Презентация "Развитие любознательности у дошкольников средствами природы"

• 1 слайд

  РАЗВИТИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ
  У ДОШКОЛЬНИКОВ
  СРЕДСТВАМИ ПРИРОДЫ
  

• 2 слайд

  Что такое любознательность?
  
  Любознательность – склонность к приобретению новых знаний, пытливость. Источником для появления и формирования любознательности являются непосредственно воспринимаемые явления жизни. Любознательность ребенка окрашена эмоциональным восприятием окружающего мира и составляет первую ступень познавательного отношения.
  Любознательность и познавательный интерес являются ценными качествами личности и выражают отношение к окружающей жизни, к природе. Каждый ребенок по своей природе исследователь. Пока дети не утратили интерес к познанию, исследованию окружающего мира, нужно помогать им открывать как можно больше тайн живой и неживой природы.
  

• 3 слайд

  Факторы,
  способствующие формированию любознательности дошкольников
  

• 4 слайд

  Общение и беседы с ребенком
  
  Вопросы помогают познавать детям мир, обогащают ум открытиями. Толково ответить на вопрос – большое искусство, оно требует осторожности, потому что не побуждают ребенка к попыткам самому разобраться в вопросе ответить на него.
  Общение с ребенком должно создавать радостное, оптимис-тическое ощущение жизни, уверенность малыша в своих силах и способностях.
  

• 5 слайд

  Прогулки и экскурсии в природу
  
  Они сближают с детьми, помогают установлению дружеских отношений, в основе которых лежит взаимопонимание. Такие прогулки помогают воздействовать на ребенка: развивать его наблюдательность, тренировать внимание и память.
  Нужно только научиться наполнять такие прогулки содержанием, чтобы каждая из них стала светлым праздником, ведь в природе нет такого периода, когда бы нечего было показать ребенку.
  

• 6 слайд

  Наблюдение за природой
  и окружающим миром
  
  Наблюдения во время прогулки дают возможность ребенку воспринимать красоту природы и узнать новое о жизни и о природе, создают условия для при -
  менения знаний в новой ситуа-ции, стимули-руют развитие наблюдатель-ности и позна-вательной ак-тивности дош-кольников.
  

• 7 слайд

  Экспериментальная работа
  с природным материалом
  
  Она имеет большое значение для умственного развития ребенка. В ней перед ребенком ставится определенная познавательная задача, требующая самостоятельного решения. При организации опытов
  с растениями и животными детей нужно учить осторожному обра-щению с живыми существами, стара-ясь им не навредить.
  

• 8 слайд

  Посещение природоведческих музеев
  Это важное средство приобщения ребенка к природе. Посещение музеев у детей развивает любозна-тельность, наблюда-тельность, пробуждает в ребенке творчество. Музей сразу осмотреть невозможно, его необходимо посетить несколько раз.
  

• 9 слайд

  Чтение книг о природе
  
  Детская художественная и познавательная литература о природе воздействует как на сознание ребенка, так и на его чувства, помогает присматриваться к природе и учит правильно ее воспринимать. Книга дает детям представление об отдельных, иногда экзотических
  явлениях приро-ды, случаях и эпизодах взаи-модействия че-ловека и природы. При чтении книг у ребенка возника-ют новые вопро-сы, растет его лю-бознательность.
  

• 10 слайд

  Поделки из природного материала
  Работа с природным материалом поможет ввести маленьких почемучек в домашнюю природную ма-стерскую, где сохраняется необычный запах застыв-шей природы: тонко пахнут смолой шишки елки, пере-ливаются перламутровые ракушки. Изготовление поде-лок из природного материала – труд кропотливый, ув-лекательный и приятный. Необходимо развивать детс-
  кую фантазию. Ручной труд способствует развитию сенсомото-рики – согласованнос-ти в работе глаза и ру-ки, совершенствова-нию координации дви-жений, точности в вы-полнении действий.
  

• 11 слайд

  природу. После просмотра передачи или фильма хорошо вместе с ребенком обсудить увиденное, ответить на массу новых вопросов, сделать рисунки к интересным и увлекательным эпизодам, рассказать содержание тому члену семьи, который не был участником просмотра.
  Совместный просмотр познавательных
  передач и фильмов о природе
  
  Именно СОВМЕСТНЫЙ просмотр! Эти передачи развивают добрые и гуманные чувства ко всему живому, учат любить родную
  

• 12 слайд

  Загадывание загадок,
  решение кроссвордов, ребусов
  
  Очень эффективно любознательность развивается с помощью загадок, которые учат многогранно и об -
  разно восприни-мать мир. Особен-ность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу, отгадать ее – значит найти реше-ние задачи. Также совершать мысли-тельные операции побуждают крос-сворды и ребусы.
  

• 13 слайд

  Уход за комнатными растениями и домашними питомцами
  
  Зеленое царство комнатных растений вызывает интерес ребенка. И если взрослые постепенно вовлекут его в наблюдение и уход за таинственным
  миром комнатной флоры, то он сможет открыть для себя много тайн и загадок .
  Домашние питомцы в доме – это тоже могучий фактор для развития любозна-тельности детей!
  

• 14 слайд

  1. Если не воспитывать у детей способность заниматься мыслительной деятельностью и сосредотачиваться, их любознательность останется на низком уровне и может превратиться в пустое любопытство - мелочный интерес ко всяким несущественным подробностям. А любопытство, увы!, не требует от детей особых мыслительных усилий.
  2. Необходимо давать большой простор детскому творчеству, поощрять детскую пытливость и любоз-нательность, стимулировать у детей самостоятельные поиски интересных фактов и закономерностей.
  3. Опираясь на любознательность детей, необходимо учить их понимать богатство и многообразие взаимосвязей в природе, объяснять нормы и правила поведения в природе.
  Выводы
  
  

• 15 слайд

  Использованные интернет - ресурсы:
  
  Текст http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2015/04/22/roditelskoe-sobranie-v-podgotovitelnoy-gruppe-na
  Изображения:
  http://delfin-rc.ru/roditelskaya-stranichka/sovety-pedagoga/327-kak-vospitat-u-rebenka-lyubov-k-zhivoy-prirode.html
  http://www.barneguiden.dk/artikler/saadan-skaber-du-en-have-til-boern
  http://ninesinfantil2014.blogspot.ru/2014/07/el-lenguaje-en-el-nino-estrategias-para.html
  https://www.psychologytoday.com/blog/iage/201410/having-children-beneficial-living-longer-0
  http://nas2.net/progulka-po-lesu-s-rebyonkom.html
  http://xn----8sbaib8ajk0eq.xn--p1ai/%D1%8D%D0%BA%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B-%D0%B8-%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B.html
  http://www.osd.ru/respinf.asp?ob=234
  http://paidagogos.com/?p=7080
  http://mchildren.ru/natural-materials-in-play-with-the-child/
  http://community.yavsemogu.ru/2010/07/28/sovety-meri-poppins/rebenok-smotrit-televizor-chto-i-skolko-smotret
  http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/1062/
  http://mchildren.ru/plant-care/