Презентация проекта на тему: «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры Урала»

• 1 слайд

  «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры Урала»
  Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
  Орган местного самоуправления «Управление образования города Каменска-Уральского
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад №100 комбинированного вида»
  
  Автор проекта: Гилязова Н.В.
  
  2019 г.
  

• 2 слайд

  Информационная карта проекта:
  
  Вид проекта: творческий, коллективный.
  Участники проекта: воспитатели, дети разновозрастной группы,
  родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
  Возраст: 5-7 лет.
  Продолжительность проекта: долгосрочный (учебный год).
  
  Актуальность:
  Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего
  прошлого, не знает ничего». Без знаний своих корней, традиций своего народа, нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.
  
  Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности.
  
  Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь к малой Родине, к её историко-культурному наследию.
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Проблема: дети не имеют достаточных знаний о культуре и традициях уральского народа и творчестве уральского писателя П. П. Бажова.
  
  Причины возникновения проблемы:
  
  Образовательной программой предусмотрено включение регионального компонента, но содержание раздела «Художественная литература» не позволяет в рамках непосредственной образовательной деятельности полноценно знакомить с произведениями уральского сказителя.
  
  Современное общество строит свою жизнь в свете новейших ресурсов и информации, порой забывая, что прошлое и будущее человечества связаны. Семейное воспитание все меньше внимания уделяет ознакомлению детей с традициями и культурой малой Родины, в том числе из-за низкого уровня компетентности родителей в этом вопросе.
  
  Возникает информационное голодание в области пропаганды и в области историко- культурного наследия, традиций родного края.
  

• 4 слайд

  Цель: объединение усилий семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств, приобщения дошкольников к истокам русской народной культуры, посредством введения ребенка в мир культуры и быта народов Урала.
  Задачи:
  формировать представления об Уральском писателе-сказителе П.Бажове, его сказах, раскрывающих мир уральской природы, богатств недр уральской земли, жизнь и быт горнозаводских людей;
  ознакомление детей с народными промыслами и историей возникновения декоративно-прикладного искусства;
  развивать познавательную активность, абстрактное мышление, творческие и конструктивные способности детей через продуктивную деятельность, стимулировать желание создавать красивое своими руками;
  создать условия для расширения социального опыта дошкольников в процессе
  ознакомления с историко-культурным наследием и традициями Урала»;
  познакомить детей с предметами быта, постройками, интерьером, одеждой наших предков;
  формировать чувство гордости за свой родной край;
  создать предметно-развивающую среду в группе, способствующую приобщению детей к культуре Урала;
  привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре, к созданию музея, расширить представления родителей об истории и традициях русского народа.
  
  
  

• 5 слайд

  Этапы реализации проекта:
  
  1 Этап. Подготовительный
  анализ методической литературы;
  - познакомить с темой проекта детей и родителей;
  оформление папки-передвижки и проведение консультации для родителей «Приобщение дошкольников к народной культуре и быту Урала посредством знакомства с творчеством П. П. Бажова»;
  составление перспективного плана мероприятий по всем видам деятельности;
  подбор дидактических, познавательных и сюжетно-ролевых игр в рамках проекта, а также разработка картотеки бесед, малого фольклора, русских народных игр;
  написание и разработка сценариев для проведения праздников и досугов;
  - оформление выставки книг по творчеству писателя;
  - составление словаря старинных слов;
  - оформление коллекции камней;
  подбор предметов домашней утвари;
  оформление папки: «Русские народные костюмы», «Чаепитие на Руси», «Домашняя утварь», «Народные промыслы», «Прялки».
  подбор презентаций по ознакомлению с родным краем, культурой и бытом русского народа.
  
  
  

• 6 слайд

  2 Этап. Основной, организационно-практический
  изготовление макетов, создание тематических выставок и региональных уголков;
  разучивание художественного слова для проведения игр, НОД, открытых мероприятий;
  чтение и анализ художественных произведений П.П. Бажова;
  просмотр видеофильмов, презентаций, слушание музыки;
  экскурсия в музей «Русской избы», в геологический музей;
  литературные викторины в рамках проекта, с посещением библиотеки.
  2 Этап. Заключительный, презентационный
  открытые мероприятия;
  проведение праздников и досугов для детей и родителей;
  презентация по теме проекта;
  организация выставок детских работ;
  распространение педагогического опыта.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Новизна проекта:
  
  Заключается в интеграции образовательных областей и программы «Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и быту народов Урала», реализуемой в части, формируемой участниками образовательного процесса; развитие традиций проведения дней национальной культуры в ДОУ; приобщение детей к традициям и культуре народов Урала.
  Принципы:
  
  Календарно-тематический;
  Учета возраста;
  Систематичности и последовательности;
  Традиционности;
  Интеграции деятельности и интерактивности.
  Перспектива работы:
  
  Опыт по приобщению дошкольников к национальной культуре и традициям будет совершенствоваться и распространяться среди педагогов и родителей в ДОУ, а также среди других образовательных учреждениях города.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Продукт проектной деятельности для родителей:
  - совместное обсуждение сценариев;
  подготовка тематических выставок в группе;
  участие родителей в изготовлении макетов, костюмов, атрибутов для игр;
  активное участие в развлечениях.
  Продукт продуктивной деятельности для педагогов:
  планирование по возрастам;
  конспекты НОД, развлечений, досугов;
  презентации;
  создание педагогических копилок: «Игры народов Урала», «Художественное слово»;
  активное использование произведений уральских писателей;
  изготовление лепбуков по темам, в рамках данного проекта;
  создание в группе мини-музея камней;
  работа по программе «Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и быту народов Урала»;
  создание макета «Русская изба».
  Продукт проектной деятельности для детей:
  фотоальбом экскурсии в краеведческий музей;
  альбом культура и быт народов Урала;
  развлечения в рамках проекта;
  викторина по сказам «В гостях у Хозяйки Медной горы»;
  открытое мероприятие «Герои малахитовых былей».
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Ожидаемые результаты:
  
  Для детей:
  расширение кругозора; развитие интереса к национальной культуре Урала через знакомство с произведениями П.П. Бажова;
  ознакомление воспитанников с русской избой, с предметами старинного русского народного быта;
  формирование представления о народно – прикладном искусстве;
  - проявление интереса к малому фольклору: частушкам, потешкам, пословицам, поговоркам;
  развитие толерантности и интереса к национальным традициям, играм.
  Для педагогов:
  презентация педагогам «Культура и быт народов Урала», «Народные промыслы Урала»;
  установление партнерских взаимоотношений педагогов и родителей по вопросам нравственно-патриотического воспитания.
  

• 10 слайд

  РППС в группе и помещениях детского сада
  

• 11 слайд

  РППС на участке детского сада
  

• 12 слайд

  2 Этап. Основной, организационно-практический Образовательная область «Познавательное развитие»
  

• 13 слайд

  
  
  Познавательно – исследовательская деятельность
  
  Просмотр мультимедийных презентаций по теме:
  «Павел Петрович Бажов (биография)»;
  «Уральские горы»;
  «Богатство Уральской земли», «Камни и
  минералы»;
  «Ювелирное искусство», «Камнерезное искусство»;
  «Русские народные промыслы»
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Просмотр лепбуков
  «Природа Урала», «Уральские горы»
  

• 15 слайд

  Познавательно – исследовательская деятельность
  Задача: познакомить детей с разнообразием камней в природе, их
  особенностями, свойствами опытно – экспериментальную деятельность.
  
  Опыт «Выращиваем кристалл»
  Опыт «Какой камень на ощупь?»
  Опыт «Как «ведёт» себя камень в воде?»
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  Познавательно-исследовательская деятельность:
  опыт «Выращиваем кристаллы»
  

• 17 слайд

  Рассматривание уральских
  самоцветов
  

• 18 слайд

  Музей «Уральские самоцветы»
  

• 19 слайд

  НОД по ФЦКМ «Каша-матушка наша»
  

• 20 слайд

  НОД по ФЦКМ «Хлеб - всему голова»
  

• 21 слайд

  Конструирование по сказу Бажова П. П. «Каменный цветок»
  

• 22 слайд

  Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
  

• 23 слайд

  Рисование «Серебрянное копытце»
  

• 24 слайд

  Аппликация «Природа Урала»
  

• 25 слайд

  Лепка «Создание малахитовой шкатулки»
  

• 26 слайд

  НОД «Моделирование ювелирных украшений»
  

• 27 слайд

  Лепка из соленого теста «Кулон, брошь»
  Рисование «Малахитовая шкатулка»
  

• 28 слайд

  Аппликация «Ваза из камня»
  

• 29 слайд

  Конструирование
  «Каменный цветок»
  

• 30 слайд

  Аппликация «Малахитовая шкатулка»
  

• 31 слайд

  Мастер-класс по созданию
  «Народных игрушек»
  

• 32 слайд

  Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
  

• 33 слайд

  
  Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о труде и родном крае:
  

• 34 слайд

  Коммуникативная деятельность
  Просмотр мультфильмов по сказам П.П. Бажова и совместное обсуждение. Чтение художественной литературы.
  

• 35 слайд

  Коммуникативная деятельность
  
  Беседы познавательного характера: «Откуда берутся камни?», «Удивительное под ногами», «Камни и минералы», «Что мы знаем о камнях», «Какую пользу приносят камни?», беседа о профессиях, связанных с камнями: камнерез, ювелир.
  
  

• 36 слайд

  Литературная викторина «В гостях у хозяйки Медной горы»
  

• 37 слайд

  Театрализованная деятельность
  

• 38 слайд

  Театрализованная деятельность
  

• 39 слайд

  Подвижные игры народов Урала
  

• 40 слайд

  Подвижные игры народов Урала
  

• 41 слайд

  Экскурсия в музей «Русской избы»
  

• 42 слайд

  Экскурсия в городской краеведческий музей: посещение выставки камней и минералов Уральского региона.
  

• 43 слайд

  Литературная викторина по сказам П.П. Бажова
  

• 44 слайд

  Образовательная область «Речевое развитие»
  

• 45 слайд

  НОД по развитию речи «Русские народные традиции и культура»
  

• 46 слайд

  3 Этап. Заключительный, презентационный
  открытые мероприятия;
  проведение праздников и досугов для детей и родителей;
  презентация по теме проекта;
  организация выставок детских работ;
  распространение педагогического опыта.
  

• 47 слайд

  Фото - выставка детского творчества
  

• 48 слайд

• 49 слайд

  Фото - выставка детского творчества
  

• 50 слайд

  Фото - выставка детского творчества
  

• 51 слайд

  Оформление выставки по сказам П.П. Бажова
  

• 52 слайд

  Макет «Русская изба»