Презентация проекта "Как спасти свой город от мусора!

• 1 слайд

  
  
  «Как спасти свой город от мусора»
  Выполнил:
  Аракелян Эрик
  ученик 4 «В» класса
  МБОУ г. Астрахани
  «СОШ №58»
  Руководитель:
  Агачева Диляра
  Ильдаровна
  

• 2 слайд

  Цель: изучить влияние мусора на окружающую среду.
  Задачи:1.Познакомиться с видами мусора
  2.Выявить причины увеличения мусора
  3.Выяснить способы переработки мусора
  4.Узнать, сколько мусора выкидывает моя семья.
  5.Обобщить полученную информацию
  6.Выяснить,что можно сделать для уменьшения количества мусора в нашем городе.
  Объект исследования: экология.
  Предмет исследования: бытовые отходы, проблемы утилизации мусора, возможность вторичного использования и переработки.
  Гипотеза исследования: проблема отходов стала сегодня одной из самых важных экологических проблем, с которой столкнулось человечество. После появления искусственных материалов, наши отходы будут оставаться на свалках десятки и сотни лет, отравляя землю, воду и воздух. Вопрос раздельного сбора отходов и их переработки актуален.
   
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Методы исследования:
  1.Изучение теоретического материала по теме «Бытовой мусор»
  2.Практическая работа:
  - определение количества мусора, которое выкидывает моя семья;
  - выявление продолжительности сохранения мусора;
  -анкетирование одноклассников.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Виды мусора
  Мусор бывает бытовой, спецотходы и отходы промышленных предприятий. К бытовым отходам можно отнести:
  
  

• 5 слайд

  Каждый из нас постоянно пользуется множеством вещей, которые далеко не безопасны, не задумываясь об этом. Со многими из них надо обращаться очень аккуратно, а после использования не разбрасывать, не превращать в игрушки. Это спецотходы.
  
  

• 6 слайд

  Возникло научное направление гарбология, что означает в переводе «мусороведение». Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из мусорного тупика.
  
  Кроме бытовых и спецотходов, есть еще и отходы промышленных предприятий:
  
  
  

• 7 слайд

  Утилизация мусора
  
  Вопрос « куда деть мусор?» становится все актуальнее. Рассмотрим несколько способов утилизации:
  1.Естественное разложение в природной среде.
  2.Выделение полезных компонентов и вторичная переработка
  3.Устройство специально оборудованных свалок (самый распространенный в нашей стране, дешевый, но не лучший способ);
  4.Утилизация на мусороперерабатывающих заводах.
  
  

• 8 слайд

  Практическая часть:
  1.По подсчетам Министерства природных ресурсов России, на каждого россиянина приходится 400 кг отходов в год. Я решил узнать, сколько и какой мусор выбрасывает моя семья.
  
  

• 9 слайд

  Я обратил внимание на то, что в нашем мусоре есть бумага и пластик, которые можно перерабатывать. При производстве бумаги из макулатуры выбросы в атмосферу снижаются на 85%, загрязнение воды на 40%, по сравнению с производством бумаги из первичного сырья – древесины. И ещё 20% макулатуры сохраняет одно крупное дерево, а одна тонна сберегает 0,5 гектара леса.
   
  
  

• 10 слайд

  2.Анкетирование одноклассников
  Я решил провести анкетирование своих одноклассников, чтобы понять, как в их семьях утилизируют мусор и что они думают об экологии нашего города.
  В анкетировании принимало участие 22 моих одноклассника.
  Из анкет я узнал, что 90,5% семей выбрасывают мусор в мусорные баки во дворе.
  Каждый день это делают (81%) семей, (19%) семей делают это раз в 2-3 дня. Из видов мусора, выбрасываемых в семьях, наибольшее место занимают пищевые отходы (86%), упаковочные материалы занимают второе место (62%), бумага же занимает наименьший объем в мусорном ведре семей (19%).
  Все опрашиваемые считают, что мусор отвозят на свалки за город и сжигают. 82% согласились на сортировку мусора по отдельным контейнерам, остальные сказали, что это не очень удобно.
  На вопрос анкеты, про сдачу макулатуры все ребята ответили утвердительно, так как каждый год в нашей школе проходит акция «Спаси дерево». Все пришли к выводу, что урн в городе недостаточно.
  Во время отдыха на природе 60 % ответили, что сжигают мусор там же, 20% сказали, что забирают его с собой, а 20 % что бросают мусор, там же, где отдыхали. Я понял, что мои одноклассники не совсем ответственно относятся к чистоте нашего города, многие из них считают, что это не их дело и заниматься этим должны специальные службы. Это анкетирование помогло мне привлечь моих одноклассников к этой проблеме и к тому, что мы вместе должны ее решать
  
  

• 11 слайд

  Борьба с мусором
  Каждую осень и весну в нашей школе мы проводим экологические акции «Очистим город от мусора».
  1.Уборка территории школы
  2.Участие в акции «Спаси дерево» (сбор макулатуры для переработки)
  3.Посадка деревьев и цветов.
  Что же делать? Есть ли надежда на победу в «борьбе» с мусором?
  В мире уже налажен сбор вторичного сырья. В большинстве развитых стран используются отдельные контейнеры для разных видов мусора: пищевых отходов, стекла, бумаги, опасных веществ и др. Это значительно экономит средства при их переработке. Кроме того, отдельные виды мусора (бумага, стекло, металл) можно не уничтожать, а перерабатывать в полезные вещи. Мусору можно и нужно давать «вторую жизнь». Однако попытки приучить население к такому сбору отходов особого результата пока не дают.
  Вывод очевиден. Нужно изменить образ жизни человека, его отношение к серьезной проблеме. Чистота начинается с нас самих, с наших отношений к окружающей среде, с того места, где мы живем, работаем, учимся.
   
  
  

• 12 слайд

  Вывод.
  Изучив теоретический материал по теме «Как очистить город от мусора», проведя свои исследования, я пришел к выводу: проблему мусора нужно решать сейчас и начинать надо, прежде всего, с себя, со своей квартиры, школы, двора. Пусть с малых, но конкретных дел. Недавно к уроку родной литературы мы читали повесть – сказку Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц», мне очень запомнились слова из этой книги «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету.»
  
  

• 13 слайд

  Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня. Будем же беречь нашу Землю! Другой планеты у нас не будет!
  
  ПАМЯТКА
  -систематически проводи уборку территории около школы, дома;
  -не оставляй мусор в лесу, около водоема, на месте отдыха;
  -собирай и сдавай макулатуру, стеклотару, металлолом;
  -экономно используй тетради, бумагу (например, оборотную сторону);
  -аккуратно обращайся с учебниками, книгами;
  -отдай вещи, которые не носишь, нуждающимся;
  -при приготовлении пищи старайся не превращать в отходы полезные продукты;
  -дай вещи «вторую жизнь»