Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация " Работа с текстом как средство логопедической коррекции"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация " Работа с текстом как средство логопедической коррекции"

библиотека
материалов
Работа с текстом как средство логопедической коррекции воспитанников детского...
Зима Наступила зима. Солнце светит, но не греет. На улице идёт снег. Земля по...
Упражнение «Что скрывается под кляксой?» (3—4-й класс) Задачи: • Активизирова...
Текст с пропущенными буквами, обозначающими артикуляционно и акустически сход...
Тексты с нарушением структуры предложения или всего высказывания  Текст без д...
Цели: • Активизировать словарный запас. • Формировать и развивать умение выде...
Текст со вставками лишних букв Цели: • Активизировать словарный запас. • Разв...
Текст с разбивкой на слоги вместо слов Цели: • Активизировать словарный запас...
Текст с неправильной разбивкой на слова Цели: • Активизировать словарный запа...
Текст на восстановление порядка частей Цели: • Развивать логическое мышление....
Текст на восстановление порядка предложений Цели: • Развивать логическое мышл...
Текст на восстановление грамматических связей между словами в предложении Цел...
Текст на восстановление порядка слов в предложении Цель: • Формировать умение...
Текст с исключением Цели: • Активизировать словарный запас. • Развивать логич...
Задание 1. Восстановите деформированный текст. Прочитайте предложения. ( ) У...
Спасение синички. В парке Петя увидел синичку. У неё было сломано крыло. Маль...
40 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работа с текстом как средство логопедической коррекции воспитанников детского
Описание слайда:

Работа с текстом как средство логопедической коррекции воспитанников детского дома Учитель-логопед КГКУ детский дом 10 Почалова Анна Ивановна г. Комсомольск-на-Амуре

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Зима Наступила зима. Солнце светит, но не греет. На улице идёт снег. Земля по
Описание слайда:

Зима Наступила зима. Солнце светит, но не греет. На улице идёт снег. Земля покрыта сугробами. Реки и озёра покрыты льдом. Деревья стоят голые. Они покрыты снегом или инеем. Люди надели тёплую одежду: меховые шапки, шубы, рукавицы… Зимой можно кататься на лыжах, на санках, на коньках. Можно покататься с горы, поиграть в снежки… Какое время года наступило? Наступила зима. Греет ли солнце? Солнце светит, но не греет. Что идёт на улице? На улице идёт снег. Чем покрыта земля? Земля покрыта сугробами. Чем покрыты реки и озёра? Реки и озёра покрыты льдом. Какие деревья? Чем они покрыты? Деревья стоят голые. Они покрыты снегом или инеем. Какую одежду одевали люди зимой? Люди одели тёплую одежду: меховые шапки, шубы, рукавицы… В какие игры можно играть зимой на улице? Зимой можно кататься на лыжах, на санках, на коньках. Можно покататься с горы, поиграть в снежки…

№ слайда 5 Упражнение «Что скрывается под кляксой?» (3—4-й класс) Задачи: • Активизирова
Описание слайда:

Упражнение «Что скрывается под кляксой?» (3—4-й класс) Задачи: • Активизировать словарный запас. • Развивать языковый анализ и синтез. • Развивать навык установления грамматических связей между словами в предложении. • Развивать орфографическую зоркость и умение применять изученные орфографические правила на практике. Задание: прочитайте историю маленького Сергея, спишите текст, вставляя буквы под кляксами. Маленький Сережа рисовал за столом брата. Он был увлечен работой и не заметил, что капает красками на тетрадь. Вошедший в комнату брат увидел, что вся его тетрадь покрыта кляксами. «Надо все переписывать!» — воскликнул он. Но что скрывается под кляксами?

№ слайда 6 Текст с пропущенными буквами, обозначающими артикуляционно и акустически сход
Описание слайда:

Текст с пропущенными буквами, обозначающими артикуляционно и акустически сходные звуки Цели: • Активизировать словарный запас. • Развивать фонематический анализ и синтез. Место в системе занятий: на этапах закрепления и контроля за состоянием умения различать буквы, обозначающие артикуляционно и акустически сходные звуки; в качестве диагностического задания для определения состояния фонематической функции. Подготовительная работа: задания на различение артикуляционно и акустически сходных звуков на уровне слогов, слов (устно и письменно). Задание: прочитайте (спишите) текст, вставляя буквы з или с.

№ слайда 7 Тексты с нарушением структуры предложения или всего высказывания  Текст без д
Описание слайда:

Тексты с нарушением структуры предложения или всего высказывания  Текст без деления на предложения Цели: • Формировать и развивать навыки деления текста на предложения. • Обучать грамматически правильно оформлять предложения на письме и интонационно в устной речи. Задание: прочитайте текст, соблюдая интонацию начала и конца предложения; спишите текст, правильно обозначая начало и конец предложения.

№ слайда 8 Цели: • Активизировать словарный запас. • Формировать и развивать умение выде
Описание слайда:

Цели: • Активизировать словарный запас. • Формировать и развивать умение выделять слова в потоке букв, грамматически оформлять предложения. Задание: прочтите про себя каждую строку; разбейте ее на слова; прочитайте предложение вслух, делая паузы между словами; спишите текст, деля предложения на слова.

№ слайда 9 Текст со вставками лишних букв Цели: • Активизировать словарный запас. • Разв
Описание слайда:

Текст со вставками лишних букв Цели: • Активизировать словарный запас. • Развивать зрительное восприятие. • Формировать и развивать умение выделять слова в потоке букв, грамматически оформлять предложения. Задание: прочтите про себя каждую строку, зачеркните или закройте лишние буквы между словами; прочтите полученные предложения вслух, делая паузы между словами; спишите (перескажите) или напишите по памяти текст.

№ слайда 10 Текст с разбивкой на слоги вместо слов Цели: • Активизировать словарный запас
Описание слайда:

Текст с разбивкой на слоги вместо слов Цели: • Активизировать словарный запас. • Формировать и развивать умение выделять слова в потоке слогов, грамматически правильно оформлять предложения. Задание: прочтите про себя каждую строку; сложите из слогов слова; прочитайте предложения вслух, делая паузы между словами; спишите текст, объединяя слоги и дели предложения на слова.

№ слайда 11 Текст с неправильной разбивкой на слова Цели: • Активизировать словарный запа
Описание слайда:

Текст с неправильной разбивкой на слова Цели: • Активизировать словарный запас. • Развивать зрительное восприятие, умение грамматически оформлять предложения. Задание: прочтите каждую строчку про себя; выделите слова, прочтите предложения вслух, делая паузы между словами; запишите полученный текст.

№ слайда 12 Текст на восстановление порядка частей Цели: • Развивать логическое мышление.
Описание слайда:

Текст на восстановление порядка частей Цели: • Развивать логическое мышление. • Учить восстанавливать порядок событий. Задание: прочитайте части рассказа; установите, в какой последовательности происходили события; прочитайте части в установленном вами порядке; запишите полученный текст; каждую часть начинайте с красной строки.

№ слайда 13 Текст на восстановление порядка предложений Цели: • Развивать логическое мышл
Описание слайда:

Текст на восстановление порядка предложений Цели: • Развивать логическое мышление. • Учить восстанавливать порядок высказываний. Задание: прочитайте предложения; расположите их по порядку; прочтите полученный текст; запишите его

№ слайда 14 Текст на восстановление грамматических связей между словами в предложении Цел
Описание слайда:

Текст на восстановление грамматических связей между словами в предложении Цели: • Формировать и развивать умение устанавливать грамматическую связь между прилагательным и существительным. Задание: спишите текст, изменяя, если нужно, окончания у прилагательных в скобках.

№ слайда 15 Текст на восстановление порядка слов в предложении Цель: • Формировать умение
Описание слайда:

Текст на восстановление порядка слов в предложении Цель: • Формировать умение устанавливать порядок слов и грамматические связи в предложении. 3адание: прочтите слова каждой строчки; измените их порядок так, чтобы получилось предложение; запишите полученный текст.

№ слайда 16 Текст с исключением Цели: • Активизировать словарный запас. • Развивать логич
Описание слайда:

Текст с исключением Цели: • Активизировать словарный запас. • Развивать логическое мышление. • Учить устанавливать смысловые связи между словами. Задание: прочитайте текст; найдите в предложениях не подходящие по смыслу слова, исключите их; запишите (прочтите) полученный текст; объясните, почему исключили именно эти слова.

№ слайда 17 Задание 1. Восстановите деформированный текст. Прочитайте предложения. ( ) У
Описание слайда:

Задание 1. Восстановите деформированный текст. Прочитайте предложения. ( ) У неё было сломано крыло.( ) Он лечил птичку. ( ) В парке Петя увидел синичку.( )Весной синичка улетела. ( ) Мальчик принёс бедняжку домой. ► Подумайте, что было вначале, что — потом. Установите последовательность предложений. Поставьте цифры около каждого предложения в нужном порядке. Выберите подходящий заголовок. Синичка. Заботливый мальчик. Спасение синички. 1 2 3 4 5

№ слайда 18 Спасение синички. В парке Петя увидел синичку. У неё было сломано крыло. Маль
Описание слайда:

Спасение синички. В парке Петя увидел синичку. У неё было сломано крыло. Маль- чик принёс бедняжку домой. Он лечил птичку. Весной синичка улетела.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров231
Номер материала ДВ-005046
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх