Пример текста контрольной работы в 5 классе по математике и ее анализа по ФГОС

Контрольная работа на тему «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Пояснительная записка

Цель работы: выявить уровень достижения учащимися:

• Предметных результатов:

- выполнять письменное сложение и вычитание многозначных чисел;

- определять порядок действий при нахождении значения выражения

- применять на практике законы сложения;

- составлять математическую модель при решении текстовой задачи;

      -  находить периметр прямоугольника;

      - выполнять сложение и вычитание многозначных чисел в нестандартной ситуации (ребус, составление чисел из цифр данного числа по заданным условиям).

• Метапредметных результатов:

-  анализировать информацию, необходимую для решения предметной задачи (П)

-уметь излагать свою точку зрания, приводить аргументы (письменно) (К)

-формировать последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата (Р)

-работать по составленному плану (Р)

-уметь критично относиться к своему мнению (К)

-проводить анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков (П)

·        Личностных результатов:

-   проявлять познавательный интерес к учению;

-   проявлять положительное отношение к уроку математики;

-   давать адекватную оценку своей деятельности.

Контрольная работа включает в себя   

70% заданий репродуктивного уровня и 30 % заданий конструктивного и творческого уровня.

№ задания	Какие элементы знаний, умений выявляются	Уровень элемента	Баллов за задание
1	Запись словесного выражения в знаковой форме	Б	2
	Выполнение сложения многозначных чисел	Б
2	Запись словесного выражения в знаковой форме	Б	2
	Выполнение вычитания многозначных чисел	Б
3	Определение порядка действий	Б	3
	Выполнение сложения многозначных чисел	Б
	Выполнение вычитания многозначных чисел	Б
4	Выбор рационального способа вычислений	П	2
	Применение законов сложения	Б
5	Составление математической модели к задаче	Б	4
	Нахождение неизвестной стороны прямоугольника по заданному условию	Б
	Понятие периметра прямоугольника	Б
	Выполнение арифметических действий	Б
6	Составление наибольшего числа	П	3
	Составление наименьшего числа	П
	Выполнение арифметического действия	Б
7	Нахождение цифр первого числа	П	3
	Нахождение цифр второго числа	П
	Восстановление примера полностью	П
Итого			19

Критерии оценивания:

"4" - выполнено верно не менее 65% работы, "5" - выполнено верно не менее 90% работы

"3" - выполнено верно не менее 50% заданий базового уровня

Личностные, метапредметные результаты оцениваются по наблюдениям во время работы и по ее результатам.

Вариант 1

№1. Найдите сумму чисел 5289 и 738.

№2. Найдите разность чисел 3041 и 2875.

№3. Выполните действия: 2487+(8621-3065).

№4. Не вычисляя, запишите выражение, равное выражению 5109-(3109+827).

№5. Длина прямоугольного участка земли равна 37 м, что на 20 м больше его ширины. Найдите периметр участка.

№6. Найдите разность наибольшего и наименьшего трехзначных чисел, составленных из цифр числа 508219. (Каждую цифру нужно использовать ровно один раз).

№7. Замените звездочки цифрами так, чтобы получился правильно выполненный пример на сложение:

	*	4	*	7	3
+
	5	*	8	*	*
*	3	8	8	3	1