Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация по теме "Психология"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация по теме "Психология"

библиотека
материалов
Создать конструктивные способы решения трудных жизненных ситуаций у подростко...
Выполнить теоретический анализ проблемы поведения самоубийства подростков.
В...
Актуальность
Актуальность
Определение понятия суицид
Отношение к суицидаль...
Данная тема проекта была выбрана нами на основании следующих статистических д...
"В сельских районах тенденция увеличения роста самоубийств показывают на...
"Это самый долгий переходный период, который характеризуется рядом физич...
«Это внешнее выражение тех внутренних проблем и конфликтов подростка, которые...
Желая своему ребенку успехов в школе и на работе, родители требуют, чтобы он...
Эта противоречивая ситуация болезненно воспринимается подростками. Они остро...
Агрессивное поведение подростков, как правило, является естественной реакцией...
Часто причиной истинного самоубийства в подростковой среде является чувство и...
К таким подросткам могут относиться подростки с отягощенной наследственностью...
истинный – когда у подростка есть действительно твердые намерения самоубийств...
Участниками нашего исследования стали ученики 7 а класса школы 1621. Цель исс...
В ходе реализации профилактического направления работы с подростками проводят...
Каждая ситуация требует анализа, поэтому не стоит делать поспешных выводов и...
В № 1621 ГБОУ СОШ психологический эскорт подростков, которые имеют к трудной...
Мы выполнили задачу проекта № 2, мы провели опрос в 7 классе и узнали их мнен...
http://ru.wikipedia.org/
 http://ru.wikipedia.org/
 http://www.pomosheks.ru...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Создать конструктивные способы решения трудных жизненных ситуаций у подростко
Описание слайда:

Создать конструктивные способы решения трудных жизненных ситуаций у подростков. Создать конструктивные способы решения трудных жизненных ситуаций у подростков.

№ слайда 3 Выполнить теоретический анализ проблемы поведения самоубийства подростков.
В
Описание слайда:

Выполнить теоретический анализ проблемы поведения самоубийства подростков. Выполнить теоретический анализ проблемы поведения самоубийства подростков. Узнать мнение учащихся 7-ого «А» класса о проблеме самоубийства у подростков.

№ слайда 4 Актуальность
Актуальность
Определение понятия суицид
Отношение к суицидаль
Описание слайда:

Актуальность Актуальность Определение понятия суицид Отношение к суицидальному поведению в разных странах Сложности (особенности) подростковой психологии Самоубийство, как проявление сложностей подростковой психологии Формы самоубийства Причины подросткового суицида Заключение Профилактика суицидального поведения Рекомендации для подростков. Как вести себя в трудной жизненной ситуации? Источники

№ слайда 5 Данная тема проекта была выбрана нами на основании следующих статистических д
Описание слайда:

Данная тема проекта была выбрана нами на основании следующих статистических данных:"В течение прошлых двух десятилетий частота суицидальных действий среди молодёжи удвоилась. 30% людей в возрасте 14 лет – до 24 лет имеют мысли о самоубийства, 6% молодых людей и 10% девочек делают действия в самоубийстве. От общего количества самоубийств 90% - это сделано людьми с психотическими условиями и только 10% - без психотического расстройства. Некоторые эксперты пишут, что в 10% имеют цель покончить жизнь самоубийством, и в 90% суицидальное поведение подростка- это привлечение внимания" [2]. Данная тема проекта была выбрана нами на основании следующих статистических данных:"В течение прошлых двух десятилетий частота суицидальных действий среди молодёжи удвоилась. 30% людей в возрасте 14 лет – до 24 лет имеют мысли о самоубийства, 6% молодых людей и 10% девочек делают действия в самоубийстве. От общего количества самоубийств 90% - это сделано людьми с психотическими условиями и только 10% - без психотического расстройства. Некоторые эксперты пишут, что в 10% имеют цель покончить жизнь самоубийством, и в 90% суицидальное поведение подростка- это привлечение внимания" [2].

№ слайда 6 "В сельских районах тенденция увеличения роста самоубийств показывают на
Описание слайда:

"В сельских районах тенденция увеличения роста самоубийств показывают на намного меньшей мере. В 1993 в России 56573 самоубийства, который составляет 39 случаев на 100 тысячах населения. У 1994-45 человек на 100 тысячах населения В 1926 году уровень самоубийств в Москве и Ленинграде составил 41,8 на 100 тыс. среди мужчин и 19,5 среди женщин. Всплески самоубийств также отмечались в 1937-м и в 1947-м годах. Позднее наметился некоторый спад, затем последовал резкий рост. В 1984 году пытались покончить с собой 38,7 человека из 100 тыс. Для сравнения: в том же самом 94г. Во Франции 22 случая, в Германии 21, США 12, Великобритания 9, Чехословакия-21" [3]. "В сельских районах тенденция увеличения роста самоубийств показывают на намного меньшей мере. В 1993 в России 56573 самоубийства, который составляет 39 случаев на 100 тысячах населения. У 1994-45 человек на 100 тысячах населения В 1926 году уровень самоубийств в Москве и Ленинграде составил 41,8 на 100 тыс. среди мужчин и 19,5 среди женщин. Всплески самоубийств также отмечались в 1937-м и в 1947-м годах. Позднее наметился некоторый спад, затем последовал резкий рост. В 1984 году пытались покончить с собой 38,7 человека из 100 тыс. Для сравнения: в том же самом 94г. Во Франции 22 случая, в Германии 21, США 12, Великобритания 9, Чехословакия-21" [3].

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 "Это самый долгий переходный период, который характеризуется рядом физич
Описание слайда:

"Это самый долгий переходный период, который характеризуется рядом физических изменений. В это время происходит интенсивное развитие личности, ее второе рождение. Пик эмоциональной неустойчивости приходится у мальчиков на возраст 11-13 лет, у девочек - 13-15 лет "Это самый долгий переходный период, который характеризуется рядом физических изменений. В это время происходит интенсивное развитие личности, ее второе рождение. Пик эмоциональной неустойчивости приходится у мальчиков на возраст 11-13 лет, у девочек - 13-15 лет " [5].

№ слайда 10 «Это внешнее выражение тех внутренних проблем и конфликтов подростка, которые
Описание слайда:

«Это внешнее выражение тех внутренних проблем и конфликтов подростка, которые возникают у него в процессе взросления и взаимодействия с миром. Не всегда подросток имеет желание как-то менять свою жизнь, даже если его поведение создает трудности ему самому и его окружению. У него часто не хватает на это мотивации, желания и сил. Впрочем, не только подростки - далеко не каждый взрослый бывает готов прислушиваться к советам специалистов и вносить коррективы в свое поведение " [7]. «Это внешнее выражение тех внутренних проблем и конфликтов подростка, которые возникают у него в процессе взросления и взаимодействия с миром. Не всегда подросток имеет желание как-то менять свою жизнь, даже если его поведение создает трудности ему самому и его окружению. У него часто не хватает на это мотивации, желания и сил. Впрочем, не только подростки - далеко не каждый взрослый бывает готов прислушиваться к советам специалистов и вносить коррективы в свое поведение " [7].

№ слайда 11 Желая своему ребенку успехов в школе и на работе, родители требуют, чтобы он
Описание слайда:

Желая своему ребенку успехов в школе и на работе, родители требуют, чтобы он принял на себя ответственность за свое постепенное взросление. При этом многие из них дают понять, что хотя они и признают отделение подростков, они будут продолжать давать указания своим уже выросшим детям. Желая своему ребенку успехов в школе и на работе, родители требуют, чтобы он принял на себя ответственность за свое постепенное взросление. При этом многие из них дают понять, что хотя они и признают отделение подростков, они будут продолжать давать указания своим уже выросшим детям.

№ слайда 12 Эта противоречивая ситуация болезненно воспринимается подростками. Они остро
Описание слайда:

Эта противоречивая ситуация болезненно воспринимается подростками. Они остро чувствуют груз родительских претензий и желание видеть их взрослыми. Одновременно с этим они получают противоречивый сигнал: «У тебя еще нет равных с нами прав. Ты должен делать то, что говорит тебе твой отец/твоя мать». Чем жестче звучат требования и чем меньше у подростка внутренней силы, тем скорее возникнет опасность того, что он будет чувствовать себя неудачником. Одни реагируют на это апатией, другие – агрессией, но все они стремятся тем или иным способом избежать этой ситуации в прямом и переносном смысле. Эта противоречивая ситуация болезненно воспринимается подростками. Они остро чувствуют груз родительских претензий и желание видеть их взрослыми. Одновременно с этим они получают противоречивый сигнал: «У тебя еще нет равных с нами прав. Ты должен делать то, что говорит тебе твой отец/твоя мать». Чем жестче звучат требования и чем меньше у подростка внутренней силы, тем скорее возникнет опасность того, что он будет чувствовать себя неудачником. Одни реагируют на это апатией, другие – агрессией, но все они стремятся тем или иным способом избежать этой ситуации в прямом и переносном смысле.

№ слайда 13 Агрессивное поведение подростков, как правило, является естественной реакцией
Описание слайда:

Агрессивное поведение подростков, как правило, является естественной реакцией эмансипации. Часто она возникает в отчет на давление со стороны взрослых. Агрессия может проявляться в открытой активной форме (требовательность, категоричность, повышенный тон, открытое сопротивление, разрушительные действия) а так же в пассивной форме (апатия, лень, игнорирование требований). Важно понимать, что любой вид родительской агрессии (физическая прямая, совестное оскорбление, унижение, ограничение свободы выбора и действий подростка и т.д.) поддерживает, а иногда и инициирует повышенный уровень агрессивности у подростка. Агрессивное поведение подростков, как правило, является естественной реакцией эмансипации. Часто она возникает в отчет на давление со стороны взрослых. Агрессия может проявляться в открытой активной форме (требовательность, категоричность, повышенный тон, открытое сопротивление, разрушительные действия) а так же в пассивной форме (апатия, лень, игнорирование требований). Важно понимать, что любой вид родительской агрессии (физическая прямая, совестное оскорбление, унижение, ограничение свободы выбора и действий подростка и т.д.) поддерживает, а иногда и инициирует повышенный уровень агрессивности у подростка.

№ слайда 14 Часто причиной истинного самоубийства в подростковой среде является чувство и
Описание слайда:

Часто причиной истинного самоубийства в подростковой среде является чувство изоляции от общества, ощущение себя не таким как все, что приводит к одиночеству и ощущению того, что его никто не понимает. Это может вызвать стойкую депрессию (снижение настроения) и желание уйти из жизни. Часто причиной истинного самоубийства в подростковой среде является чувство изоляции от общества, ощущение себя не таким как все, что приводит к одиночеству и ощущению того, что его никто не понимает. Это может вызвать стойкую депрессию (снижение настроения) и желание уйти из жизни.

№ слайда 15 К таким подросткам могут относиться подростки с отягощенной наследственностью
Описание слайда:

К таким подросткам могут относиться подростки с отягощенной наследственностью (дети психически больных, алкоголиков, наркоманов), получившие тяжелую психическую травму, имеющие нестандартную сексуальную ориентацию и поэтому ощущающих себя ущербными. К таким подросткам могут относиться подростки с отягощенной наследственностью (дети психически больных, алкоголиков, наркоманов), получившие тяжелую психическую травму, имеющие нестандартную сексуальную ориентацию и поэтому ощущающих себя ущербными.

№ слайда 16 истинный – когда у подростка есть действительно твердые намерения самоубийств
Описание слайда:

истинный – когда у подростка есть действительно твердые намерения самоубийства, как правило, попытки удаются, а если им кто-то препятствует, то повторяются; эта форма характерна для юношей; истинный – когда у подростка есть действительно твердые намерения самоубийства, как правило, попытки удаются, а если им кто-то препятствует, то повторяются; эта форма характерна для юношей; аффективный или чувствительный - попытка самоубийства под влиянием сиюминутных сильных чувств; если попытка самоубийства не удается, то, скорее всего, она не повторяется; характерен для девочек; демонстративный - самоубийство как способ привлечь к себе внимание; такие попытки могут повторяться многократно, но почти никогда (если только случайно) не заканчиваются истинным самоубийством; больше характерен для девочек, но встречается и среди юношей.

№ слайда 17 Участниками нашего исследования стали ученики 7 а класса школы 1621. Цель исс
Описание слайда:

Участниками нашего исследования стали ученики 7 а класса школы 1621. Цель исследования выявить мнение наших одноклассников о проблеме суицидального поведения подростков. Ход исследования: Во время классного часа мы выступили перед классом с презентацией, в которой рассказали о причинах суицидального поведения. После этого мы провели опрос наших одноклассников - предложили им поразмышлять о том, является ли суицид выходом из сложных жизненных ситуаций. В классе 14 человек, 6 мальчиков и 8 девочек. В ходе нашего опроса мы получили следующие результаты: 5 мальчиков считают, что суицид- это не выход из ситуаций, это бессмысленно. Нужно думать о родственниках и людям которым ты дорог. И 1 мальчик полагает, что самоубийство - выход, но только в очень трудных ситуаций. 8 девочек делятся на 3 группы: 1) 5 девочек не видят смысла в самоубийстве. 2) 1 девочка считает что это - выход в ситуациях. 3) 2 девочки, не хотели бы совершать суицид, но если есть желание у других пускай делают. Участниками нашего исследования стали ученики 7 а класса школы 1621. Цель исследования выявить мнение наших одноклассников о проблеме суицидального поведения подростков. Ход исследования: Во время классного часа мы выступили перед классом с презентацией, в которой рассказали о причинах суицидального поведения. После этого мы провели опрос наших одноклассников - предложили им поразмышлять о том, является ли суицид выходом из сложных жизненных ситуаций. В классе 14 человек, 6 мальчиков и 8 девочек. В ходе нашего опроса мы получили следующие результаты: 5 мальчиков считают, что суицид- это не выход из ситуаций, это бессмысленно. Нужно думать о родственниках и людям которым ты дорог. И 1 мальчик полагает, что самоубийство - выход, но только в очень трудных ситуаций. 8 девочек делятся на 3 группы: 1) 5 девочек не видят смысла в самоубийстве. 2) 1 девочка считает что это - выход в ситуациях. 3) 2 девочки, не хотели бы совершать суицид, но если есть желание у других пускай делают.

№ слайда 18 В ходе реализации профилактического направления работы с подростками проводят
Описание слайда:

В ходе реализации профилактического направления работы с подростками проводятся следующие мероприятия: В ходе реализации профилактического направления работы с подростками проводятся следующие мероприятия: 1. Диагностика и наблюдение позволяют выявить «группу риска». 2. Групповая работа с обучающимися «группы риска» реализуется посредством проведения тренинговых занятий, где происходит обучение подростков социальным навыкам, развитие адекватного отношения к собственной личности, а также овладение навыками практического применения активной стратегии разрешения проблем, совершенствование поиска социальной поддержки. 3. Индивидуальная работа с обучающимися группы риска включает в себя консультации и проведение коррекционно – развивающих занятий по повышению самооценки, увеличению уровня самоконтроля, выработки мотивации на достижение успеха. Оказание подросткам социальной поддержки реализуется с помощью включения семьи, школы, друзей.

№ слайда 19 Каждая ситуация требует анализа, поэтому не стоит делать поспешных выводов и
Описание слайда:

Каждая ситуация требует анализа, поэтому не стоит делать поспешных выводов и принимать импульсивных решений. Каждая ситуация требует анализа, поэтому не стоит делать поспешных выводов и принимать импульсивных решений. Конструктивный способ: поделиться своими переживаниями с другими людьми (с родителями, друзьями, психологом). Не эффективным (деструктивным) является поведение, при котором человек замыкается в себе. Помните, что близкие люди тоже заинтересованы в решении ваших трудностей. Обратите внимание на проблемы своих близких, возможно, им тоже нужна ваша помощь.

№ слайда 20 В № 1621 ГБОУ СОШ психологический эскорт подростков, которые имеют к трудной
Описание слайда:

В № 1621 ГБОУ СОШ психологический эскорт подростков, которые имеют к трудной жизненной ситуации, выполнен посредством взаимодействия следующих услуг: В № 1621 ГБОУ СОШ психологический эскорт подростков, которые имеют к трудной жизненной ситуации, выполнен посредством взаимодействия следующих услуг: Психологическое обслуживание школы. Проект интеграции. Служба помощи семьям.

№ слайда 21 Мы выполнили задачу проекта № 2, мы провели опрос в 7 классе и узнали их мнен
Описание слайда:

Мы выполнили задачу проекта № 2, мы провели опрос в 7 классе и узнали их мнение. Мы выполнили задачу проекта № 2, мы провели опрос в 7 классе и узнали их мнение. Мы дали рекомендации как решить проблемы не кончая жизнь самоубийством.

№ слайда 22 http://ru.wikipedia.org/
 http://ru.wikipedia.org/
 http://www.pomosheks.ru
Описание слайда:

http://ru.wikipedia.org/ http://ru.wikipedia.org/ http://www.pomosheks.ru http://www.55referatov.ru http://www.interesno-znat.ru/psixologiya_10/suicid_2.html http://www.nnmama.ru/content/vospitanie/Upperschool/PsyArt1 http://www.nnmama.ru/content/vospitanie/Upperschool/PsyArt1

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров88
Номер материала ДБ-163620
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх