Инфоурок / Логопедия / Презентации / Проект: «Использование ЦОР по предупреждению и коррекции оптической дисграфии у старших дошкольников и младших школьников ».

Проект: «Использование ЦОР по предупреждению и коррекции оптической дисграфии у старших дошкольников и младших школьников ».

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ 1.Формирование зрительного восприятия и.ppt

библиотека
материалов
Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геом...
Найти геометрические фигуры
Узнай предметы и нарисуй их
Из каких геометрических форм сделаны предметы?
Найди лишний по цвету предмет . Солнышко, подсолнух, небо, цыпленок. Ель, ля...
Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геом...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геом
Описание слайда:

Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геометрических фигур Найди животных

№ слайда 2 Найти геометрические фигуры
Описание слайда:

Найти геометрические фигуры

№ слайда 3 Узнай предметы и нарисуй их
Описание слайда:

Узнай предметы и нарисуй их

№ слайда 4 Из каких геометрических форм сделаны предметы?
Описание слайда:

Из каких геометрических форм сделаны предметы?

№ слайда 5 Найди лишний по цвету предмет . Солнышко, подсолнух, небо, цыпленок. Ель, ля
Описание слайда:

Найди лишний по цвету предмет . Солнышко, подсолнух, небо, цыпленок. Ель, лягушка, огурец, ромашки.

№ слайда 6 Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геом
Описание слайда:

Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геометрических фигур МОЛОДЕЦ! Помоги пчёлке найти желтый, красный и голубойцветок.

Выбранный для просмотра документ 2.Развитие способности концентрации.ppt

библиотека
материалов
Развитие способности концентрации и переключения зрительного внимания Найди о...
Запомни расположение кружочков в квадратах
Какая маска (левая или правая) отличается от маски в рамочке
«Найди слова» СРМАМАОПИК АВКРИКЧТЮОН ПРАЗДНИКЯР ФЛЮПУЛЫБКА СПОДАРКИКР БРАТСФК...
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие способности концентрации и переключения зрительного внимания Найди о
Описание слайда:

Развитие способности концентрации и переключения зрительного внимания Найди отличия и назови из каких геометрических фигур они состоят

№ слайда 2 Запомни расположение кружочков в квадратах
Описание слайда:

Запомни расположение кружочков в квадратах

№ слайда 3 Какая маска (левая или правая) отличается от маски в рамочке
Описание слайда:

Какая маска (левая или правая) отличается от маски в рамочке

№ слайда 4 «Найди слова» СРМАМАОПИК АВКРИКЧТЮОН ПРАЗДНИКЯР ФЛЮПУЛЫБКА СПОДАРКИКР БРАТСФК
Описание слайда:

«Найди слова» СРМАМАОПИК АВКРИКЧТЮОН ПРАЗДНИКЯР ФЛЮПУЛЫБКА СПОДАРКИКР БРАТСФКЛЯАУ БАБУШКАНРИ Посчитай сколько букв «а» спряталось в предложении. В магазин привезли карандаши и фломастеры. 5 6 8 «Сколько букв»

Выбранный для просмотра документ 3.Формирование пространственного восприятия, зрительно-пространственного анализа и синтеза.ppt

библиотека
материалов
Формирование пространственного восприятия, зрительно-пространственного анализ...
Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геом...
Дифференциация предлогов
Где находятся предметы ?
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование пространственного восприятия, зрительно-пространственного анализ
Описание слайда:

Формирование пространственного восприятия, зрительно-пространственного анализа и синтеза, пространственных представлений В КУСТЫ ПОД ЁЛКУ ЗА ДЕРЕВО Лиса и Зайчик

№ слайда 2 Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геом
Описание слайда:

Формирование зрительного восприятия и узнавания на материале предметов и геометрических фигур МОЛОДЕЦ!

№ слайда 3 Дифференциация предлогов
Описание слайда:

Дифференциация предлогов

№ слайда 4 Где находятся предметы ?
Описание слайда:

Где находятся предметы ?

Выбранный для просмотра документ 4.Формирование временных ориентировок и представлений.ppt

библиотека
материалов
Формирование временных ориентировок и представлений ВРЕМЕНА ГОДА назови или п...
Формирование временных ориентировок и представлений «Первый и последний» Перв...
Найди ошибку ( во времени года ) Назвать лишний предмет.
Пометь кружками месяцы года по времени: Декабрь Июнь Апрель Сентябрь Февраль...
Формирование временных ориентировок и представлений Помоги Незнайке, исправь...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование временных ориентировок и представлений ВРЕМЕНА ГОДА назови или п
Описание слайда:

Формирование временных ориентировок и представлений ВРЕМЕНА ГОДА назови или подпиши времена года к картинкам Вспомни месяцы года июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май

№ слайда 2 Формирование временных ориентировок и представлений «Первый и последний» Перв
Описание слайда:

Формирование временных ориентировок и представлений «Первый и последний» Первый месяц года – Первый месяц зимы – Последний месяц зимы – Первый месяц лета – Первый месяц осени – Последний месяц осени – Последний месяц года - январь декабрь февраль июнь сентябрь ноябрь декабрь

№ слайда 3 Найди ошибку ( во времени года ) Назвать лишний предмет.
Описание слайда:

Найди ошибку ( во времени года ) Назвать лишний предмет.

№ слайда 4 Пометь кружками месяцы года по времени: Декабрь Июнь Апрель Сентябрь Февраль
Описание слайда:

Пометь кружками месяцы года по времени: Декабрь Июнь Апрель Сентябрь Февраль Август Зимние - Летние - Осенние - Весенние - Июль Ноябрь Март Январь Октябрь май Месяцы:

№ слайда 5 Формирование временных ориентировок и представлений Помоги Незнайке, исправь
Описание слайда:

Формирование временных ориентировок и представлений Помоги Незнайке, исправь его распорядок дня Распорядок дня: 1.Обед 2.Подъем 3.Домашняя работа 4.Ужин 5.Уроки в школе 6.Сон 7.Прогулка 8.Завтрак 9.Умывание 10.Игры дома 1.Подъем 2.Умывание 3.Завтрак 4.Уроки в школе 5.Обед 6.Прогулка 7.Домашняя работа 8.Игры дома 9. Ужин 10.Сон

Выбранный для просмотра документ 5.развитие зрительно - моторной координации.ppt

библиотека
материалов
Развитие зрительно-моторной координации Соедини предметы левого и правого ряд...
Кто куда идет?
МОЛОДЕЦ! «КАКОГО ФРАГМЕНТА НЕ ХВАТАЕТ НА КАРТИНКЕ?»
Дорисуй по клеткам
Раскрась у зайчика: Желтым – левое ухо Серым – правый глаз Голубым – левую пе...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие зрительно-моторной координации Соедини предметы левого и правого ряд
Описание слайда:

Развитие зрительно-моторной координации Соедини предметы левого и правого ряда непрерывными линиями слева направо

№ слайда 2 Кто куда идет?
Описание слайда:

Кто куда идет?

№ слайда 3 МОЛОДЕЦ! «КАКОГО ФРАГМЕНТА НЕ ХВАТАЕТ НА КАРТИНКЕ?»
Описание слайда:

МОЛОДЕЦ! «КАКОГО ФРАГМЕНТА НЕ ХВАТАЕТ НА КАРТИНКЕ?»

№ слайда 4 Дорисуй по клеткам
Описание слайда:

Дорисуй по клеткам

№ слайда 5 Раскрась у зайчика: Желтым – левое ухо Серым – правый глаз Голубым – левую пе
Описание слайда:

Раскрась у зайчика: Желтым – левое ухо Серым – правый глаз Голубым – левую переднюю лапу Черным – правую заднюю лапу и т. д.

Выбранный для просмотра документ 6.Развитие мелкой моторики.ppt

библиотека
материалов
Развитие тонко координированных движений рук Упражнения по развитию мелкой мо...
Крупотерапия и конструирование печатных букв из различных материалов
Развитие тонко координированных движений рук «Волшебные узоры» Допиши букву
Развитие тонко координированных движений рук Рисунок по образцу Лабиринты Раб...
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие тонко координированных движений рук Упражнения по развитию мелкой мо
Описание слайда:

Развитие тонко координированных движений рук Упражнения по развитию мелкой моторики

№ слайда 2 Крупотерапия и конструирование печатных букв из различных материалов
Описание слайда:

Крупотерапия и конструирование печатных букв из различных материалов

№ слайда 3 Развитие тонко координированных движений рук «Волшебные узоры» Допиши букву
Описание слайда:

Развитие тонко координированных движений рук «Волшебные узоры» Допиши букву

№ слайда 4 Развитие тонко координированных движений рук Рисунок по образцу Лабиринты Раб
Описание слайда:

Развитие тонко координированных движений рук Рисунок по образцу Лабиринты Работа с трафаретами

Выбранный для просмотра документ 7.Развитие слухового внимания.ppt

библиотека
материалов
Развитие слухового внимания Чей голос?
Кто как разговаривает ?
2 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие слухового внимания Чей голос?
Описание слайда:

Развитие слухового внимания Чей голос?

№ слайда 2 Кто как разговаривает ?
Описание слайда:

Кто как разговаривает ?

Выбранный для просмотра документ 8.Формирование навыков звукового анализа и синтеза.ppt

библиотека
материалов
Формирование навыков звукового анализа и синтеза Анаграммы еордв уишнкв оаамв...
Формирование навыков звукового анализа и синтеза Ребусы светофор дозор ствол...
Составь слова клад рак лак кадушка душ сушка краска сад каска шар ласка Раскл...
Прочитай слово Соотнеси цифры с буквами алфавита Формирование навыков звуково...
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование навыков звукового анализа и синтеза Анаграммы еордв уишнкв оаамв
Описание слайда:

Формирование навыков звукового анализа и синтеза Анаграммы еордв уишнкв оаамврс уажркк оооарсврдк юаяртлск

№ слайда 2 Формирование навыков звукового анализа и синтеза Ребусы светофор дозор ствол
Описание слайда:

Формирование навыков звукового анализа и синтеза Ребусы светофор дозор ствол кофта рука сила хвост

№ слайда 3 Составь слова клад рак лак кадушка душ сушка краска сад каска шар ласка Раскл
Описание слайда:

Составь слова клад рак лак кадушка душ сушка краска сад каска шар ласка Раскладушка 10 слов

№ слайда 4 Прочитай слово Соотнеси цифры с буквами алфавита Формирование навыков звуково
Описание слайда:

Прочитай слово Соотнеси цифры с буквами алфавита Формирование навыков звукового анализа и синтеза Д О М 5 16 14 1 А 2 Б 3 В 4 Г 5 Д 6 Е 7 Ё 8 Ж 9 З 10 И 11 Й 12 К 13 Л 14 М 15 Н 16 О

Выбранный для просмотра документ 9.Развитие буквенного гнозиса и дифференциация смешиваемых.ppt

библиотека
материалов
Развитие зрительного восприятия и узнавания (буквенного гнозиса) на логопедич...
При оптической дислексии и дисграфии у детей с ОВЗ наблюдаются нарушения зри...
Дифференциация смешиваемых букв проводится в следующей последовательности: 1)...
Отгадай загадку и напиши букву 1. Я по дереву стучу, Червяка добыть хочу, Хот...
Расшифруй словечки и-2 ш-3 3 п 2 к 3 п 2 он 2 де 3 ь 3 утк 2 3 2 3 ка лет 2 3...
ПОКАЖИ ВСЕ БУКВЫ Р. СКОЛЬКО ВСЕГО БУКВ Р? 5 3 1 4 2 6 7 8
Найди буквы в неправильном положении. Букву б обведи в квадрат, а букву д в п...
Рассмотри картинки. Выпиши слова с буквой Л в левый столбик, а слова с буквой...
Соедини букву с картинкой п т
Голуоой оант, оелая оумага, олинный кориоор, оольшая раоость. оежал по оороге...
Выделить буквы, наложенные друг на друга (написать или назвать):
У … красивая рубашка. Машина стоит у …. Золушка отправилась на…. Папа…совет с...
В ДЕРЕВНЕ. Летом .ратья .ыли в .еревне у .а .ушки и .е. .ушки. Не .алеко от ....
Литература: Лалаева Р. И. «Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие зрительного восприятия и узнавания (буквенного гнозиса) на логопедич
Описание слайда:

Развитие зрительного восприятия и узнавания (буквенного гнозиса) на логопедических занятиях Практические рекомендации и пособие для учителей начальных классов и логопедов Автор – составитель: Кордюкова Любовь Владимировна, учитель – логопед, МБОУ СОШ №2, г. Покачи

№ слайда 2 При оптической дислексии и дисграфии у детей с ОВЗ наблюдаются нарушения зри
Описание слайда:

При оптической дислексии и дисграфии у детей с ОВЗ наблюдаются нарушения зрительного восприятия, неточность представлений о форме, величине, цвете, недоразвитие зрительной памяти, пространственного восприятия и представлений, трудности оптического и оптико-пространственного анализа, недифференцированность оптических образов букв. В связи с этим при устранении таких нарушений чтения и письма проводится работа в нескольких направлениях: 1) развитие зрительного восприятия и узнавания (зрительного гнозиса), в том числе и буквенного;

№ слайда 3 Дифференциация смешиваемых букв проводится в следующей последовательности: 1)
Описание слайда:

Дифференциация смешиваемых букв проводится в следующей последовательности: 1) Дифференциация графически сходных букв изолированно: разобрать, что общего (чем похожи) и чем отличаются изображения букв, уточнить артикуляторный образ каждого звука. записать смешиваемые буквы поэлементно и целостно. реконструировать одну из смешиваемых букв в другую. зашифровать смешиваемые буквы при помощи графических опор или символов (б - прямоугольник, д- овал; и - 2, ш - 3), а потом расшифровать и назвать их. найти и обвести различными цветами смешиваемые буквы, записанные в ряд слитно. 2) Дифференциация графически сходных букв в слогах: составить слоги из букв: в первой строчке записаны сравниваемые буквы, во второй - гласные. выделить различным цветом слоги с дифференцируемыми буквами. 3) Дифференциация графически сходных букв в словах: «Не перепутай ведра»: надо в одно ведро поместить картинки с написанной буквой п , а в другое с буквой т ;записать слова в два столбика. составить словосочетания из слов с дифференцируемыми буквами (в первом слове должна быть одна изучаемая буква, а во втором - другая). 4) Дифференциация графически сходных букв в предложениях: найти в предложениях, в тексте и подчеркнуть разным цветом графически смешиваемые буквы;

№ слайда 4 Отгадай загадку и напиши букву 1. Я по дереву стучу, Червяка добыть хочу, Хот
Описание слайда:

Отгадай загадку и напиши букву 1. Я по дереву стучу, Червяка добыть хочу, Хоть и скрылся под корой, Все равно он будет мой. 2. В сосне дупло В дупле тепло, А кто в дупле Живет в тепле? Развитие буквенного гнозиса и дифференциация смешиваемых звуков и букв в слогах, словах, предложениях.

№ слайда 5 Расшифруй словечки и-2 ш-3 3 п 2 к 3 п 2 он 2 де 3 ь 3 утк 2 3 2 3 ка лет 2 3
Описание слайда:

Расшифруй словечки и-2 ш-3 3 п 2 к 3 п 2 он 2 де 3 ь 3 утк 2 3 2 3 ка лет 2 3 ь 3 ар 2 к 3 2 ло беж 2 3 ь м 2 3 ка аф 2 3 а малы 3 2

№ слайда 6 ПОКАЖИ ВСЕ БУКВЫ Р. СКОЛЬКО ВСЕГО БУКВ Р? 5 3 1 4 2 6 7 8
Описание слайда:

ПОКАЖИ ВСЕ БУКВЫ Р. СКОЛЬКО ВСЕГО БУКВ Р? 5 3 1 4 2 6 7 8

№ слайда 7 Найди буквы в неправильном положении. Букву б обведи в квадрат, а букву д в п
Описание слайда:

Найди буквы в неправильном положении. Букву б обведи в квадрат, а букву д в прямоугольник

№ слайда 8 Рассмотри картинки. Выпиши слова с буквой Л в левый столбик, а слова с буквой
Описание слайда:

Рассмотри картинки. Выпиши слова с буквой Л в левый столбик, а слова с буквой М — в правый столбик. ЛОЖКИ, КЛЕТКА,ПЧЕЛА МУХА, КОМАР,САМОВАР, МИСКА,САМОВАР, МЕШКИ

№ слайда 9 Соедини букву с картинкой п т
Описание слайда:

Соедини букву с картинкой п т

№ слайда 10 Голуоой оант, оелая оумага, олинный кориоор, оольшая раоость. оежал по оороге
Описание слайда:

Голуоой оант, оелая оумага, олинный кориоор, оольшая раоость. оежал по оороге, оурый меовеоь, раоотал на завоое, пооарок оля оеоушки. Игра «Чей хвостик?»

№ слайда 11 Выделить буквы, наложенные друг на друга (написать или назвать):
Описание слайда:

Выделить буквы, наложенные друг на друга (написать или назвать):

№ слайда 12 У … красивая рубашка. Машина стоит у …. Золушка отправилась на…. Папа…совет с
Описание слайда:

У … красивая рубашка. Машина стоит у …. Золушка отправилась на…. Папа…совет сыну. Капусту положили в …. Мама взяла за руку…. Жучка живет в …. Пастух играет на …. Прочитай предложения, вставь пропущенные слова с нужной буквой Б или Д Даня баня бал дал дочка бочка дудка будка

№ слайда 13 В ДЕРЕВНЕ. Летом .ратья .ыли в .еревне у .а .ушки и .е. .ушки. Не .алеко от .
Описание слайда:

В ДЕРЕВНЕ. Летом .ратья .ыли в .еревне у .а .ушки и .е. .ушки. Не .алеко от .еревни .ежала .ыстрая речка. Каж .ый .ень .ети лю .или у .ить там ры .у с утра и .о о .е .а. Потом спешили в лес за гри .ами и яго .ами. А вечером .ратья ра .отали в огоро .е вместе с . е. .ушкой и .а .ушкой. Назови слова: сначала с буквой б (для белки), потом с буквой д (для дятла). Работа на уровне текста. Дифференциация б – д в тексте Вставь буквы б - д в слова и прочитай текст. Выдели букву б – красным цветом, д– желтым цветом. б д б б б б б б б б б б б б б д д д д д д д д д д д д д д

№ слайда 14 Литература: Лалаева Р. И. «Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма
Описание слайда:

Литература: Лалаева Р. И. «Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников», С-Петербург из-во «Союз» - 003 г. Мазанова Е. В. «Логопедия. Оптическая дисграфия» - тетрадь №5. Аквариум-2004 г. Парамонова Л. Г. «Предупреждение и устранение дисграфии у детей» С-Петербург из-во «Союз» - 2004 г. Е.В. Мазанова. Учусь не путать буквы. Альбом 2. Упражнения по коррекции оптической дисграфии. Издательство ГНОМ и Д. 2008. Е. В. Мазанова Коррекция оптической дисграфии. Конспекты занятий с младшими школьниками. Издательство: ГНОМ и Д, 2006 г.

Выбранный для просмотра документ ЦОР.ppt

библиотека
материалов
* Презентация цифрового образовательного ресурса по предупреждению и коррекци...
* Методика использования материалов 	 	Данные материалы могут применяться в р...
* Цель создания ЦОР: Предупреждение и коррекция специфических ошибок, связанн...
* Направления:
*
* Перспективы на будущее Совершенствовать представленный ЦОР на основе новых...
* Лизунова Л.Р. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи у...
* СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Презентация цифрового образовательного ресурса по предупреждению и коррекци
Описание слайда:

* Презентация цифрового образовательного ресурса по предупреждению и коррекции оптической дисграфии у младших школьников. Кордюкова Любовь Владимировна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 2 Автор проекта:

№ слайда 2 * Методика использования материалов 	 	Данные материалы могут применяться в р
Описание слайда:

* Методика использования материалов Данные материалы могут применяться в работе учителей – логопедов, учителей начальных классов, а также родителями при условии дополнительного логопедического консультирования. Презентация может быть использована как для индивидуальной, так и для групповой работы с дошкольниками и младшими школьниками.

№ слайда 3 * Цель создания ЦОР: Предупреждение и коррекция специфических ошибок, связанн
Описание слайда:

* Цель создания ЦОР: Предупреждение и коррекция специфических ошибок, связанных с нарушением оптико – пространственных дифференцировок, пространственно – временных представлений.

№ слайда 4 * Направления:
Описание слайда:

* Направления:

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 * Перспективы на будущее Совершенствовать представленный ЦОР на основе новых
Описание слайда:

* Перспективы на будущее Совершенствовать представленный ЦОР на основе новых инструментов обучения и обучающих материалов. Создание ЦОР по предупреждению и устранению акустической дисграфии. Формирование банка данных по проблемам нарушения письма и чтения детей различных возрастных категорий.

№ слайда 7 * Лизунова Л.Р. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи у
Описание слайда:

* Лизунова Л.Р. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста. Пермь, ПКИПКРО, 2007. Логопедия. Под редакцией профессора Л.С. Волковой. М. «Просвещение», 1995 г. Лопухина. И.С. Логопедия. 550 занимательных упражнения для развития речи. М. «Аквариум» 1990 г. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. Сиротюк А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2003. Белошеева А.А., Голышева В.В. Психические расстройства у детей. Речевые нарушения у детей/ Серия “В семье больной ребёнок”. – Пермь: Здравствуй, 2009. – 270 с. Мазепина Т.Б. Развитие познавательных процессов ребёнка в играх, тренингах, тестах/ Серия “Мир нашего ребёнка”. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 64 с. Михайлова Л.С. Как подготовить ребенка к школе. Пособие для родителей и воспитателей детских садов. Упражнения, задачи, игры, тесты. Часть I. – Волгогорад, издательство Гринина А.Е., 2001. – 64 с. Мазанова Е.В.Учусь не путать буквы.Альбом1,2 .Упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии. – М.:Издательство «Гном и Д», 2008. – 32с. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2007. – 224с. Парамонова Л.Г.Предупреждение и устранение дисграфии у детей. – СПб.: Лениздат «Союз», 2001.- 249с. Интернет источники: http://festival.1september.ru/articles/572274/ http://xreferat.ru/71/988-4-formirovanie-optiko-prostranstvennyh-predstavleniiy-u-mladshih-shkol-nikov-s-opticheskoiy-disgrafieiy.html http://fc-neman.ru/page.php?c=arhiv http://www.poznayka.ru/2006/11/20/uchim_figury__najjdi_figuru.html http://www.logozavr.ru/668 /728/http://dob.1september.ru/2001/01/4.htm Литература:

№ слайда 8 * СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

* СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-053641
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>