Презентация "Знай свое отечество" (для среднего и старшего школьного возраста)

• 1 слайд

  Игра для среднего и старшего школьного возраста
  Цель: приобщить учащихся к великому духовному наследию русского народа.
  Расширить кругозор учащихся по курсу литературы, истории, географии, музыке.
  Учитель физики МБОУ СШ №2
  г.о.Кохма Ивановской области
  Шитик Валентина Ивановна
  ЗНАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО
  

• 2 слайд

  ЗНАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО
  Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории.
  (В.М.Васнецов)
  Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю.
  (Ф.Абрамов)
  
  

• 3 слайд

  Какие б трудности в пути
  Вам не встречались,
  Мы вам желаем,
  Чтоб вы их не испугались.
  
  Пройти все эти трудности сумели
  И без потерь достичь могли б
  Заветной цели.
  
  «НИ ПУХА, НИ ПЕРА»
  

• 4 слайд

  1.Он знал 8 языков
  1-й конкурс «Темная лошадка»
  

• 5 слайд

  1.Он знал 8 языков.
  2.Он был одним из первых «альпинистов».
  

• 6 слайд

  1.Он знал 8 языков.
  2.Он был одним из первых «альпинистов».
  3.У него одна из самых скромных могил в мире при огромных заслугах перед Отечеством
  

• 7 слайд

  1.Он знал 8 языков.
  2.Он был одним из первых «альпинистов».
  3.У него одна из самых скромных могил в мире при огромных заслугах перед Отечеством.
  4.Он вел спартанский образ жизни.
  

• 8 слайд

  1.Он знал 8 языков.
  2.Он был одним из первых «альпинистов».
  3.У него одна из самых скромных могил в мире при огромных заслугах перед Отечеством.
  4.Он вел спартанский образ жизни.
  5.Отец его был денщиком у одного из императоров
  

• 9 слайд

  1.Он знал 8 языков.
  2.Он был одним из первых «альпинистов».
  3.У него одна из самых скромных могил в мире при огромных заслугах перед Отечеством.
  4.Он вел спартанский образ жизни.
  5.Отец его был денщиком у одного из императоров.
  6.Памятник ему в Санкт- Петербурге на Марсовом поле не был убран в блокаду и не был задет ни одним снарядом
  

• 10 слайд

  1-й конкурс
  «Темная лошадка»
  1.Он знал 8 языков.
  2.Он был одним из первых «альпинистов».
  3.У него одна из самых скромных могил в мире при огромных заслугах перед Отечеством.
  4.Он вел спартанский образ жизни.
  5.Отец его был денщиком у одного из императоров.
  6.Памятник ему в Санкт- Петербурге на Марсовом поле не был убран в блокаду и не был задет ни одним снарядом.
  7.Он не проиграл ни одного сражения и был удостоен высшего воинского звания.
  

• 11 слайд

  Александр Васильевич Суворов
  (1730-1800)
  

• 12 слайд

  1.Он рано научился читать,
  страстно хотел учиться
  

• 13 слайд

  1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
  2.Годы упорного труда на пути к знаниям - и он становится крупнейшим ученым.
  

• 14 слайд

  1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
  2.Годы упорного труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим ученым.
  3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания
  

• 15 слайд

  1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
  2.Годы упорного труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим ученым.
  3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
  4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.
  

• 16 слайд

  1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
  2.Годы упорного труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим ученым.
  3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
  4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.
  5.Он родился в семье архангельского рыбака.
  

• 17 слайд

  1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
  2.Годы упорного труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим ученым.
  3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
  4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.
  5.Он родился в семье архангельского рыбака.
  6.Чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию, ему пришлось выдать себя за дворянина
  

• 18 слайд

  1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
  2.Годы упорного труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим ученым.
  3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
  4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.
  5.Он родился в семье архангельского рыбака.
  6.Чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию, ему пришлось выдать себя за дворянина.
  7.Он приложил немало сил чтобы в Москве был открыт первый в России университет.
  

• 19 слайд

  Михаил Васильевич Ломоносов
  (8 ноября 1811-
  8апреля 1765)
  

• 20 слайд

  1.На своей личной печати он вырезал:
  «Я ученик и нуждаюсь в учителях».
  

• 21 слайд

  1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».
  2.Он учился сам и заставлял учиться своих подданных
  

• 22 слайд

  1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».
  2.Он учился сам и заставлял учиться своих подданных.
  3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником
  

• 23 слайд

  1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».
  2.Он учился сам и заставлял учиться своих подданных.
  3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
  4.При нем Россия сделала большой шаг вперед
  

• 24 слайд

  1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».
  2.Он учился сам и заставлял учиться своих подданных.
  3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
  4.При нем Россия сделала большой шаг вперед.
  5.Во время его царствования нелегко жилось народу, ведь в это время строилось много городов, фабрик, требовалось много денег, рабочей силы. Тысячи крестьян умерли от голода и болезней, от плетей надсмотрщиков.
  

• 25 слайд

  1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».
  2.Он учился сам и заставлял учиться своих подданных.
  3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
  4.При нем Россия сделала большой шаг вперед.
  5.Во время его царствования нелегко жилось народу, ведь в это время строилось много городов, фабрик, требовалось много денег, рабочей силы. Тысячи крестьян умерли от голода и болезней, от плетей надсмотрщиков.
  6.Он «прорубил окно в Европу».
  

• 26 слайд

  1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».
  2.Он учился сам и заставлял учиться своих подданных.
  3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
  4.При нем Россия сделала большой шаг вперед.
  5.Во время его царствования нелегко жилось народу, ведь в это время строилось много городов, фабрик, требовалось много денег, рабочей силы. Тысячи крестьян умерли от голода и болезней, от плетей надсмотрщиков.
  6.Он «прорубил окно в Европу».
  7.Им была построена новая столица России- Санкт-Петербург.
  

• 27 слайд

  Петр 1 Великий
  (30.05.1672-28.01.1725)
  

• 28 слайд

  2-й конкурс
  «Кто автор цитаты?»
  1.«Горит Восток зарею новой».
  
  2. «Таких две жизни за одну,
  Но только полную тревог,
  Я променял бы,
  Если б мог…»
  
  3. «Пройдет старый человек - перекрестится,
  Пройдет молодец – приосанится,
  Пройдет девица – пригорюнится,
  А пройдут гусляры – споют песню».
  
  4. « Он верил что дети его любят, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви и поэтому терзают его».
  5. « Из всех пороков самый тяжкий – неблагодарность».
  
  6. «Лучшие и прочнейшие изменения те, которые происходят от улучшения нравов без всяких насильственных потрясений».
  
  7. «У него профиль Наполеона, а душа Мефистофеля».
  
  

• 29 слайд

  1.А.С.Пушкин, «Полтава».
  2.М.Ю.Лермонтов, «Мцыри».
  3.М.Ю.Лермонтов, «Песнь про купца Калашникова».
  4.А.П.Платонов, «Юшка».
  5.Л.Н.Толстой, «Детство».
  6.А.С.Пушкин, «Капитанская дочка».
  7.А.С.Пушкин, «Пиковая дама» о Германе.
  

• 30 слайд

  3-й конкурс
  «Логические цепочки»
  1).Названия городов в порядке убывания численности населения:
  1.Нижний Новгород,2.Самара,3.Новосибирск.
  2).Реки названы в порядке возрастания длины:
  1.Волга,2.Амур,3.Иртыш.
  3).Озера в порядке возрастания площади:
  1.Онежское,2.Селигер,3.Байкал.
  4).Горные системы названы в в порядке возрастания высоты:
  1.Уральские горы,2.Северный Кавказ,3.Алтай.
  5).Реки впадают в Каспийское море. Исключите лишнюю:
  1.Волга,2.Урал,3.Кубань.
  6).Города расположены на берегу Волги. Исключите лишнее:
  1.Пенза,2.Саратов,3.Казань.
  7).Реки впадают в озеро Байкал. Исключите лишнее:
  1.Селенга,2.Ангара,3.Баргузин.
  8).Города расположены за полярным кругом. Исключите лишнее:
  1.Нарьян-Мар,2.Воркута,3.Архангельск.
  

• 31 слайд

  1.Н.Новгород – 1 438 000 чел.
  2.Самара – 1 257 000,
  3.Новосибирск – 1 436 000. ________________________________
  1.Волга(3530 км),
  2.Амур(4416 км),
  3.Иртыш(4248 км).
  ___________________________________
  1.Онежское(9,7 тыс. кв. км),
  2.Селигер(212 кв.км),
  3.Байкал(31,5тыс.кв.км)
  ____________________________________
  1.Урал(г.Народная,1895 м),
  2.С.Кавказ(г.Эльбрус,5033 м),
  3.Алтай(г.Белуха,4506 м)
  _______________________________________
  
  

• 32 слайд

  5).Кубань впадает в Азовское море.
  ______________________________
  6).Пенза на берегу реки Сура.
  ______________________________
  7).Ангара вытекает из Байкала.
  _______________________________
  8).Архангельск расположен южнее.
  

• 33 слайд

  4-й конкурс
  «Угадай мелодию»
  

• 34 слайд

  
  1.Мгновения.
  2.Муз. М.Таривердиев
  3.Слова Р.Рождественского
  4.К\Ф «17 мгновений весны»
  5.Исполнитель:И.Кобзон
  __________________________________
  1.Марш веселых ребят
  2.Муз.И.Дунаевского
  3.Слова В.Лебедев-Кумач
  4.К\ф «Веселые ребята»
  5.Исполнитель: Л.Утесов
  ___________________________________
  1.Офицеры
  2.Муз.Р.Хорзак
  3.Слова Е.Агранович
  4.К\ф «Офицеры»
  5.Исполнитель:В.Златоустовский
  

• 35 слайд

  5-й конкурс
  «Знатоки афоризмов»
  Продолжите афоризмы
  

• 36 слайд

  1.Стреляй редко…
  2.Сам погибай…
  3.Уши оттирай снегом…
  4.Войско необученное…
  5.Дисциплина-…
  7.Двум смертям не бывать…
  8.Опасности лучше идти навстречу…
  

• 37 слайд

  1.Стреляй редко…(да метко)
  2.Сам погибай…(а товарища выручай)
  3.Уши оттирай снегом…(труса лечи опасностью)
  4.Войско необученное…(что сабля неотточенная)
  5.Дисциплина-…(мать победы)
  7.Двум смертям не бывать…(а одной не миновать)
  8.Опасности лучше идти навстречу…(чем ожидать на месте)
  

• 38 слайд

  CПАСИБО ЗА ИГРУ!
  ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!