Презентация по внеурочной деятельности "Сказки из рукава" -2

• 1 слайд

  
  ПРОЕКТ
  по ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  «СКАЗКИ ИЗ РУКАВА».
  
  
  
  
  Руководитель проекта : ЯЦЕНКО Е.В.
  учитель начальных классов МБОУ « СОШ №7»
  Иркутская обл. Слюдянского р-н р.п. Култук
  
  В проекте использованы работы учащихся 2-г класса
  2015-2016 учебный год.
  
  

• 2 слайд

  Развитие речи — процесс сложный, творческий. Он невозможен без эмоций, без увлеченности. Недостаточно было бы лишь обогатить память школьника каким-то количеством слов, их сочетаний, предложений. Главное - в развитии гибкости, точности, выразительности, разнообразия. Шаблон в развитии речи недопустим, механическое заучивание речевых штампов, стихийность может принести только вред.
  
  Нельзя так же забывать об образности и красочности речи, умении привлечь слушателей и удерживать их внимание , поэтому так важно научить детей не только говорить правильно, но говорить ярко, эмоционально, уметь передать свое отношение, настроение, глубину и важность информации.
  
  ЦЕЛЬ РАБОТЫ КРУЖКА :  
  Создать условия для становление духовного мира человека, реализации и развития творческих способностей.
  Помочь овладеть мастерством читателя, свободной и правильной собственной речью. Создать условия для знакомства с литературой и другими видами искусства.
  Вызывать положительное отношение, потребность в систематическом чтении художественных произведений.
  Способствовать эмоциональному восприятию текста, к их раздумью над поставленными автором проблемами.
  Умение понимать содержание прочитанного, сопереживать и сочувствовать героям произведения, размышлять и давать собственную оценку поступкам и событиям.
  Активизировать развитие речи детей, умение выражать свои мысли связно и последовательно,  
  Заложить основы культуры речевого поведения. Создавать условия для сознательного отношения ребёнка к слову, к речи и речевым действиям.
  Развивать пассивный и активный словарь детей, их творческие способности, умение общаться со старшими и со сверстниками, чувствовать аудиторию, умение декламировать , выступать на сцене.
  
  ЗАДАЧИ :
   
  Обеспечить удовлетворение потребности детей в чтении, в общении со взрослым и сверстниками посредством книги;
  Обогатить эмоциональный опыт новыми разнообразными читательскими переживаниями;
  Обеспечить опыт игры с элементами художественной формы (например, со звукописью или интонацией, рифмой или сравнением).
  Программа предоставляет учителю возможность варьировать состав читаемых с детьми произведений при соблюдении логики построения программы.
  
  

• 3 слайд

  Сказка о туфельках и резиновых сапогах.
  
  В одной городской квартире жили-были резиновые сапоги. Они верно служили своей хозяйке. Хозяйка их любили и берегла. Мыла теплой водой, ставила сушиться на солнышке, протирала от пыли мягкой тряпочкой.
  Все было хорошо до той поры пока в доме не появились новые туфельки. Это произошло вечером, когда хозяйка вернулась с работы. Она принесла красивую коробку, поставила её не стул и достала из неё туфельки .
  Какие они были красивые ! Какие нарядные ! Сапогам очень понравились туфельки:
  -Нужно подружиться , - подумали они.
  Но туфелькам эта идея не понравилась. Они гордо задрали вверх свои узкие носки и надменно сказали :
  - Что? !Дружить с вами ?! Ни за что на свете! Не для того нас делал лучший мастер из самой лучшей кожи! Ни для того нас покрывали лучшим лаком, чтобы мы дружили с вами!!! Отойдите от нас ! Вы грубые, резиновые и не красивые !
  

• 4 слайд

  Очень обидно стало сапогам, но спорить они не стали. Тихонько отошли в угол и стали на своё место.
  Шли дни. Хозяйка очень полюбила свои новые туфельки, обувала их на прогулку и на праздники. Сапогам даже стало казаться, что хозяйка их не любит и совсем забыла о них. Так длилось до тех пор, пока не пришла осень.
  Погода становилась холоднее. Чаще шли дожди. Туфелькам становилось холодно и не уютно на улице. А один раз они попали под настоящий холодный осенний ливень. Бедные туфельки намокли, замерзли. Хозяйка шла по лужам. Воды становилось всё больше и больше , туфельки стали захлёбываться холодной водой. Им было так страшно ! Казалось, что еще немножко и они просто умрут.
  Но тут произошли чудо! Навстречу хозяйке бежал её муж. В руках он нёс те самые резиновые сапоги. Хозяйка обула сапоги, а туфельки взяла в руки.
  Сапоги, как корабли, быстро и смело шли по лужам. Они не боялись воды, ведь были резиновые ! Пусть не такие красивые как туфельки,
  

• 5 слайд

  зато сильные и смелые.
  - Спасибо,- тихо сказали туфельки сапогам.- Если бы не вы, мы бы умерли…
  - Рады помочь!- весело ответили сапоги.
  С тех пор они подружились. Туфельки перестали зазнаваться, они поняли, то не бывает плохой обуви, всему своё время и всему своё назначение. А сапоги по-прежнему с восхищение смотрели на туфельки, но теперь и они поняли, что хозяйка их любит одинаково. Ведь они все друзья.
  

• 6 слайд

  СКАЗКА О ГНОМЕ ВАСЕ.
  В одном сказочном лесу, на сказочной поляне был город гномов. В своих домишках жили взрослые гномы и гномы дети, бабушки и дедушки, девочки и мальчики, папы и мамы. Хорошо и дружно жили они до тех пор пока не произошла эта история.
  А началась она так. На каникулы к бабушке и дедушке приехал внук- гномик Вася. С виду это был обыкновенный мальчик, но на самом деле это было не так. Вася очень любил давать всем советы. И вот к чему это привело…
  Один раз утром Вася проснулся, умылся, позавтракал и пошёл на улицу. Там он встретил старика гномика, который вез на тележке дрова.
  

• 7 слайд

  - Что вы делаете, дедушка,- спросил Вася.
  - Дрова на зиму запасаю.
  - А зачем вам столько дров?
  - Чтобы зимой не замёрзнуть! Для его же ещё?- улыбнулся дедушка.
  -Не нужны вам дрова! Советую вам провести в дом газ!
  -Спасибо за совет! Только и прадед мой, и дед мой , и отец дровами топили. Мы деревья не пилим, не рубим, старые ветки собираем. Себе дом обогреваем и лес чистим. И нам хорошо, и лесу польза . А газ природу загрязнять будет, да и кто тогда ветки убирать станет?
  - Это не правильно! Послушайте моего совета ! - настаивал Вася.
  -Ладно, ладно,- улыбнулся старичок,- Иди по своим делам.
  

• 8 слайд

  
  Пошёл гномик дальше . Увидел он как Белка в дупло мох носит, как шишки в кладовую складывает. Стал и её поучать , что да как делать. Белка слушала, слушала Васю, а потом рассердилась и прочь прогнала.
  - Ишь умник нашёлся ! Поучать вздумал! Так моя прабабка делала и бабка с матерью. И меня так учили.
  Пошёл гномик дальше . Видит бобры плотину строят.
  -Вы всё не правильно делаете, брёвна нужно складывать не поперёк, а вдоль. Так прочнее будет и быстрее.
  Прислушались к его совету бобры.
  - Нужно попробовать. А вдруг он и правда дело говорит. - Не слушайте пустомелю,- сказал бобр-строитель,- Так наши деды и прадеды делали и нас учили. Это веками проверено!
  

• 9 слайд

  - Так-то оно так! Да только почему не попробовать. Парень из города приехал, в школе для гномов учится.
  Сделали бобры так, как Вася подсказывал. Да только не выдержала плотина напор воды - развалилась. Рассердились бобры и прогнали Васю.
  Так ходил гномик по лесу и всем советы давал. Только ничего толкового посоветовать не мог. Стали в лесу над ним посмеиваться да подшучивать.
  - Вон , глядите советчик идёт!
  Стало Васе очень обидно.
  Пришёл он домой и пожаловался дедушке, то никто его не слушает, а только смеются.
  А дедушка и говорит:
  - Ты сперва сам чему-то научись. Что-то полезное сделай, а потом уж других учи.
  
  

• 10 слайд

  Сказка «Бабочка-Красавица».
  Жила-была на одной лесной поляне некрасивая гусеница. Она была зелёная и мохнатая. Все Жуки и Пауки, которые жили на этой же поляне смеялись над ней и дразнили её. Говорили:
  –Ты толстая и не поворотливая !
  Гусеница очень обижалась и грустила.
  Однажды, она сидела под большим листом подорожника и плакала. К ней подошёл Сверчок.
  - Ты почему грустишь?- спросил он Гусеницу.
  - Я толстая и некрасивая. Все смеются надо мной,- ответила Гусеница.
  - Не грусти ! Всему своё время,- утешал Сверчок.- Просто твоё время ещё не настало. Подожди немного и оно скоро придёт.
  

• 11 слайд

  Гусеница на поняла слов Сверчка и продолжала грустить.
  И вот как-то утром Гусеница проснулась и увидела, что у неё выросли крылья. Два больших и прекрасных крыла ! Теперь из некрасивой Гусеницы она превратилась в прекрасную Бабочку-Красавицу.
  Бабочка взмахнула крыльями и все просто замерли от такой красоты! С тех пор Бабочка летала над поляной и дарила всем радость.
  
  
  
  Басырова Саша
  2 «Г» класс
  2015-2016 год.