Презентация ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

• 1 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  Подготовила: Насекина А.А.,
  учитель начальных классов
  2017
  

• 2 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  Вводится на всей территории РФ с 1 января 2017 года.
  

• 3 слайд

  Профстандарт педагога
  Это перечень требований, определяющих квалификацию учителя, необходимую для качественного выполнения возложенных на него обязанностей.
  
  Новые требования предъявляются к профессиональным знаниям, профессиональным умениям и навыкам, опыту работы.
  
  

• 4 слайд

  Учитель
  Психолог
  Дефектолог
  Тьютер
  Методист
  Социальный педагог
  Профстандарт педагога
  Логопед
  

• 5 слайд

  Содержание профессионального стандарта в области ОБУЧЕНИЕ
  Педагог должен:
  Иметь высшее или среднее специальное образование
  Демонстрировать знание предмета в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной образовательной программы
  Уметь планировать и анализировать работу
  Владеть формами и методами обучения
  Уметь объективно оценивать возможности детей, используя разные формы и методы контроля
  Владеть ИКТ-компетенциями
  

• 6 слайд

  Содержание профессионального стандарта в области ВОСПИТАНИЕ
  Владеть формами и методами воспитательной работы
  Уметь общаться с детьми, защищать их интересы и достоинство
  Устанавливать чёткие правила поведения в классе в соответствии с уставом и правилами поведения в ОУ, эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды
  Эффективно управлять классами с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность
  Уметь строить воспитательную деятельность с учётом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей
  Уметь поддерживать конструктивные воспитательные усилия родителей учащихся, привлекать семью к решению вопросов воспитания ребёнка
  
  
  
  

• 7 слайд

  Содержание профессионального стандарта в области РАЗВИТИЕ
  Готовность принять разных детей, вне зависимости от их учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния здоровья
  Способность оказать адресную помощь ребёнку своими педагогическими приёмами
  Умение проектировать безопасную и комфортную образовательную среду
  Умение формировать и развивать универсальные учебные действия, образцы и ценности социального поведения
  Знание общих закономерностей развития личности, возрастных особенностей учащихся
  
  
  
  

• 8 слайд

  Трудовые функции учителя
  Проектирование занятий согласно ФГОС
  Социализация обучающихся
  Формирование компетенций и УУД
  Индивидуальный подход
  Мониторинг и своевременная корректировка развития обучающихся
  Профилактика возможных трудностей
  

• 9 слайд

  Модель выпускника начальной школы
  

• 10 слайд

  Педагог должен быть:
  готовым принять разных детей
  ответственным и самостоятельным
  знать предмет и программы обучения
  способен к нестандартным трудовым действиям
  мобильным
  уметь работать в команде
  готов к изменениям
  владеть психолого- педагогическими технологиями