Проблемная лаборатория «Два мира: Ребёнок и Взрослый»

• 1 слайд

  проблемная лаборатория
  Ведущий: Антюфеева Екатерина Викторовна, педагог-психолог
  «Два мира:
  Ребёнок и Взрослый»
  
  
  
  

• 2 слайд

  Схема взаимодействия в системе
  «Педагог-Обучающийся-Родитель»
  Педагог
  Родитель
  Обучающийся
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Коллаж
  «Идеальный родитель - идеальный ребенок - идеальный педагог»
  
  В течение 10 минут команды должны:
  Указать на листе 5 качеств (в порядке значимости), соответствующих роли команды.
  Составить коллаж:
  РОДИТЕЛИ ИДЕАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
  ПЕДАГОГИ ИДЕАЛЬНОГ РЕБЁНКА
  ДЕТИ ИДЕАЛЬНОГО РОДИТЕЛЯ
  
  

• 4 слайд

  Диссертация данные таблиц
  

• 5 слайд

  Эмоциональная неустойчивость
  Чувствительность
  Застенчивость
  Агрессивность
  Склонность к крайним суждениям
  и оценкам
  
  ДЕТИ
  

• 6 слайд

  Усталость
  Перенапряжение
  Чувство вины перед детьми, в своей несостоятельности и беспомощности
  
  РОДИТЕЛИ
  

• 7 слайд

  Недооценка собственных способностей
  Высокая склонность к самообвинению
  Коммуникативная перегрузка
  Высокая ответственность
  Профессиональное выгорание
  (высокое эмоциональное истощение)
  
  ПЕДАГОГИ
  

• 8 слайд

  
  Мозговой штурм
  «За и против»
  придумайте нетрадиционные формы работы по взаимодействию субъектов образовательной среды, актуальные для родителей, педагогов и детей.
  во время выступления команды задача остальных участников мозгового штурма- выделить «+» и «-» представляемых форм работы.
  

• 9 слайд

  
  
  Практикум «Трудная ситуация»
  задача каждой команды: найти эффективный способ выхода из ситуации с точки зрения роли своей команды.
  

• 10 слайд

  Подведём итоги
  сформулируйте рекомендации по взаимодействию педагогов с родителями и детьми.
  

• 11 слайд

  Благодарим за работу и интересное общение!
  До скорой встречи!