Презентация "Внеурочная деятельность по математике"

• 1 слайд

  ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) Федеральный университет»
  Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
  проект
  «Организация внеурочной деятельности по математике в соответствии с требованиями ФГОС»
  Волкова Ирина Леонидовна,
  учитель математики
  МБОУ «Верхнеуратьминская ООШ»
  Нижнекамского муниципального района РТ;
   
  Научный руководитель
  Ахметшина Гульсия Хабриевна,
  старший преподаватель
  отдела общего образования
  ПМ ЦПК и ППРО ИТ КФУ
  Казань 2014
  

• 2 слайд

  Постановка проблемы
  Обновление качества образования требует от нас новых подходов в обучении, новых технологий. Внеурочная работа по математике –органичная часть учебного процесса, она дополняет, развивает и углубляет его. Именно это привело к необходимости пересмотреть внеурочную деятельность по математике в основной общеобразовательной школе.
  

• 3 слайд

  Цель проекта
  Разработать рекомендации учителям математики по организации внеурочной деятельности учащихся 5-6 классов в условиях внедрения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
  
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи проекта
  Изучить требования ФГОС ООО к организации внеурочной деятельности
  Выявить и проанализировать проблемы, касающиеся внеурочной деятельности по математике в школе.
  Рассмотреть виды внеурочной деятельности по математике в 5-6 классах.
  Разработать методические рекомендации по математике для 5-6 классов в помощь учителю.
  

• 5 слайд

  Предмет математики столь серьезен,
  что не следует упускать ни одной
  возможности сделать
  его более занимательным
  . (Б. Паскаль)
  

• 6 слайд

  Обновления качества образования требует от нас новых подходов в обучении, новых технологий. Новые социальные запросы, отраженные в ФГОС ООО, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающих такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться».
  

• 7 слайд

  На внеурочной работе несравненно больше, чем на уроке, создаются условия для развития индивидуальных задатков, интересов, склонностей учащихся, да и сама внеурочная работа учитывая личные запросы школьников стремиться к их удовлетворению
  

• 8 слайд

  Неделя математики
  Предметная неделя способствует формированию учебно-интеллектуальных, информационных, коммуникативных, гибкости мышления и других качеств личности
  

• 9 слайд

  игра «Биржа знаний» проводиться в течении недели. В период недели учитель и два ассистента учреждают «Коммерческий математический банк» (КМБ). «Банк» пускает в обращение два вида ассигнаций «таланты» и «рубли». Перед началом игры всем участникам выдается по десять «талантов». Можно выбрать тот или иной вид соревнований, т.е. вкладывать «таланты», или не участвовать, т.е. зарыть «таланты» в землю.
  Понедельник. Открытие «Биржи»
  Вторник. Спринт-олимпиада
  Среда. Игра «Ипподром»
  Четверг. Аукцион.
  Пятница. Завершение лотереи.
  Суббота. Подведение итогов
  

• 10 слайд

  Развивать способности во внеурочной деятельности можно и нужно, для этого необходимо повернуться к личности ребенка, к его индивидуальности, создать условия для развития и максимальной реализации его склонностей и способностей.