Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Африка и Америка
в средние века
19.12.2011 год
2 слайд
Параграф 28, 29 - учить
Домашнее задание
3 слайд
Занятия населения.
Народы Африки развивались неравномерно. В центре континента жили пигмеи и бушмены занимавшиеся охотой и собирательством.
Жители Сахары разводили скот, а в оазисах обрабатывали землю- выращивали просо, рис, хлопок, кокосовые пальмы, сахарный тростник и занимались ремеслом.
Берберы-коренные
жители
Северо-Запада Африки.
4 слайд
Занятия населения.
В междуречье Нигера и Судана возникли города - Томбукту, Гао, Дженне. Население занималось земледелием и добычей золота.
Через Судан проходили торговые пути от средиземного моря к гвинейскому заливу. Суданцы взимали с караванов пошлины, а затем сами занялись торговлей.
Пигмеи.
5 слайд
Могущественные государства.
Самым Древним государством Судана была Гана. Ее цари, разбогатев на торговле золотом и солью, содержали большую армию и покорили соседей. Столица Ганы была большим городом с дворцами, мечетями и рынками.
В 11 веке Гану захватили марокканцы. Но вскоре их иго было сброшено, а страна подчинилась Мали.
В 13 в.правитель Мали принял ислам. Воины стали получать от него земельные наделы, на условиях сбора налогов с населения. Но вскоре государство ослабло
Территория Мали.
6 слайд
Могущественные государства.
В 15 в. окрепло государство Сонгаи. Али Бер построил мощный речной флот и присоединил Дженне и Томбукту. Приняв ислам, он построил несколько мечетей. В Сонгаи складывались феодальные отношения, но в 16 в.государство ослабло.
В результате междоусобиц страна стала легкой добычей марокканцев.
На побережье Гвинейского залива существовали Бенин, Конго и Ангола.
Мечеть в Дженне.
7 слайд
Восточная Африка.
На территории Африканского рога в 4-5 веках существовало государство Аксум. Он торговал с Римом и Византией. Знать Аксума приняла христианство.
В 7 в.после нашествия арабов Аксум распался, а на его территории поселились арабы, индийцы, иранцы.
Восточная Африка стала важным торговым цент-ром.
Торговые пути Африки.
8 слайд
Искусство.
Народы Африки создали и сохранили особую культуру. Сказки и предания передавались из поколения в поколение. В Судане возводились мечети и дворцы. В Томбукту работали высшая школа, где изучали математику, историю, астрономию, другие науки и библиотеки.
В искусстве африканцы достигли высот в обработке бронзы и дерева, на них вырезались бытовые и исторические сцены.
Томбукту.
Современный рисунок.
9 слайд
Занятия жителей Америки.
Америка была заселена ок. 40 тыс.лет назад выходцами из Азии. Большая часть жителей занималась охотой и рыболовством, но на юге было развито земледелие. Из домашних животных на были-собаки и ламы. Индейцы не знали железа, плуга и колеса, огнестрельного оружия.
Майя за работой.
Современный
рисунок.
10 слайд
Цивилизация майя.
Майя жили в Центральной Америке.Они очищали земли от джунглей.
В Крупных городах власть принадлежала «великому человеку».Знать жила в дворцах, а беднота в хижинах.
Майя писали иероглифами на бумаге, или каменных столбах.
Для нужд земледелия был создан календарь.
Майя использовали двадцатеричную систему счета , первыми придумали «0».
Города Майя создавались из огромных каменных глыб.В центре города возводились пирамиды-храмы наподобие египетских.
Улицы перпендикулярные друг другу были вымощены каменными плитами.
Храм Лиственного креста в
Паленке.Мексика.683 г.
11 слайд
Цивилизация Ацтеков.
Численность армии достигала 150тыс. Простолюдины за подвиги могли стать знатью.
Ацтеки славились ювелирными ремеслами.
В городах работали школы, где обучали счету, чтению письму истории, ораторскому искусству.
Огромное внимание уделялось развитию поэзии.
Счет у ацтеков.
12 слайд
Государство инков.
В Андах, на западе Ю. Америки находилось государство инков, возглавляемое Великим Инкой.
Он был сыном Солнца,с народом разговаривал через вельмож, и не одевал дважды одну и ту же одежду.
Власть Инка передавал сыновьям по выбору. Покоренными народами правила местная знать.Все государство было военизированно.
Торжественный наряд
Великого Инки.
13 слайд
Государство инков.
Армия делилась на десятки, сотни и т.д. Малейшее нарушение дисциплины каралось смертью.
Вся земля была поделена на 3 части-Инки,жрецов и общинные.В общине мужчинам доставался надел, а женщинам-полнадела.
Все жители участвовали в государственных работах. В это время их семьи содержала община.
Орел,сидящий на кактусе.
Священный символ инков.
14 слайд
Государство инков.
Все жители были обязаны вступать в брак.
Никому нельзя было иметь имущества больше пред-писанного.Контроллеры следили чтобы население не страдало от голода.
Через страну проходили 2 главные дороги,было на-лажено почтовое сообщение.
Дети « сынов Солнца» учились в школах.
Календарь инков.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 454 материала в базе
«Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
§ 32. Государства и народы Африки и доколумбовой Америки
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Бажайкина Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.