Прикладной аспект преподавания математики

• 1 слайд

  Прикладной аспект преподавания математики
  
  
  

• 2 слайд

  “Образование не дает ростков в душе, если оно не проникает до значительной глубины”,
  – говорил древнегреческий философ Протагор из Абдеры (481 – 411г. до н.э.)
  
  

• 3 слайд

  Межпредметные связи
  

• 4 слайд

  Межпредметные связи
  

• 5 слайд

  Межпредметные связи
  

• 6 слайд

  
  Н. А. Некрасов
  « Дедушка Мазай и зайцы»
  
  Решение:
  Каковы же размеры островка в современных единицах длины и площади?
  S= а*в,
  а = 1аршин=72см, в=1 сажень =216см.
  S= 0,72 *2,16 =1,5552 м2.
  Ответ: островок небольшой
  
  “Вижу один островок небольшой –
  Зайцы на нем собралися гурьбой.
  С каждой минутой вода подбиралась
  К бедным зверькам; уж под ними осталось
  Меньше аршина земли в ширину,
  Меньше сажени в длину”.
  
  

• 7 слайд

  уроки разных типов (изучение нового материала, первичное закрепление; комплексное применение знаний, умений и навыков; обобщение и систематизация изученного материала и т.д.);
  лекции;
  практические занятия (семинары, консультации, зачеты);
  нетрадиционные формы уроков: диспуты, урок-сказка, урок-путешествие, урок деловая игра и другие.
  
  

• 8 слайд

  «Потребительский рейтинг проблем в сфере ЖКХ»
  исполнительный директор НП «ЖКХ Контроль» Светлана Разворотнева представила итоги I квартала 2015 года.
  Всего было проанализировано 7685 обращений из 71 региона России.
  Топ 10 выглядит следующим образом
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Задачи на проценты с газетной полосы
  

• 11 слайд

  Обобщенный план контрольных измерительных материалов ЕГЭ по МАТЕМАТИКЕ (профиль)
  
  Обобщенный план контрольных измерительных материалов ЕГЭ по МАТЕМАТИКЕ (база)
  
  Уровни сложности заданий: Б – базовый; П – повышенный; В – высокий.
  Так 1-8 - база; 9-12 - профиль, 13-17 - решение с развернутым ответом., 18, 19 – высокий уровень.
  Прошлый год развернутый ответ с № 15.
  
  Уровни сложности заданий: Б – базовый.
  
  
  Всего заданий – 19; из них
  по типу заданий: с кратким ответом – 12; с развернутым ответом – 7;
  по уровню сложности: Б – 8; П – 9; В – 2.
  Максимальный первичный балл за работу – 32.
  Общее время выполнения работы – 235 минут.
  Всего заданий – 20; из них
  по типу заданий: с кратким ответом – 20;
  по уровню сложности: Б – 20.
  Максимальный первичный балл за работу – 20.
  Общее время выполнения работы – 180 минут.
  

• 12 слайд

  Задачи ЕГЭ 11 класс(профиль)
  
  

• 13 слайд

  Задачи ЕГЭ 11 класс (профиль)
  
  

• 14 слайд

  Решение:
  1) 70*12 +250= 1090
  2) (70-15)*18 + 300 = 990+300=1290
  3) (70-10) * 14 + 200 +200 = 840 + 400 = 1240
  Ответ: 1090 (не всегда реклама низкой стоимости минимальной поездки даст самый дешевый заказ)
  
  

• 15 слайд

  Задачи ЕГЭ 11 класс (база)
  
  
  
  № 8. Задача №1569:
  Длина прямоугольного телевизионного экрана равна 100 см. ,
  а ширина экрана – 80 см. Найдите высоту экрана.
  Ответ дайте в сантиметрах.
  (Ответ: 60)
  № 13. Задача № 1680
  Данные две кружки цилиндрической формы. Первая кружка в полтора раза ниже другой, а вторая шире первой. Во сколько раз объём второй кружки дольше объёма первой ?
  (Ответ: 6)
  № 8. Колесо имеет 5 спиц. Найдите величину угла (в градусах),
  который образуют две соседние спицы
  № 11. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков,
  выпадавших в Мурманске с 7 по 22 ноября 1995 года. По горизонтали
  указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших
  в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на
  рисунке соединены линиями. Определите по рисунку, какое наибольшее
  количество осадков в сутки выпадало в указанный период.
  Ответ дайте
  в миллиметрах.
  
  
  

• 16 слайд

  Задачи ЕГЭ 11 класс (база)
  
  

• 17 слайд

  Задачи ОГЭ 9 класс
  
  

• 18 слайд

  Задачи ОГЭ 9 класс
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Задачи
  
  

• 21 слайд

  К прикладной задаче следует предъявлять следующие требования:
  
  

• 22 слайд

  Прикладной аспект математики заключается в развитии универсальных способностей, которые могут применяться в различных областях знаний и сферах деятельности.
  

• 23 слайд

  “Источник и цель математики – в практике”.
  Сергей Львович Соболев.
  (6.10.1908 – 3.01.1989)
  Один из крупнейших советских математиков 20 века.
  

• 24 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ