Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Презентация тақырыбы: "Оқушыларға тарих пәнін оқытуда заманауи әдіс-тсәілдерлді қолдану тәжірибемнен"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация тақырыбы: "Оқушыларға тарих пәнін оқытуда заманауи әдіс-тсәілдерлді қолдану тәжірибемнен"

библиотека
материалов
Жалғансай орта мектебінің тарих пәні мұғалімі: Меңдігереева Жансая Абзалқызы...
Жоспары : І. Кіріспе ІІ.Негізгі бөлім. ІІ. 1. Тарих сабағында сындарлы оқыту...
“Мектепте тек қана бір мақсат- білім беру, Мұғалімде тек қана бір мақсат – с...
Алдымызда тұрған міндеттеріміз мынадай : 1. Оқушының өзіндік және жеке ойлауы...
«Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасы» Ойлау арқылы оқу мен жазуды дамыту: мұғал...
Сын тұрғысынан оқыту дегеніміз не? сұрақтар қойып және оларға жауап іздеу әр...
Бағдарлама құрылымы үш деңгейден тұрады 1.Қызығушылықты ояту 2.Мағынаны ашу 3...
Сабақтарда қолданылатын әдіс-тәсілдер 1. Миға шабуыл 2. Топтастыру 3. Бес жол...
Сабақ тақырыбы: «Қазақ халқының музыка өнері» Б. Блумның реттілік таксономияс...
Сабақ сәттерінен
Сындарлы оқыту оқушы өз бетінше білім алуды ұйымдастырады сын тұрғысынан нақт...
Сабақ сәттерінен көріністер
Жаңа әдіс-тәсілдер оқушылардың шығармашылық дербестігін дамыту арқылы оның же...
«Қазақстандағы ауыл шаруашылығын ұжымдастыру», «Қазақстандағы индустрияландыр...
АКТ-ны тиімді пайдалану АКТ құзыреттілігіқалыптасады Бір-біріне көмектеседі О...
1. Сабақты белсенді өткізіп, әр баладан еркін жауап алуға жағдай жасау. 2. Се...
Мұғалім жетістігі Оқушылар жетістігі 2012-2013 оқу жылы Аудандық ғылым негізд...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жалғансай орта мектебінің тарих пәні мұғалімі: Меңдігереева Жансая Абзалқызы
Описание слайда:

Жалғансай орта мектебінің тарих пәні мұғалімі: Меңдігереева Жансая Абзалқызы Махамбет 2015

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Жоспары : І. Кіріспе ІІ.Негізгі бөлім. ІІ. 1. Тарих сабағында сындарлы оқыту
Описание слайда:

Жоспары : І. Кіріспе ІІ.Негізгі бөлім. ІІ. 1. Тарих сабағында сындарлы оқыту тәсілдерін қолдану - оқушы шығармашылығы мен дүниетанымын дамытудың негізі. ІІ. 2. Тарих сабағында АКТ –ны пайдаланудың тиімділігі туралы ІІІ. Қорытынды

№ слайда 4 “Мектепте тек қана бір мақсат- білім беру, Мұғалімде тек қана бір мақсат – с
Описание слайда:

“Мектепте тек қана бір мақсат- білім беру, Мұғалімде тек қана бір мақсат – сапалы сабақ.” Ағылшын ағартушысы Уильям Уорд Мақсаты: оқушылардың іскерлігі мен дағдыларын қалыптастыра отырып шығармашылық жұмысқа баулу, ой-өрісінің дамуына мүмкіндік тудыру. Негізгі міндеті: оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту, жан-жақты дамуына көңіл бөлу, ғылыми-зерттеу дағдыларын қалыптастыру.

№ слайда 5 Алдымызда тұрған міндеттеріміз мынадай : 1. Оқушының өзіндік және жеке ойлауы
Описание слайда:

Алдымызда тұрған міндеттеріміз мынадай : 1. Оқушының өзіндік және жеке ойлауын қалыптастыру 2. Оқушының шығармашылық таланттарын жан –жақты ашып көрсету 3. Оқушының сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту 4. Сабақ үдерісінде АКТ –ны тиімді пайдалану 5. Тарих сабағында оқушының белсенділігін арттыру 6. Оқушылардың танымдық белсенділігін ынталандыру. 7. Оқушылардың ғылыми білім, іскерлік дағдыларды меңгеруіне керекті оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру. 8. Ақыл-ойды, ұғымталдықты, қабілетті, дарындылықты дамыту.

№ слайда 6 «Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасы» Ойлау арқылы оқу мен жазуды дамыту: мұғал
Описание слайда:

«Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасы» Ойлау арқылы оқу мен жазуды дамыту: мұғалімге тәуелділіктен арылып, өзінің білім беру қызметін өздері басқаруға; - білім мәдениеттілігі мен маңыздылығын түсініп, қажетті іс - әрекетті белсене және өз бетінше орындауға; - жеке ерекшелігі мен қабілетіне сай тапсырмаларды өзі таңдап, іздеп тауып, белсене орындауға; - білім мен мәдени құндылықтарды игеру ісін топтасып және ұжымдасып мұғалім көмегінсіз атқаруы; - құр мәлімет алумен шектелмей, сабақ барысында өз пікірін ашық айтып, сұхбат жүргізуге; - ой - өрісі ғана емес, рухани және әлеуметтік жағынан өздерін - өздері дамытып, тәрбиелеуге.

№ слайда 7 Сын тұрғысынан оқыту дегеніміз не? сұрақтар қойып және оларға жауап іздеу әр
Описание слайда:

Сын тұрғысынан оқыту дегеніміз не? сұрақтар қойып және оларға жауап іздеу әр мәселеге байланысты өз пікірін айтып, оны дәлелдей алу басқалардың пікірлерін дәлірек қарастыруды және сол дәлелдемелердің қисынын зерттеу

№ слайда 8 Бағдарлама құрылымы үш деңгейден тұрады 1.Қызығушылықты ояту 2.Мағынаны ашу 3
Описание слайда:

Бағдарлама құрылымы үш деңгейден тұрады 1.Қызығушылықты ояту 2.Мағынаны ашу 3.Ой толғаныс

№ слайда 9 Сабақтарда қолданылатын әдіс-тәсілдер 1. Миға шабуыл 2. Топтастыру 3. Бес жол
Описание слайда:

Сабақтарда қолданылатын әдіс-тәсілдер 1. Миға шабуыл 2. Топтастыру 3. Бес жол өлең 4. Эссе жазу 5. ДЖИГСО 6. Венн диаграмма 7. Ыстық орындық 8. Ой қозғау

№ слайда 10 Сабақ тақырыбы: «Қазақ халқының музыка өнері» Б. Блумның реттілік таксономияс
Описание слайда:

Сабақ тақырыбы: «Қазақ халқының музыка өнері» Б. Блумның реттілік таксономиясы: Білу Түсіну Қолдану Талдау Жинақтау Бағалау

№ слайда 11 Сабақ сәттерінен
Описание слайда:

Сабақ сәттерінен

№ слайда 12 Сындарлы оқыту оқушы өз бетінше білім алуды ұйымдастырады сын тұрғысынан нақт
Описание слайда:

Сындарлы оқыту оқушы өз бетінше білім алуды ұйымдастырады сын тұрғысынан нақты мақсатты шешім қабылдауға үйренеді оқушылар кез-келген сұраққа өмірден мысал келтіре отырып салыстырып жауап береді

№ слайда 13 Сабақ сәттерінен көріністер
Описание слайда:

Сабақ сәттерінен көріністер

№ слайда 14 Жаңа әдіс-тәсілдер оқушылардың шығармашылық дербестігін дамыту арқылы оның же
Описание слайда:

Жаңа әдіс-тәсілдер оқушылардың шығармашылық дербестігін дамыту арқылы оның жеке тұлғасын қалыптастыруға болады; қызығушылық іс-әрекет түрлері төменнен жоғары қарай, кезекті түрде, белгілі бір ретпен, жүйемен жүргізілуі нәтижесінде шығармашылығы дамиды; қызығушылық іс-әрекетті дұрыс ұйымдастыру біліктері мен ізденімпаздықтың қалыптасуы оқушыларды шығармашылыққа баулиды; - оқушыларды танымдық тапсырмаларды орындау мүмкіндіктеріне қарай топтарға бөліп, сәйкес жұмыс түрлерін таңдап, жүйелі жұмыс жүргізудің маңызы зор; қызығушылық іс-әрекетте дәстүрлі емес әдіс–амалдар пайдалану интеллектуалдық қабілеттерін дамытып, оқу–танымдық және ғылыми ізденістер жасауға талаптандырады

№ слайда 15 «Қазақстандағы ауыл шаруашылығын ұжымдастыру», «Қазақстандағы индустрияландыр
Описание слайда:

«Қазақстандағы ауыл шаруашылығын ұжымдастыру», «Қазақстандағы индустрияландыру », «Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстан» «ыстық орындық», «Ассоциация» әдістері, диалогтік оқыту әдістері

№ слайда 16 АКТ-ны тиімді пайдалану АКТ құзыреттілігіқалыптасады Бір-біріне көмектеседі О
Описание слайда:

АКТ-ны тиімді пайдалану АКТ құзыреттілігіқалыптасады Бір-біріне көмектеседі Оқушыны ғаламтормен тиімді жұмыс жасай білуге бағыттайды Сабаққа деген ынтасы жоғарылайды. Оқушының өзіне сенімін нығайтады және жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастырады Жаңалыққа құштарлығы оянады Оқушы танымын кеңейтеді

№ слайда 17 1. Сабақты белсенді өткізіп, әр баладан еркін жауап алуға жағдай жасау. 2. Се
Описание слайда:

1. Сабақты белсенді өткізіп, әр баладан еркін жауап алуға жағдай жасау. 2. Сенімділікке тәрбиелеу. 3. Қиялын дамыту « менің ойымша» деген жауапқа алуға жағдай жасау. 4. Әр түрлі жауапты соңына дейін тыңдау. 5. Жауап беруге тілек білдірмеген баланы өз еркінсіз, қинап сұрамау. 6. Баланың дүниетанымының кеңіп, рухани өсуіне, әр сабақта жағдай жасау. 7. Жеке тұлға ретінде « мен» деген рөлін көтеру, өз пікірін қалыптастыру. Нәтиже

№ слайда 18 Мұғалім жетістігі Оқушылар жетістігі 2012-2013 оқу жылы Аудандық ғылым негізд
Описание слайда:

Мұғалім жетістігі Оқушылар жетістігі 2012-2013 оқу жылы Аудандық ғылым негіздері олимпиадасында 9-сынып оқушысы Есенжан Тұрлан ІІІ орын 2013-2014 оқу жылы Аудандық ғылым негіздері олимпиадасында 8-сынып оқушысы Құтымова Айтолы ІІІ орын

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров242
Номер материала ДВ-573429
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх