Презентация "Психологическое благополучие детей в доу"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное
  дошкольное образовательное учреждение
  "Детский сад № 76 г. Йошкар-Олы "Солнышко"
  ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ
  ДЕТЕЙ В ДОУ
  

• 2 слайд

  ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ - ПСИХОЛОГЕ
  ПУШКАРЁВА НИНА ИВАНОВНА
  Должность: педагог - психолог МБДОУ «Детский сад № 76 «Солнышко» г. Йошкар-Олы
  Образование: высшее
  Педагогический стаж: 37 лет
  Стаж работы в МБДОУ № 76: 26 лет
  Квалификационная категория: высшая
  
  

• 3 слайд

  НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  Законодательно-правовые и нормативные документы
  Специальная документация
  Организационно - методическая документация
  

• 4 слайд

  РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ
  

• 5 слайд

  РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОУ
  

• 6 слайд

  РАЗВИВАЮЩИЕ ЗОНЫ В КАБИНЕТЕ
  Рабочая зона
  Коррекционно-развивающая
  зона
  Зона консультирования
  Зона ожидания
  Диагностическая
  зона
  Зона релаксации
  Игровая
  зона
  Зона
  арт-
  терапии
  Зоны кабинета частично перекрывают друг друга, иногда совпадают и трансформируются одна в другую.
  Зона сказкотерапии
  

• 7 слайд

  ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КАБИНЕТА
  Кабинет находится в удобном, доступном месте на 1 этаже ДОУ. Территориально изолирован: удален от административного и медицинского блоков, музыкального и физкультурного залов). Площадь кабинета 25 кв. м. Помещение теплое и хорошо проветриваемое. Температура воздуха 20-22°С. Освещение естественное (большое внешнее окно) и искусственное (светильники потолочные и настольный).
  Расположение кабинета
  Стены кабинета светлых тонов, без украшений . На полу мягкий ковер, что дает возможность детям свободно располагаться и на полу. Большое окно занавешено светлой полупроницаемой занавеской. В интерьере присутствует естественная зелень.
  Дизайн интерьера
  Мебель (компактная, удобная, многофункциональная).
  Методические материалы. 3. Технические средства и аудиотека.
  Материально - техническое обеспечение
  Кабинет полифункционален. Он разделен на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку: зона первичного приема, зона консультативной работы, зона диагностической работы, зона коррекционно-развивающей работы, зона игровой терапии, зона релаксации, рабочая зона, зона ожидания приема.
  Зонирование кабинета
  

• 8 слайд

  ФУНКЦИИ КАБИНЕТА ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  Обеспечение психологически комфортной атмосферы и эмоционального благополучия
  Оказание психологической помощи субъектам образовательного процесса
  Индивидуальная и групповая диагностическая и коррекционно-развивающая работа с детьми
  Организационно-методическая работа
  Индивидуальное и групповое консультирование педагогов и родителей
  

• 9 слайд

  МОДЕЛЬ КАБИНЕТА ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  Просторный кабинет
  Мечта любого психолога...
  Нестандартная мебель
  Сенсорная комната
  Интерактивная мобильная доска
  Зеркало Гезелла
  Световые эффекты
  Воздушно-пузырьковые колонны
  Интерактивные столы и панели
  Световой стол для рисования песком
  Фибероптическое
  оборудование
  

• 10 слайд

  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  Консультативное направление
  В зоне консультативной работы создана обстановка уюта, защищенности, что способствует доверительному общению в условиях индивидуального, группового и семейного консультирования. Здесь родители и педагоги знакомятся с буклетами, содержащими рекомендации педагога-психолога.
  

• 11 слайд

  Просветительское направление
  Данное направление обеспечивает психолого-педагогическое просвещение педагогов и родителей воспитанников. В кабинете педагога-психолога имеются: методическая, учебная и справочная литература, информационные материалы, памятки, буклеты, компьютерные версии консультаций, «Коррекционно-развивающие программы»; стенд «Психологи советуют».
  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  

• 12 слайд

  Психодиагностическое направление
  Данное направление необходимо для получения информации об индивидуальных особенностях психического развития каждого ребенка. По результатам диагностики составляется психологическое заключение и разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты воспитанников.
  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  

• 13 слайд

  Психокоррекционное и развивающее направление
  По данному направлению организуются развивающие занятия на коррекцию выявленных проблем в психическом развитии детей. На занятиях используются методы игровой терапии, сказкотерапии, арттерапии, психогимнастика, релаксационные упражнения.
  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  

• 14 слайд

  Психопрофилактическое направление
  Данное направление направлено на предупреждение дезадаптации, создание благоприятного климата в учреждении, осуществление мероприятий по предупреждению и снятию психологической перегрузки детей и взрослых.
  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
  

• 15 слайд

  ВЫВОДЫ
  эмоционально
  благополучный
  ребёнок
  улыбчив
  непосредственен
  разговорчив
  не драчлив
  не грубит родителям
  обладает чувством юмора
  не обижает других
  преодолевает эгоцентрическую позицию
  слушает других
  доброжелателен
  не плаксив
  не криклив