Презентация по всеобщей истории на тему "Рабовладение в Риме" (5 класс)

• 1 слайд

  Рабовладение в Риме
  5 класс
  Всемирная история
  

• 2 слайд

  Проверяем домашнее задание
  
  
  https://www.classtime.com/code/2PWM7P
  
  
  Народный трибун в Риме был лицом священным и неприкосновенным.
  Как же могло случиться так, что внуки полководца Сципиона, народные трибуны Тиберий и Гай Гракхи, были убиты с согласия сенаторов?
  И это при том, что реформы братьев Гракхов были в интересах римского общества.
  

• 3 слайд

  
  
  Знать: хронологические рамки, причины, основные события и итоги восстания Спартака;
  
  Уметь:
  с помощью схемы рассказывать об источниках рабства и использовании труда рабов;
  описывать тяжёлое положение рабов.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Актуализируем знания
  Однажды на заседании римского сената один из ораторов закончил свою речь словами: «Нет ничего совершеннее, чем наше общество. У нас нет ничего, что противоречило бы справедливости и добродетели. Что же касается рабов, то их, собственно, не следует брать в расчет». Как относились римляне к рабам, почему их «не брали в расчет»?
  Чем закончилось самое массовое в истории Рима выступление рабов?
  В каких государствах древности использовали труд рабов?
  В чем состоит главное отличие раба от свободного человека?
  

• 5 слайд

  Источники рабства в Древнем Риме
  .
  

• 6 слайд

  Положение рабов
  
  Рабовладельцы называли рабов «говорящими» орудиями труда. Даже самые бедные римляне смотрели на рабов с презрением. Превратившись в раба, человек утрачивал свое личное имя. Отныне его называли галлом, персом, по названию местности, откуда он происходил. За малейшую провинность рабов жестоко наказывали. Их бросали в темницу, избивали, нередко распинали на крестах вдоль больших дорог. Самых сильных и выносливых отдавали в гладиаторские школы. Здесь их обучали владению оружием и заставляли сражаться друг с другом. (Работа с документами).
  

• 7 слайд

  Восстание Спартака:
  причины, ход и историческое значение
  Рабы не хотели мириться со своей долей. Они совершали побеги, не раз восставали против своих хозяев. Крупнейшим за всю историю Древнего мира было восстание Спартака, которое произошло в 74—71 гг. до н. э. (Работа с документам).
  

• 8 слайд

  Домашнее задание
  § 22. Рабовладение в Риме. Стр. 91 - 95.
  Ответить на вопросы на стр. 95. 1. Каковы причины распространения рабства в Риме? 2. Составьте рассказ о восстании Спартака по плану: а) причины восстания; б) заговор в Капуе; в) бегство на Везувий; г) поход на север; д) новые планы; е) предательство пиратов; ж) последнее сражение; з) причины поражения восстания. 3.Представьте, если бы Спартак победил, какие могли быть последствия его успешного похода. Почему имя Спартака вошло в историю, несмотря на то что римские историки редко упоминали его? Что символизирует его имя? Узнайте, как увековечено имя Спартака в музыке, живописи, литературе, кинематографе, спорте. Представьте информацию одноклассникам. Что выпускается на одном из крупнейших белорусских предприятий, которое носит имя Спартака?
  Посмотреть учебный фильм: https://youtu.be/GJOo0iF0qIo
  Выполнить задание https://learningapps.org/watch?v=pqf0tjz4j18