Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Правила переноса слов"

Презентация "Правила переноса слов"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Правила переноса слов» Тип урока: открытие новых знаний Класс: 4...
Цель урока: Изучение правил переноса слов Планируемые результаты: Предметные:...
Физминутка «Цепочка» Пальчики перебираем И цепочку получаем. Большой и указат...
План работы: 1. Прочитать слова 2. Обратить внимание на выделенные буквы 3. П...
 то-пор ка-ран-даш
 кас-са тон-на
конь-ки зай-ка подъ-езд
обед ещё края
сОн тОк лУк стрАх
Алгоритм переноса слов 1. Читаем слово. 2. Делим на слоги. 3. Вспоминаем, ка...
 Осень, касса, долька, юла, пень, ветер, лайка, сорт, ягода, клён.
Самопроверка Мальчики Девочки кас-са доль-ка ве-тер лай-ка яго-да осень юла п...
Какие шаги мы будем делать, чтобы правильно перенести слово? 1. Читаем слово....
Самооценка Сегодня на уроке: Я научился…. Было интересно….. Было трудно….. Мо...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Правила переноса слов» Тип урока: открытие новых знаний Класс: 4
Описание слайда:

Тема урока: «Правила переноса слов» Тип урока: открытие новых знаний Класс: 4 Составитель: Гасенко Раиса Ивановна

№ слайда 2 Цель урока: Изучение правил переноса слов Планируемые результаты: Предметные:
Описание слайда:

Цель урока: Изучение правил переноса слов Планируемые результаты: Предметные: Переносить слова с одной строки на другую по алгоритму Личностные: проявлятьучебно – познавательный интерес к новому учебному материалу. понимать причины успеха в учебной деятельности Универсальные учебные действия: Регуляторные: Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя; Уметь работать по предложенному учителем плану; Познавательные: Использовать знако – символические средства при оформлении правил переноса; делать выводы о результате совместной работы класса и учителя; составлять алгоритм под руководством учителя. Коммуникативные: слушать и понимать речь других; Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности с одноклассниками, в том числе в ситуации столкновения интересов.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Физминутка «Цепочка» Пальчики перебираем И цепочку получаем. Большой и указат
Описание слайда:

Физминутка «Цепочка» Пальчики перебираем И цепочку получаем. Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой - указательный, большой средний и т. д. В этом упражнении участвуют все пальчики.

№ слайда 5 План работы: 1. Прочитать слова 2. Обратить внимание на выделенные буквы 3. П
Описание слайда:

План работы: 1. Прочитать слова 2. Обратить внимание на выделенные буквы 3. Посмотреть, где стоит знак переноса 4. Сформулировать правило переноса слов

№ слайда 6  то-пор ка-ран-даш
Описание слайда:

то-пор ка-ран-даш

№ слайда 7  кас-са тон-на
Описание слайда:

кас-са тон-на

№ слайда 8 конь-ки зай-ка подъ-езд
Описание слайда:

конь-ки зай-ка подъ-езд

№ слайда 9 обед ещё края
Описание слайда:

обед ещё края

№ слайда 10 сОн тОк лУк стрАх
Описание слайда:

сОн тОк лУк стрАх

№ слайда 11 Алгоритм переноса слов 1. Читаем слово. 2. Делим на слоги. 3. Вспоминаем, ка
Описание слайда:

Алгоритм переноса слов 1. Читаем слово. 2. Делим на слоги. 3. Вспоминаем, какое правило подходит. 4. Записываем.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  Осень, касса, долька, юла, пень, ветер, лайка, сорт, ягода, клён.
Описание слайда:

Осень, касса, долька, юла, пень, ветер, лайка, сорт, ягода, клён.

№ слайда 14 Самопроверка Мальчики Девочки кас-са доль-ка ве-тер лай-ка яго-да осень юла п
Описание слайда:

Самопроверка Мальчики Девочки кас-са доль-ка ве-тер лай-ка яго-да осень юла пень сорт клён

№ слайда 15 Какие шаги мы будем делать, чтобы правильно перенести слово? 1. Читаем слово.
Описание слайда:

Какие шаги мы будем делать, чтобы правильно перенести слово? 1. Читаем слово. 2. Делим на слоги. 3. Вспоминаем, какое правило подходит. 4. Записываем.

№ слайда 16 Самооценка Сегодня на уроке: Я научился…. Было интересно….. Было трудно….. Мо
Описание слайда:

Самооценка Сегодня на уроке: Я научился…. Было интересно….. Было трудно….. Могу похвалить себя за то, что…. Могу похвалить одноклассников за то, что…. Больше всего мне понравилось….. Мне показалось важным….. Для меня было открытием то, что….

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров37
Номер материала ДБ-242149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх