Презентация "Все действия с положительными и отрицательными числами"

• 1 слайд

  
  Добрый день
  

• 2 слайд

  В.Я.Брюсов.
  Числа
  Мечтатели, сибилла и пророки
  Дорогами, запретными для мысли,
  Проникли – вне сознания - далеко,
  Туда, где светят царственные числа.
  Предчувствие разоблачает тайны,
  Проводником нелицемерным светит:
  Едва откроется намек случайный,
  Объемлет нас непересказный трепет.
  Вам покланяюсь, вас желаю, числа!
  Свободные, бесплодные, как тени,
  Вы радугой связующей повисли
  К раздумиям с вершины вдохновенья!
  

• 3 слайд

  Все действия с положительными и отрицательными числами
  Сложение, вычитание, умножение, деление.
  -6,9
  -(-5,7)
  -5-9,4
  -4,9+1
  

• 4 слайд

  Цели урока
  1.Повторить и закрепить знаний по теме: «Все действия с положительными и отрицательными числами.
  2.Развивать логическое мышление, память.
  3. Воспитывать познавательный интерес и любовь к предмету.
  
  
  

• 5 слайд

  Сложение отрицательных чисел
  Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
  1) Сложить их модули;
  2) Поставить перед полученным числом знак «-»
  
  
  
  

• 6 слайд

  Сложение чисел с разными знаками
  Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
  1) Из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
  2) Поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше
  
  

• 7 слайд

  Вычитание
  Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому.
  
  

• 8 слайд

  Умножение
  1.Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо перемножить модули этих чисел и поставить перед полученным числом знак «-».
  2. Чтобы перемножить два отрицательных числа надо перемножить их модули
  

• 9 слайд

  Деление
  1.Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное, надо разделить модуль делимого на модуль делителя.
  2. При делении чисел с разными знаками надо:
  1) разделить модуль делимого на модуль делителя;
  2) поставить перед полученным числом знак «-»
  

• 10 слайд

  Устный счет
  
  Ни костяшек, ни ручек, ни мела-
  Устный счет. Мы творим это дело.
  Только силой ума и души!
  Числа сходятся где-то во тьме,
  И глаза начинают светиться!
  И кругом только умные лица.
  Устный счет! Мы считаем в уме.
  

• 11 слайд

  Восстановите цепочку вычислений
  
  -45
  :5
  +87
  ·0,5
  - 1/10
  +8,1
  

• 12 слайд

  2.Решите уравнение
  1) Х -2= -7 2) -8 : х =4
  3) -35+х=16 4) х·(-13)=39
  5) -45-х=-97
  

• 13 слайд

  
  
  
  Проверка домашнего задания
  

• 14 слайд

  1. Вычислите
  а) – 12,6 +3,82 б) 1,3 ·(-3)
  в) – 6,2 – 1,79 г) – 1,8: (-2)
  д) – 1,5- 0,5 е) -10 ·(-0,5)
  ж) 1,83-(- 3,3) з) -1,2 + (-3)
  
  
  
  

• 15 слайд

  Расшифровка
  

• 16 слайд

  Ответ
  
  
  
  Ойкумена
  

• 17 слайд

  2.Решите уравнение
  1) 14+5х=4х+3х 2) 3а+5=8а-15
  3) 3,6+2х=5х+1,2 4) 0,7х-1,28=0,8х+3,46
  5) 4,55-2,5х=-0,45 6) 2,6х-70=-18
  7) 1,2-0,3у=-0,6 8) 5у+27=4у+21
  
  

• 18 слайд

  Расшифруйте
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Ответ
  
  
  
  Фламинго
  

• 20 слайд

  
  
  Физкультурная минутка для глаз
  

• 21 слайд

  Тест № 1(I группа)
  1. Найдите сумму чисел -42 и 98.
  а) -56; б) 140; в) 56; г) нет ответа.
  2. Найдите разность чисел 74 и (-8)
  а) 66; б) 82; в) -66; г) -81.
  3. Найдите произведение чисел – 7 и 32
  а) 39; б) 25; в) 224; г) -224.
  4. Найдите частное чисел -76 и 4
  а) 19; б) -19; в) 80; г) -72.
  5. Решите уравнение:
  х:(-5,2)=4,9
  а) -25,48; б) 0,9; в) -0,3; г) 10,1.
  6. Найдите значение выражения:
  -6+12-(-2)·(-3)+16.
  а) 12; б) 6; в) 16; г) -6 .
  

• 22 слайд

  Тест№2(II и III группа)
  1. Найдите значение выражения:
  12,8+2,6·(-3) – (-2):0,5-3,8
  а) -5,2; б) 9; в) 5,2; г) -9.
  2. Решите уравнение:
  -4х + 6= -12,6
  а) -4,05; б) 4; в) -12,6; г) 4,65.
  3. Упростите выражение:
  -3(m+6) -12m+18
  а) -15m; б) 15,5m; в) -15; г) 16
  4. Решите задачу:
  Разность между числами -0,8 и х равна сумме чисел -5,3 и -2,5.Найдите число х.
  а) -5/6; б) -6,5; в) 7,8; г) -3,6.
  
  
  

• 23 слайд

  Тест№3(IV группа)
  1. Найдите значение выражения:
  
  75,6
  =?
  :?
  +?
  ·(-3)
  ·?
  :(-11)
  +(-36,6)
  -(-33)
  6,28
  1,57
  +
  

• 24 слайд

  а) 53 ; б) 98,04 ; в) 53,16; г) -98 .
  2. Решите уравнение:
  -2,5х+6=-12х
  а) 2,5; б) -12/19; в) -0,6; г) 12/20.
  3. Упростите выражение:
  -2а+6(-а+3)-18(а+1)
  а) 36; б) -26а; в) 26а; г) 26.
  4. Решите задачу:
  Люба загадала число m и разделила его на 6, а Зина отняла от числа m число (-4) и разделила разность на 5. В результате у Любы и Зины получилось одинаковое частное. Какое число загадала Люба?
  а) -24; б) -4; в) 14; г) -16.
  

• 25 слайд

  Самопроверка
  Тест №1(Iгруппа)
  
  

• 26 слайд

  Тест №2 (II,IIIгруппа)
  

• 27 слайд

  Тест №3(IV группа)
  

• 28 слайд

  Домашнее задание
  IV группа : тест №14- I вариант;
  II и III группа: тест №13 – II вариант;
  I группа: тест № 13- I вариант, часть А
  

• 29 слайд

  
  
  
  
  Спасибо