Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Культура Узбекистана конца XIX – начала XX в.в.
2 слайд
Сегодня на уроке :
Вспомнить особенности исторического развития Туркестана в конце XIX–начале XX в.в. ;
Познакомиться с этапами развития узбекской литературы;
Рассмотреть основные направления развития узбекской литературы конца XIX – начала XX в.в.;
Развивать коммуникативные способности
Продолжить формирование чувства патриотизма к государству, в котором живешь.
3 слайд
Колонизация края
1886 год издано «Положение о Туркестанском крае»
Переселенческая политика
Недовольство коренного населения
Обострение национально-освободительной борьбы
4 слайд
В корне изменяются социально-экономические отношения
Развивается промышленность
Формируется национальная буржуазия и пролетариат
Резко ухудшается положение дехкан
Хлопковая монокультура
5 слайд
Роль ислама в жизни населения Туркестана
Просвещение, искусство, юриспруденция, философия, литература – все проникнуто влиянием ислама
6 слайд
Возникновение движения джадидов
«Джадид» в пер. с арабского «новый метод» в обучении
Джадидизм - просветительское движение, направленное на развитие культуры и сохранение национальных ценностей и традиций
7 слайд
Основоположник джадидизма
Исмаил-бий Гаспринский (1851-1914 г.г.)
Крымско-татарский политический и общественный деятель
Стремился к модернизации мусульманских стран Азии, повышению культурного уровня населения
Наряду с исламом. преподавались география, история, математика
8 слайд
Просвещение
Мактабы – изучали арабскую азбуку, заучивали религиозные книги. Обучение 5-6 лет
Медресе – высшее учебное заведение. Обучение – 10 лет. Умение толковать Коран и основы шариата
Русско-туземные школы - обучение детей коренного населения и русских переселенцев (1886г.) – светская программа обучения
1896 г. – открытие первого реального училища – изучение европейских языков и предметов естественно-научного цикла
9 слайд
Джадиды
Новометодные школы – обучение основано на новых методах. Наряду с основами Корана и шариата преподавались история, математика, естествознание, география, родной язык (новые учебники)
10 слайд
Обучение в новометодных школах прошли писатели и поэты : Хамза Хаким-заде(1889-1929г.г.), Гафур Гулям (1903-1966г.г.), Атакузи Уйгун (1905-1990г.г.), Муса Айбек (1905-1968г.г.)
11 слайд
В новометодных школах формировалась новая просвещенная интеллигенция.
Выпускники джадидских школ: Абдурауф Фитрат,
Садриддин Айни,
Абдулла Авлони,
Файзулла Ходжаев и многие другие.
12 слайд
Думаем, размышляем …
Как изменения, произошедшие в истории народов края , могли повлиять на развитие литературы?
Можно ли поставить знак равенства между понятиями:
«История Узбекистана» и «Литература Узбекистана» ?
13 слайд
История узбекской литературы
Под “узбекской литературой” мы понимаем литературу узбекского народа, написанную, в первую очередь, на узбекском языке. Однако на протяжении длительного времени литература тюркских народов, населявших Центральную Азию, была единой и написанной на так называемом языке тюрки, или, как принято считать в отечественном науке, на чагатайском (староузбекском) языке.
14 слайд
Всю историю узбекской письменной литературы можно условно разделить на несколько этапов.
15 слайд
Первый этап
Этап расцвета романтико-философской и нравственно-просветительской литературы , получившей мировую известность и признание.
Период наивысшего подъема узбекской светской литературы.
Именно в это время жил и творил гениальный поэт и мыслитель Алишер Навои.
16 слайд
Второй этап
Переход к реалистической литературе - более правдивое и целостное отражение картин действительности.
Представители: Захириддин Мухаммад Бабур, Мухаммад Салих и Бабарахим Машраб, замечательные поэтесс ы Увайси, Надира. Они наравне с поэтами-мужчинами стали активно развивать реалистические тенденции в узбекской литературе.
Вместе с тем, впервые появилась женская любовная лирика. Наиболее заметными поэтами того время были Мухаммад Шариф Гульхани, Махмур,
17 слайд
Литература второй половины XIX в. - начала XX в.
В этот период творили замечательные узбекские писатели, наиболее яркими из которых были Мукими, Фуркат и другие.
Они сыграли исключительную роль в становлении всей последующей узбекской литературы новейшего периода.
Их произведения были во многом новаторскими и послужили основой для формирования нового демократического направления отечественной литературы.
Они впервые создали остросатирические и юмористические произведения, пользовавшиеся популярностью и не потерявшие своей актуальности и по сей день.
18 слайд
Третий этап
Узбекская литература нового времени.
Поиски и зарождение новых жанров
19 слайд
Литература 20-50-х годов XX в.
Представители: Абдурауф Фитрат, Хамза, Абдулла Кадыри, Гафур Гулям, Айбек, Хамид Алимжан.
Их творчество стало связующим звеном между классической узбекской литературой и литературой нового времени.
Они сумели не только создать достойные произведения, отвечающие требованиям нового времени, но и не растеряли того лучшего, что было достигнуто ранее в отечественной литературе.
Именно их произведения заложили основу узбекской литературы нового времени.
20 слайд
21 слайд
Абдулла Кадыри вошел в узбекскую литературу подобно раскату грома и, словно яркий свет молнии, обратил на себя внимание всех.
Иззат Султанов
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Знаешь ли ты?
Почему именно в середине 19 века Россия начинает завоевание Средней Азии?
В чем проявлялся процесс русификации?
В чем главная цель джадидизма?
Назовите этапы развития узбекской литературы.
Что нового появилось в узбекской литературе на втором этапе развития?
Назовите наиболее яркие черты узбекской литературы начала ХХ века
25 слайд
Подведем итоги:
Вспомнить особенности исторического развития Туркестана в конце XIX – начале XX в.в. ;
Познакомиться с этапами развития узбекской литературы;
Рассмотреть основные направления развития узбекской литературы конца XIX – начала XX в.в.;
26 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ветошкина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.