431475
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация Программа учебного курса по математике для 7 класса «Решение логических и исследовательских задач»

Презентация Программа учебного курса по математике для 7 класса «Решение логических и исследовательских задач»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «...
Краткая характеристика МБОУ ЦО №27 МБОУ ЦО №27 создан в 2015 году. Одним из п...
Цели углублять знания учащихся при рассмотрении различных способов решения за...
 Задачи: формировать навыки исследовательской деятельности; формировать у уча...
Основные приоритеты методики изучения учебного курса обучение через опыт и со...
Методы обучения: проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский....
Формы работы Реализация целей курса осуществляется в сочетании различных орга...
Основное содержание 1. Логические задачи. Изучение логики способствует понима...
Основное содержание 2. Модули. Понятие модуля – одно из ключевых в курсе мате...
Основное содержание 3. Нестандартные методы решения уравнений. Решение уравне...
Основное содержание 4. Знакомство с параметром. Задания с параметром – один и...
Основное содержание 5. Текстовые задачи повышенной сложности. В содержание да...
Примерное поурочное планирование (1ч в неделю, всего 35ч) (начало) № п/п Назв...
Предполагаемые результаты курса Основным результатом освоения содержания курс...
Методы диагностики образовательного результата тестирование; написание творче...
Перспективы развития исследовательской деятельности Продолжить работу по форм...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «
Описание слайда:

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Родионовой Ирины Леонидовны Фамилия, имя, отчество Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования №27 г. Тула Образовательное учреждение, район На тему: Программа учебного курса по математике для 7 класса «Решение логических и исследовательских задач»

2 слайд Краткая характеристика МБОУ ЦО №27 МБОУ ЦО №27 создан в 2015 году. Одним из п
Описание слайда:

Краткая характеристика МБОУ ЦО №27 МБОУ ЦО №27 создан в 2015 году. Одним из подразделений является МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №4. Школа на протяжении всех лет своей работы в качестве учебного заведения славилась крепкой математической подготовкой своих выпускников. Среди выпускников школы есть победители регионального тура всероссийской олимпиады школьников по математике. Школа дважды входила в список 500 лучших школ России по физико-математическому направлению. Заслугой этого, в числе прочих факторов, является практика углубленного изучения отдельных предметов в 8-9 классах (физика, химия, история) и профильного обучения в 10-11 классах (физико-математический, химико-биологический, историко-правовой). В соответствии с этим, логичным становится введение специализированных учебных курсов по математике именно в 7 классе.

3 слайд Цели углублять знания учащихся при рассмотрении различных способов решения за
Описание слайда:

Цели углублять знания учащихся при рассмотрении различных способов решения задач; развивать умение анализировать, синтезировать, обобщать через решение задач повышенной сложности; способствовать дальнейшему развитию математической культуры учащихся через формирование целостного представления о математике через многообразие ее межпредметных связей.

4 слайд  Задачи: формировать навыки исследовательской деятельности; формировать у уча
Описание слайда:

 Задачи: формировать навыки исследовательской деятельности; формировать у учащихся математическое мышление, выражающееся в изобретательности, логичности, доказательности, нестандартности мышления; формировать умения отстаивать собственные взгляды, активно включаться в поиск интересующей информации; углублять знания учащихся о различных методах решения и базовых математических понятий; формировать у школьников основные образовательные компетенций; подготовка учащихся к изучению математики на углубленном и профильном уровне; развитие интереса к математике как к науке.

5 слайд Основные приоритеты методики изучения учебного курса обучение через опыт и со
Описание слайда:

Основные приоритеты методики изучения учебного курса обучение через опыт и сотрудничество; учет индивидуальных особенностей и потребностей учащихся; интерактивность (работа в малых группах на зачетных занятиях, ролевые игры, тренинги, метод проектов); личностно-деятельностный и субъект–субъективный подход (большее внимание к личности учащегося, а не целям учителя, равноправное их взаимодействие).

6 слайд Методы обучения: проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский.
Описание слайда:

Методы обучения: проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский.   

7 слайд Формы работы Реализация целей курса осуществляется в сочетании различных орга
Описание слайда:

Формы работы Реализация целей курса осуществляется в сочетании различных организационных форм – индивидуальной, групповой, коллективной в виде диалогов, дискуссий, практических занятий по решению задач (занятие одной задачи), вычислительных турниров, круглых столов, защиты проектов (отчеты об исследовательской работе по поиску информации на страницах книг, журналов, сайтов в Интернете по указанной теме; защита решения), конференций и другие.

8 слайд Основное содержание 1. Логические задачи. Изучение логики способствует понима
Описание слайда:

Основное содержание 1. Логические задачи. Изучение логики способствует пониманию красоты, формирует умение рассуждать, приучает к точности математической речи, показывает изящество математических рассуждений, способствует творческому развитию личности. В содержание данного раздела входят: задачи, решаемые с помощью преобразования требования к условию задачи и их алгоритмы решения; задачи, решаемые с помощью таблиц истинности; задачи, решаемые на основе осознания исходных данных.

9 слайд Основное содержание 2. Модули. Понятие модуля – одно из ключевых в курсе мате
Описание слайда:

Основное содержание 2. Модули. Понятие модуля – одно из ключевых в курсе математики. При этом традиционно выпускники допускают ошибки в заданиях с модулем при написании ЕГЭ. Очевидно, что для усвоения сути этого понятия и формирования навыков работы с ним рационально введение различных заданий на протяжении всего периода изучения математики, и учащиеся 7-х классов вполне готовы к решению некоторых из них. Предполагается изучение следующих тем: решение линейных уравнений с модулем; построение графиков функций, содержащих знак модуля.

10 слайд Основное содержание 3. Нестандартные методы решения уравнений. Решение уравне
Описание слайда:

Основное содержание 3. Нестандартные методы решения уравнений. Решение уравнений – одна из ключевых компетенций в курсе математики, однако стандартные учебники математики для 7 класса содержат довольно узкий диапазон видов уравнений и приемов, применяемых при их решении. В рамках данного курса представляется возможность рассмотреть такие интересные и полезные методы (обычно рассматриваемые в курсе математики в более старших классах), как: графический метод решения уравнений; решение уравнений с использованием условия существования дроби; решение уравнений с использованием равенства дроби нулю; решение диофантовых уравнений.

11 слайд Основное содержание 4. Знакомство с параметром. Задания с параметром – один и
Описание слайда:

Основное содержание 4. Знакомство с параметром. Задания с параметром – один из самых сложных блоков содержания школьного курса математики, традиционно вызывающих у учащихся затруднения при решении. При этом в последние годы ни один текст экзаменационных работ, а также задания олимпиад различного уровня не обходятся без подобных заданий. Введение данного блока необходимо, поскольку задания с параметром, как немногие другие приучают к глубокому всестороннему анализу поставленной задачи, хорошо развивают логическое мышление и формируют математическую культуру в целом.  Основные темы данного блока: решение линейных уравнений с параметром; знакомство с графическим методом решения заданий с параметром.

12 слайд Основное содержание 5. Текстовые задачи повышенной сложности. В содержание да
Описание слайда:

Основное содержание 5. Текстовые задачи повышенной сложности. В содержание данного блока включены задачи, традиционно вызывающие наибольшие затруднения у учащихся при написании экзаменационных работ, и при этом задачи, условия которых достаточно интересны и способствуют развитию интереса к изучению предмета, а также формируют умение человека применять знания в нестандартной ситуации и в практической деятельности: задачи на концентрацию и процентное содержание; задачи на процентный прирост и вычисление «сложных процентов»; задачи на работу и производительность труда; задачи на движение.

13 слайд Примерное поурочное планирование (1ч в неделю, всего 35ч) (начало) № п/п Назв
Описание слайда:

Примерное поурочное планирование (1ч в неделю, всего 35ч) (начало) № п/п Название раздела и тем Часыучебного времени Форма занятий I. Логические задачи (5) 1 Понятие «логическая задача». История их возникновения 1 Эвристическая беседа. Исследовательская работа с поиском информации в сети Интернет  2 Логические задачи, решаемые «с конца». 1 Групповая работа, с дальнейшей защитой найденного решения  3 Задачи, решаемые на основе таблиц истинности 1  Индивидуальная работа 4 Задачи, решаемые на основе осознания исходных данных 1 Групповая работа, с дальнейшей защитой найденного решения   5 Решениелогических задач различных типов 1  Групповая работа, с дальнейшей защитой найденного решения

14 слайд Предполагаемые результаты курса Основным результатом освоения содержания курс
Описание слайда:

Предполагаемые результаты курса Основным результатом освоения содержания курса учащимися станет рост мотивации к дальнейшему изучению математики и овладение следующими умениями: обще-учебными (внимательно читать текст, находить ответ на вопрос, составлять таблицу, четко и полно оформлять запись найденного решения, контролировать выполненные действия); обще-логическими (выделять главное, проводить анализ, синтез, сравнение, обобщение, делать выводы, правильно формулировать вопросы и т.д.); предметными (постановка вопроса к данному условию задачи, составление математической модели и др.); коммуникативными (принимать участие в совместной деятельности, работать в парах, в малых группах, вести диалог с учителем, с товарищами).

15 слайд Методы диагностики образовательного результата тестирование; написание творче
Описание слайда:

Методы диагностики образовательного результата тестирование; написание творческих работ с элементами исследования; результаты участия в предметных олимпиадах и творческих конкурсах различных уровней; итоговая контрольная работа.

16 слайд Перспективы развития исследовательской деятельности Продолжить работу по форм
Описание слайда:

Перспективы развития исследовательской деятельности Продолжить работу по формированию навыков исследовательской деятельности, т.к. это работа не одного года, а следовательно продолжить работу над развитием у учащихся математического мышления, выражающегося в изобретательности, логичности, доказательности, нестандартности мышления как на уроках, так и во внеурочное время. Способствовать формированию у учащихся умения отстаивать собственные взгляды , активно включаться в поиск интересующей информации. Развивать интерес к математике как к науке. Стимулировать учащихся к участию в различного рода олимпиадах и конкурсах, в том числе и по защите собственных проектов.

Общая информация

Номер материала: ДБ-197729

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.