Призентация на тему"Из опыта работы с одаренными детьми"

• 1 слайд

  Тема: «Из опыта работы с одаренными детьми»
  Цель: Создание условий для  развития одаренных детей,  а также просто способных детей 
  
  Мельникова Валентина Николаевна
  

• 2 слайд

  
  Способности развиваются тем успешнее, чем чаще в своей деятельности человек добирается до потолка своих возможностей и постепенно поднимает этот «потолок» все выше и выше.(Б.Н. Никитин)
   
  

• 3 слайд

  В феврале 2010 года Президент РФ утвердил Национальную образовательную инициативу «Наша новая школа», в рамках которой строится разветвленная система поиска, поддержки и сопровождения одаренных детей. Каждая общеобразовательная школа должна выявлять талантливых детей и создавать творческую среду для их  самореализации, учить находить нестандартные решения, проявлять инициативность, творчески мыслить, быть субъектом обучения. Выпускник, обладающий такими навыками, сможет жить и профессионально работать в высокотехнологичном и конкурентном мире. Одаренные дети – будущее России. Они обеспечат модернизацию экономики и инновационное развитие России
   
  
  «Наша новая школа»
  

• 4 слайд

  Какого же ребенка считать одаренным?
  
  Различают общую и специфическую одаренность Одаренными и талантливыми детьми можно назвать тех, которые, по оценке специалистов, в силу своих способностей демонстрируют высокие достижения в одной или нескольких сферах:
   интеллектуальной;
  творческо-продуктивного мышления;
  академических достижений (дети, которые хорошо учатся  в школе);
  общения и лидерства;
  художественной деятельности.
  
  

• 5 слайд

  Три категории одаренных детей
  
  1.С необыкновенно высоким общим уровнем  умственного развития
  2.С признаками специальной умственной одаренности – одаренности в определенной области науки (такие учащиеся чаще обнаруживаются в подростковом возрасте);
  3.Не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами (возможности таких учащихся нередко раскрываются в старшем школьном возрасте).
   
  
  

• 6 слайд

  “Каковы бы ни были способности детей в раннем возрасте, без активной поддержки и специальных методов обучения они вряд ли достигли бы тех высот, покорив которые, они и стали знаменитыми».
   
  
  Куракина Кристина
  студентка 5 курса ОГПУ— прикладная математика
   
  

• 7 слайд

  Виды работ с одаренными детьми
  
  1.Организация учебного процесса;
  2.Внеурочная  деятельность(кружок, факультативы, элективные курсы, индивидуальная работа);
  3.Интеллектуальные марафоны;
  4. Школьные научно-практические конференции «Сегодня - первые шаги, завтра - большая наука»;
  5.Школьные,муниципальные, региональные, всероссийские олимпиады, конкурсы
  
  
  

• 8 слайд

  Проекты учащихся
  1.Преобразование графиков функций– Куракина К 2006 г-2 место в регионе
  2.Тела вращения– Панич В, Карасева Л-2007 г
  3.Основные методы решения рациональных уравнений– Романова Ю 2009г
  4.Квадратные уравнения и способы их решения– Кабанов Д 2010г– 2 место в регионе
  
  
  
  
  
  
  
  
    5.Использование площадей плоских фигур в строительстве зданий—Азямова Ю, Кабанов Д– 2008г
  6.Преобразование графиков функций– Куракина К 2006 г-2 место в регионе
  
  
  

• 9 слайд

  Достижения моих учеников
  Международный математический конкурс «Кенгуру»
  2008-2009-Кабанов Д(7класс)-5 место в регионе,92 балла
  
  
  
  
  
  2009-2010-Симагин С(9 класс)-4 место в регионе,95 баллов; Чердинцев А(8 класс)-80баллов
  

• 10 слайд

  Победители олимпиад
  2000г-Селищев Д- 5 место в регионе
  

• 11 слайд

  2007г- Михалкин М-1 место на муниципальном уровне
  
  

• 12 слайд

  2008-2009г- Романова С- 1место на муниципальном уровне
  2009-2010-Кабанов Д-1 место на муниципальном уровне(8 кл)
  2010-2011-Новикова Н-1 место на муниципальном уровне(11 кл), Кабанов Д-1 место(9 кл), Алтапова М-1место (8 кл)
  

• 13 слайд

  Девиз учителя: «Влюбить в себя и свой предмет»
  .16 выпускников закончили физико-математический факультет ОГПУ.
  6 моих выпускников защитили кандидатские диссертации
  Мои выпускники обучаются в ведущих вузах страны
  Мои выпускники преподают в ведущих вузах страны
  

• 14 слайд

  …Врожденные дарования подобны диким растениям и нуждаются в выращивании с помощью учебных занятий.
  Ф. Бэкон