Презентация Развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста с использованием технологии лэпбук в условиях реализации ФГОС

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Городищенский детский сад «Радуга»
  Развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста с использованием технологии лэпбук в условиях реализации ФГОС
  
  Подготовила воспитатель
  Тихонова Антонина Александровна
  

• 2 слайд

  Проблема формирования развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста актуальна в наше время. Считаю, что педагог должен развивать в ребенке исследователя, любознайку, который хотел бы все познать, все понять, во всем разобраться, а так же самостоятельно найти ответы на вопросы.
  Основным видом дошкольного возраста является - игровая деятельность, поэтому считаю: для развития познавательных интересов у детей необходимо использовать игровую инновационную технологию лэпбук.
  

• 3 слайд

  Лэпбук – это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели, предусмотренной основной образовательной программой дошкольной образовательной организации. Может быть использован при реализации любой из образовательных областей ФГОС, обеспечивая их интеграцию.
  
  ЧТО ТАКОЕ ЛЭПБУК ? Это ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАПКА
  
  

• 4 слайд

  Работа с ЛЭПБУКОМ направлена на  организацию партнерской деятельности взрослого и ребенка:
  - включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;
  - добровольное присоединение дошкольников к деятельности;
  - свободное общение и перемещение детей во время деятельности.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  -
  
  
  
  Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к предметно-пространственной развивающей среде:
  информативен (в одной папке размещено достаточно много информации по определенной теме);
   -полифункционален ( способствует развитию творчества, воображения, можно использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально;
  - обладает дидактическими свойствами, является средством художественно — эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
   -вариативен (можно использовать в различных вариантах);
  - доступен детям дошкольного возраста, обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.
  

• 6 слайд

  
  Значения использования лэпбука для ребенка:
   1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.
  2. Ребенок не раз будет возвращаться к тематической папке, чтобы полистать ее, поиграть в игры, распложенные в ней, и незаметно для себя повторить пройденный материал, закрепить полученные знания.
   3. Лэпбук способствует развитию творческого мышления, развивает познавательный интерес и любознательность.
   4. Способствует развитию мелкой моторики, благодаря множеству кармашков, окошечек, книжек раскладушек, которые ребенок по разному раскрывает, перелистывает и складывает.
   5. Лэпбук помогает объединить родителей и детей, в ходе совместно изготовления тематической папки, а так же для реализации определенного проекта.
  
  

• 7 слайд

   Какую пользу может принести такая тематическая папка для педагога?  
  1. Способствует представления материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования.
  2. Является результатом совместной проектной деятельности.
  3. Способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.
  4. Обеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми.
  5. Направлена творческий поиск педагога.
  
  

• 8 слайд

  Каким должен быть лэпбук?
  ЭСТЕТИЧНЫМ (должно появится желание взять лэпбук в руки)
  ДОЛГОВЕЧНЫМ (Изготавливая Лэпбук, стоит учесть, что с ним будут заниматься дети. Он должен быть достаточно крепким)
  МИНИМУМ ПОДПИСЕЙ (Никаких методических рекомендаций, больших текстов с описаниями, лишней информации)
  ДОСТУПНЫМ (Взяв лэпбук, ребенок должен самостоятельно выбрать, что ему интересно, как с этим обращаться)
  В ЛЭПБУКЕ ПРИВЕТСТВУЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО УДОБНО ОТКРЫВАЕМЫХ КАРМАШКОВ С РАЗНЫМИ «СЮРПРИЗАМИ»
  
  

• 9 слайд

  При ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с неживой природой использую лэпбуки «Вода вокруг нас», «От камня до песчинки», «Космос» и др., которые являются одним из средств развития  любознательности. Работая над лэпбуком о песке появилась идея создания мини-музея «От камня до песчинки», который размещен в ППР среде.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Лэпбук помог в работе с детьми:
  - развивать любознательность детей;
  - наглядно показать Кто живет в воде? , Где живет вода?;
  - обеспечить различные виды детской деятельности: игровую , познавательно-исследовательскую деятельность воспитанников при проведении опытов и экспериментов ( «Ледниковый период», окрашивание и очистка воды), узнать о свойствах и видах песка.
  

• 11 слайд

  
  Одним из важных условий реализации образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС является сотрудничество ДОУ и семьи. Создание лэпбуков позволило повысить интерес не только детей, но и родителей, которые стали активными участниками создания образовательной среды в группе. Оказали помощь в сборе материала, предложили идеи для творческого оформления и создания лэпбуков.
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  Использование лэпбука  — это не просто метод, который помог закрепить полученные знания на занятиях и сформировать познавательные интересы у старших дошкольников, но это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будут продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться.
  

Краткое описание документа:

Проблема формирования развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста актуальна в наше время. Считаю, что педагог должен развивать в ребенке исследователя, любознайку, который хотел бы все познать, все понять, во всем разобраться, а так же самостоятельно найти ответы на вопросы.

Основным видом дошкольного возраста является - игровая деятельность, поэтому считаю: для развития познавательных интересов у детей необходимо использовать игровую инновационную технологию лэпбук.