Ты сделал всё правильно или были недочёты?
– Ты сделал всё сам или с чьей-то помощью?
– Какие умения формировались при выполнении этого задания?
– Какую отметку ты бы себе поставил?
8 слайд
м.р.
ж.р.
ср.р.
ж.р.
м.р.
ж.р. , м.р. н.ф. -а, -я
м.р. , ср.р. -о, -е
ж.р. в н.ф._____ь
9 слайд
СКЛОНЕНИЕ
10 слайд
Склонение имен существительных.
м.р.
ж.р.
ср.р.
ж.р.
м.р.
склонение
склонение
склонение
11 слайд
Три склонения имен существительных.
12 слайд
Склонение имен существительных.
1 склонение 2 склонение 3 склонение
ж.р. м.р.
в начальной ф.
-а, -я.
ср.р.
в начальной ф.
-о, -е.
м.р. – нулевое
ж.р.
в начальной ф.
_______ь
13 слайд
Именительный подпрыгнул,
А Родительный летал.
Дательный полез на горку,
А Винительный устал.
Наш Творительный поплавал,
А Предложный убежал.
Падежи нам всем нужны –
И при этом все важны!
14 слайд
Девочки спели песни о зиме и осени.
о зиме
об осени
нач.ф. –
род –
окончание –
склонение –
зима
осень
ж.р.
ж.р.
- а
нулевое
1
3
Алгоритм определения склонения
нач.ф. –
род –
окончание –
склонение –
15 слайд
3 Применяем новые знания
Стр. 142, упр. 160.
16 слайд
Оцени свою работу
– Что тебе нужно было сделать?
– Удалось тебе выполнить задание?
– Ты сделал всё правильно или были недочёты?
– Ты сделал всё сам или с чьей-то помощью?
– Какие умения формировались при выполнении этого задания?
– Какую отметку ты бы себе поставил?
17 слайд
4 подводим итоги.
18 слайд
Моя самооценка
Мне все удалось!
Мне почти все удалось.
Я затруднялся на уроке.
19 слайд
Домашнее задание
Стр. 141, правило.
Стр. 142, упр. 159.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ускова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.