Презентация: Сравнение дробей с разным знаменателем"

• 1 слайд

  «… в нескольких шагах от нее сидел Чеширский кот.
  - Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
  - А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот.
  - Мне все равно…- сказала Алиса.
  - Тогда всё равно, куда идти, - заметил Кот…»
  

• 2 слайд

  Льюис Кэрролл (1892-1898) – английский писатель, математик, логик, философ, диакон и фотограф
  

• 3 слайд

  Сократите дроби
  4 16 , 15 10 , 16 8 , 30 21 , 81 18 , 18 45 , 6 20 , 14 2 , 60 120
  

• 4 слайд

  Ответ
  1 4 , 3 2 , 2 1 , 10 7 , 9 2 , 2 5 , 3 10 , 7 1 , 1 2
  

• 5 слайд

  Расположите в порядке возрастания
  7 13 , 2 13 , 9 13 , 6 13 , 11 13
  

• 6 слайд

  «Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой больше числитель»
  
  

• 7 слайд

  2 13 , 6 13 , 7 13 , 9 13 , 11 13
  

• 8 слайд

  Расположите в порядке убывания
  8 33 , 8 27 , 8 17 , 8 7 , 8 51
  

• 9 слайд

  «Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та дробь, у которой меньше знаменатель.»
  
  

• 10 слайд

  Ответ
  8 7 , 8 17 , 8 27 , 8 33 , 8 51
  

• 11 слайд

  3 4 , 2 3 , 5 6 , 7 12 , 1 2
  

• 12 слайд

  «Сравнение дробей с разными знаменателями»
  

• 13 слайд

  𝟐 𝟑 и 𝟑 𝟓
  

• 14 слайд

  НОЗ 𝟐 𝟑 и 𝟑 𝟓 = 3∙5=15
  
  

• 15 слайд

  2 3 = 10 15 , 2 3 = 6 15
  
  

• 16 слайд

  𝟏𝟎 𝟏𝟓 > 𝟔 𝟏𝟓 , значит 𝟐 𝟑 > 𝟑 𝟓
  
  

• 17 слайд

  𝟑 𝟒 = 𝟗 𝟏𝟐 ,
  𝟐 𝟑 = 𝟖 𝟏𝟐 ,
  𝟓 𝟔 = 𝟏𝟎 𝟏𝟐 ,
  𝟕 𝟏𝟐 ,
  𝟏 𝟐 = 𝟔 𝟏𝟐
  
  

• 18 слайд

  6 12 , 7 12 , 8 12 , 9 12 , 10 12
  
  

• 19 слайд

  1 2 , 7 12 , 2 3 , 3 4 , 5 6
  
  

• 20 слайд

  а) 1 3 и 3 4 ; НОЗ 1 3 и 3 4 = 3∙4=12; 1 3 = 4 12 ; 3 4 = 9 12 ; 4 12 < 9 12 ,значит, 1 3 < 3 4
  
  б) 1 4 и 5 6 ; НОЗ 1 4 и 5 6 = 4∙6=24; 1 4 = 6 24 ; 5 6 = 20 24 ; 6 24 < 20 24 ,значит, 1 4 < 5 6
  
  

• 21 слайд

  а) 1 2 и 6 5 ; НОЗ 1 2 и 6 5 = 2∙5=10; 1 2 = 5 10 ; 6 5 = 12 10 ; 5 10 < 12 10 ,значит, 1 2 < 6 5
  е) 8 7 и 5 9 ; НОЗ 8 7 и 5 9 = 7∙9=63; 8 7 = 72 63 ; 5 9 = 35 63 ; 72 63 > 35 63 ,значит, 8 7 > 5 9
   
  в) 2 5 и 5 2 ; НОЗ 2 5 и 5 2 = 5∙2=10; 2 5 = 4 10 ; 5 2 = 25 10 ; 4 10 < 25 10 ,значит, 2 5 < 5 2
  
  

• 22 слайд

  Сегодня я узнал (ла)…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я выполнил (ла) задания…
  Я понял (ла), что…
  Теперь я могу…
  
  

• 23 слайд

  Домашняя работа
  
  Стр. 1802-181 читать, учить теорию, № 811,816,817