Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Проект на тему"Спортивный зал"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Проект на тему"Спортивный зал"

библиотека
материалов



ЛИЦЕЙСКАЯ НАУЧНО – ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ











ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ РАСЧЕТОВ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПРОЕКТА ШКОЛЬНОГО СПОРТИВНОГО ЗАЛА









ПОПЛЕВИН ВЯЧЕСЛАВ -9 «Б» КЛАСС

РУКОВОДИТЕЛЬ: СМЕЛЯНЕЦ М.К.







2016 год

Содержание



  1. Актуальность важность проекта……………………………………………………3

  2. Нормы проектирования спортивных объектов…………………………………….4

  3. Решения по размещению здания нового спортивного зала на территории нашего лицея…………………………………………………………………………………..6

  4. Расчет площадей помещений и размеров для нового здания спортивного зала…9

  5. Выбор типа строительных конструкций……………………………………………10

  6. Расчет толщины ограждающих конструкций………………………………………12

  7. Расчет потребления тепловой энергии зданием…………………………………….14

  8. Архитектурные требования к зданию……………………………………………….16

  9. Заключение……………………………………………………………………………18

  10. Литература……………………………………………………………………………..18

































Цель работы:

  1. Разработать проект здания нового спортивного зала.


Задачи:

  1. Понять, как разрабатывается проект нового задания.

  2. Изучить нормы проектирования спортивных объектов.

  3. Рассмотреть возможные варианты размещения данного зала.

  4. Рассчитать его площадь.

  5. Разработать визуализацию внешнего вида здания.



  1. Актуальность и важность проекта.


13 октября 2015 года Главе администрации города Протвино Мущаку Г.П. было написано письмо, в котором директор - Людмила Ивановна Иващенко обратилась с просьбой о содействии по постройке второго спортивного зала на территории МБОУ «Лицей № 2».

Проектом в общеобразовательном учреждении предусмотрен один спортивный зал, на территории спортивных площадок нет. C 2012 года на изучение физической культуры стали выделять 3 часа в неделю в каждом классе. Общее количество часов на изучение предмета составляет 66 (с учётом деления на группы). Ежедневно в спортивном зале необходимо проводить 13 уроков, что не представляется возможным. Для проведения уроков физической культуры в старших классах с 2015 учебного года используется база ДС «Импульс». Однако спортивный зал остаётся перегруженным, в нём занимаются одновременно по 2 класса (проходимость зала – 60 человек). Это создаёт травмоопасную ситуацию для обучающихся.

Поэтому проблема строительства второго спортивного зала была актуальной с первых же дней существования нашей школы. Мы решили посмотреть на данную проблему с точки зрения учеников и провели конкурс рисунков: «Каким я вижу наш новый спортивный зал». Социальный опрос обучающихся и педагогов лицея только подтвердил актуальность данной проблемы.














  1. Нормы проектирования спортивных объектов

Однажды мы с ребятами и учителями задались вопросом:

  • Почему нам не хватает спортивного зала для занятий по физкультуре?

  • Почему половину занятий мы вынуждены проводить на улице либо ходить всем классом на другой конец города в спорткомплекс «Импульс»?

  • Как определяется «правильный» размер спортивного зала для школы, где учится не менее 500 учеников, чтобы в этом зале не было тесно?

Оказывается, существуют нормы проектирования спортивных объектов. Мы стали их искать. Так как наш спортивный зал расположен в общеобразовательной школе, а школа – это общественное здание, то мы обратились к строительным правилам СП 118.13330.2012 «Общественные здания и сооружения». Там, в приложении Ж мы нашли следующую таблицу (таблица № 1).

Таблица № 1

9

(225 чел.)

18

(450 чел.)

21

(524 чел.)

11

(275 чел.)

22

(550 чел.)

33

(825 чел.)

Более 33 классов

(более 900 чел.)

Ж.1 Физкультурно-спортивные залы и помещения

Спортивный зал 48,0x30,0 м

(hello_html_m5fbd0d26.png м)

-

-

-

-

-

-

1440

Спортивный зал 42,0x24,0 м

(hello_html_m5fbd0d26.png м)

-

-

-

-

1008

1008

-

Спортивный зал 30,0x18,0 м

(hello_html_m46d41165.png м)

-

540

540

540

-

-

-

Спортивный зал 24,0x12,0 м

(hello_html_3e497518.png м)

288

-

-

-

-

-

-


Так как у нас в нашей школе по два класса в параллели, то нам по нормам необходим спортзал площадью 1008 м
2, с размерами 42х24 м, высотой не менее 8 м.

Мы измерили наш спортивный зал, оказалось его размеры – 12х24 м, площадью всего лишь 288 м2.

Почему же в нашей школе построили такой маленький спортивный зал? Оказывается, до 2012 г. размеры спортзалов для школ не устанавливались, а в строительных правилах, которые действовали до 2012 г., даже таблички такой мы не нашли.

Для занятий физкультурой в нашей школе оказалось недостаточное количество площадей, что подтверждается строительными нормами!

А какой должен быть правильный спортзал для школьников? Мы нашли специальные нормы для проектирования спортивных залов: СП 31-112-2004 Часть 1 «Физкультурно-спортивные залы». Познакомившись с ними, мы увидели, что, согласно пункту 5, в спортзале, помимо раздевалок, обязательно должны быть душевые. Но так как нашу школу строили до момента введения этих норм, то мы имеем очень тесные раздевалки, при нашем спортивном зале нет душевых кабин, и размеры его недостаточны. К тому же, все помещения не приспособлены для занятия детей с ограниченными физическими возможностями, что также, согласно современному законодательству и строительным нормам СП 59.13330.2012 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» не допустимо.

Поэтому возникло понимание, что для школы необходим новый, современный спортзал, спроектированный согласно действующим законам, нормам и правилам.



  1. Решения по размещению здания нового спортзала на территории нашего лицея.

Мы решили посмотреть, возможно ли строительство такого зала около нашей школы, на ее территории. На сайте Публичной кадастровой палаты http://maps.rosreestr.ru мы получили план территории нашей школы. Обмерили школу и начертили чертеж участка, с размещением на ней нашей школы. Место для размещения спортивного зала оказалось в восточной части территории – вместо старого яблоневого сада.

Вот те вопросы, на которые мы должны были ответить, чтобы правильно разместить предполагаемое здание нового спортивного зала:

  • На каком же расстоянии от здания школы можно расположить проектируемый спортзал? Обратимся к пожарным нормам Федеральный закон Российской Федерации от 22 июля 2008 г. N 123-ФЗ "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности", где в таблице 11 указано расстояние между зданиями в зависимости от степени огнестойкости. В документации на здание школы указано, что оно II степени огнестойкости и класс СО по конструктивной пожарной опасности. Мы еще не знаем, какие характеристики у здания нового спортзала, поэтому принимаем его с самыми низким по пожароопасности характеристиками и устанавливаем расстояние между зданиями не менее 10 м.

  • Еще один фактор, который учитывается при размещении зданий – пожарный проезд, который должен находиться на расстоянии 5-8 м от здания согласно п.8 СП 4.13130.2013 «Системы противопожарной защиты. Ограничение распространения пожара на объектах защиты. Требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям. Поэтому, мы должны от существующего пожарного проезда отступить не менее 5 м.

  • Кроме того, расстояние между зданиями необходимо устанавливать с учетом нормируемой инсоляции (солнечному освещению) помещений. Проверяем, не будет ли мешать здание спортзала инсоляции помещений школы, ведь на восточной стороне фасада школы находятся как раз рабочие аудитории, в которых нормируется время инсоляции не менее 2 ч в день с 22 марта по 22 сентября согласно п. 2 и п. 4 Санитарных правил и норм СанПиН 2.2.1/2.1.1.1076-01 «Гигиенические требования к инсоляции и солнцезащите помещений жилых и общественных зданий и территорий». Расчет проводится по методике, приведенной в СП-23-102-2003 "Естественное освещение жилых и общественных зданий", однако мы воспользуемся компьютерными программами для предварительного расчета затенения фасадом школы зданием нашего спортзала. Построим трехмерные модели в программе 3dsMAX и проанализируем время затенения окон каждой аудитории. На рис. 1. приведены схемы тени от проектируемого здания для каждого получаса вплоть до того момента, когда солнце уходит с рассматриваемого фасада.


hello_html_m4b3e9104.jpg hello_html_m42e2dd4e.jpg hello_html_348b5291.jpg

hello_html_63d08fab.jpg hello_html_e366b9a.jpg hello_html_4380f7ae.jpg


hello_html_5f88cb96.jpg hello_html_5e5c9cc3.jpg hello_html_237af20a.jpg


Рисунок 1 – Расчетные схемы тени, отбрасываемой проектируемым зданием в разное время 22 марта.


В результате анализа выясняется, что при расстоянии от спортзала до школы 15 м, здание спортзала не оказывает воздействия на инсоляцию нормируемых помещений школы, инсоляция всех учебных классов длится более 2 часов.

При посадке здания мы также сталкиваемся с тем, что на территории школы растут деревья, вырубка которых нежелательна.

С учетом анализа территорий, размеров зданий и расстояний между ними, мы приходим к выводу, что на территории школы можно разместить спортивный зал только с размерами 30х18 м высотой от 7 м. Данный зал, согласно таблице 3.1 СП 31-112-2004 «Физкультурно-спортивные залы. Часть 1», подходит для проведения гимнастики и подвижных игр, волейбола, баскетбола, бадминтона, борьбы и имеет максимальную пропускную способность 30 человек. Размещение проектируемого здания спортзала отображено на рис. 2.

hello_html_3257d34f.png

Рисунок 2 – Схема размещения здания спортзала на территории школы.


  1. Расчет площадей помещений и размеров здания спортзала

При спортивном зале должны быть предусмотрен следующий набор помещений, согласно табл. 5.1 СП 31-112-2004:

- Вестибюль площадью не менее 0,5 м2 на одного занимающегося, но не менее 20 м2

- Гардероб верхней одежды площадью 0,1 м2 на одно место с учетом 200% занимающихся, но не менее 10.

- Инвентарная, площадью не менее 18 м2

- Тренерская, площадью не менее 6 м2

- Помещение уборочного инвентаря площадью не менее 4 м2

- Раздевалки, раздельные для мальчиков и девочек вместимостью до 30 человек, площадью не менее 1.6 м2 на одно место, согласно табл. 5.3 СП 31-112-2004, итого не менее 48 м2.

- Душевые с одной душевой сеткой на каждые пять мест в раздевалке, итого 6 кабин при каждой раздевалке

- Санузел при раздевалке, 1 унитаз и 1 умывальник на каждые 30 человек

Санузел для сотрудников спортзала площадью не менее 2 м2.

-Техническое помещение для размещения инженерного оборудования, в том числе вентиляционного, площадью не менее 18 м2.

- Санузел, душевая и раздевальная кабина для МГН (инвалидов) площадью не менее 18 м2.

Итого – 230 м2 дополнительно к спортивному залу. Однако, для экономии площади, и благодаря достаточной высоте строительных конструкций, раздевалки для учеников можно расположить на антресоли. Получается, что, с учетом лестницы на антресоль, к площади спортивного зала нам потребуется добавить еще 120 м2 для размещения вспомогательных помещений. При ширине спортивного зала 18 м, нам понадобится нарастить длину здания не менее, чем на 7 м. Получаем минимальные размеры здания спортзала – 18х37 м.


  1. Выбор типа строительных конструкций.

Главными критериями при выборе типа строительных конструкций здания нашего спортзала будут являться быстрота возведения и невысокая стоимость. Этим критериям отвечают здания на металлокаркасе с навесными ограждающими конструкциями.

На строительном рынке существуют уже готовые проекты быстровозводимых зданий из металлоконструкций, что очень подходит для строительства нашего спортивного зала. Мы обратились на сайт фирмы RUUKI – крупнейшему совместному Российско-Финскому производителю металлоконструкций. На сайте http://www.ruukki.ru мы нашли конфигуратор серийных зданий, позволяющий подобрать размер готового серийного здания для наших нужд. С помощью конфигуратора мы установили возможный вариант каркаса для нашего здания – «Кондор» с размерами 18х41 м высотой до строительных конструкций – 7,2 м. Здание представляет собой легкий быстровозводимый металлокаркас с навесными стенами и кровлей из сендвич-панелей, рис. 3-5.

hello_html_m658c7e38.jpg

Рисунок 3 – Схема каркаса здания «Кондор»

hello_html_m1868ef0c.jpg

Рисунок 4 – Вид здания, обшитого сэндвич-панелями, изнутри.


hello_html_m38f155e5.jpg

Рисунок 5 – Вид здания, обшитого сэндвич-панелями, снаружи.


На фирме Рууки по нашему запросу нам предоставили коммерческое предложение по цене и подробное описание конструкции здания, приведенные ниже:


  1. Расчет толщины ограждающих конструкций

Сендвич-панели – утеплитель, жестко закрепленный между наружными слоями тонких-металлических листов. Такие панели не нуждаются в отделке, являются негорючими и энергоэффективными, т. е при малой толщине хорошо сохраняют тепло в здании. Это достигается за счет свойств прослойки утеплителя, который имеет низкую теплопроводность. Самый негорючий материал для утеплителя – минеральная вата, его и выберем. Теплопроводность минеральной ваты – 0,046 Вт/моС. Толщину сендвич панелей для стен и кровли нам необходимо будет рассчитать, что мы сделаем согласно указаниям СП 23-101-2004 «Проектирование тепловой защиты зданий» СП 131.13330.2012 «Строительная климатология», СП 50.13330.2012 «Тепловая защита зданий».

Влажностный режим помещений и условий эксплуатации ограждающих конструкций - Б (нормальный)

Коэффициент теплоотдачи наружной поверхности ограждающей конструкции -

- аext = 23 Вт/м∙ ˚С

Коэффициент теплоотдачи внутренней поверхности ограждающей конструкции -

- аint = 8.7 Вт/м∙ ˚С

n = 1 - коэффициент, учитывающий зависимость положения наружной конструкции ограждающей поверхности по отношению к наружному воздуху;

t_int2 = 15˚С - расчетная средняя температура внутреннего воздуха в спортзале


Согласно табл. 3.1 СП 131.13330.2012 «Строительная климатология»

t_ht = - 3.1˚С - средняя температура наружного воздуха;


t_ht = -28˚С - расчетная температура наружного воздуха в холодный период;


z_ht= 216 суток - продолжительность отопительного периода.


Градусо-сутки отопительного периода Dd, °Ссут, определим по формуле


Dd = (tint - tht) zht,

Dd1 = (15 - (-3,1)) х 216 = 3 910 °Ссут


Нормируемое значение сопротивления теплопередаче ограждающих конструкций R рассчитаем по формуле:


R = a Dd + b,


где где Dd - градусо-сутки отопительного периода, °Ссут, для конкретного пункта; а,b - коэффициенты

Стены а=0,0003, b = 1,2; Rст= 0,0003 х 3 910 + 1,2 = 2,37 м2*°С/Вт

Покрытия а=0,0004, b = 1,6; Кп= 0,0004 х 3 910 + 1,6 = 3,16 м2*°С/Вт

Окна а=0,00005, b = 0,2 Rо= 0,00005 х 3 910 + 0,2 = 0,39 м2*°С/Вт

Двери и ворота = 0,6 х Rст = 1,42 м2*°С/Вт


Расчет толщины стен:

В качестве ограждающих конструкций принимаем навесные панели строительные трехслойные «Венталл–С» с металлическими облицовками и минераловатным сердечником СЭНДВИЧ БАТТС С толщиной 150 мм.

Коэффициент теплопроводности утеплителя λ=0.044 Вт/м∙ ˚С

Проверяем приведенное сопротивление теплопередаче наружной стены с учетом коэффициента термической неоднородности 0,75:

R=(1/8.7+0.150/0.044 +1/23)*0,75 =2,6 м2∙°С/Вт ;

Что больше нормативно установленной Rст=2,37 м^2˚С/Вт.


Расчет толщины кровельного покрытия:

В качестве ограждающих конструкций принимаем навесные панели строительные трехслойные «Венталл–К» с металлическими облицовками и минераловатным сердечником СЭНДВИЧ БАТТС С толщиной 200 мм.

Коэффициент теплопроводности утеплителя λ=0.044 Вт/м∙ ˚С

Проверяем приведенное сопротивление теплопередаче наружной стены с учетом коэффициента термической неоднородности 0,75:

R=(1/8.7+0.200/0.044 +1/23)*0,75 =3,42 м2∙°С/Вт ;

Что больше нормативно установленной Rп=3,16 м^2˚С/Вт.


Вывод: путем сравнения нормативной величины приведенного сопротивления и расчетной, мы убедились, что выбранной нами толщины материала достаточно, чтобы обеспечить теплозащиту здания. Принимаем толщину стеновых панелей – 150 мм, толщину кровельных панелей -200 мм.

  1. Расчет потребления тепловой энергии зданием.

Целью данного расчета является проверка возможности подключения проектируемого спортивного зала к ИТП (индивидуальному тепловому пункту) школы либо для обоснования необходимости и мощности собственного источника тепла.


Геометрические показатели здания:

Общая площадь наружных ограждающих конструкций здания -= 2420 м2,

в том числе:

стен (не включая двери, окна и витражи) Aw = 820 м2

окон Af = 40 м2

бесчердачных покрытий Ap = 800 м2

пола по грунту Ag= 760 м2

Площадь отапливаемых помещений (общая площадь)- Ah = 900 м2;

Отапливаемый объем здания Vh = 5535 м3


Определение теплопотерь через стены:

Qw = Fw (tвн - tнар)/R= 820*(15+28)/2,6 = 13 561 Дж

Определение теплопотерь через окна:

Qf = Ff (tвн - tнар)/R= 40*(15+28)/0,39 = 4 410 Дж

Определение теплопотерь через покрытие:

Qp = Fp(tвн - tнар)/R= 800*(15+28)/3,42 = 10 058 Дж

Определение теплопотерь через пол (с учетом утепления полистирольным утеплителем 0,05м и сопротивления теплопередачи зон в зависимости от расположения от наружной стены):

Qg = Fg (tвн - tнар)/R= 760*(15+28)/7,81 = 4 184 Дж


Общие теплопотери через наружные ограждающие конструкции составят:

Qогр = Qw + Q f + Qp + Qg = 13 561 + 4 410 + 10 058 + 3 184 = 32 213 Дж


Кроме того, расход тепла в здании идет на вентиляцию. Рассчитаем расход тепла на нагрев приточного воздуха:

Qвент = 0,28 * Ln * ρ * C * (tвн - tнар) * k,

Ln - расход удаляемого воздуха, куб.м./час; принимаем равным 3 куб.м./час на каждый кв.м. площади помещений.

ρ - плотность воздуха в помещении, кг./куб.м.; принимаем равной 1,1

C - удельная теплоемкость воздуха, кДж/(кг*K); принимаем равной 1

tp - температура воздуха помещения, град.C;

ti - температура наружного воздуха, град.C;

k - коэффициент учета встречного теплового потока в конструкциях, можно принять равным 1

Qi = 0,28 * 900*3 * 1,1 * (15+28) = 35 759 Дж

Энергия на горячее водоснабжение Qh (кВт) при потреблении горячей воды 5 л/ч на одного спортсмена, согласно приложению 3 СНиП 2.04.01-85 "Водоснабжение и канализация):

Qh = 1,163 * 0,005*30 * (55 – 5) * 1,05 = 13,08 Дж

Общая потребность в тепле складывается из теплопотерь через ограждающие конструкции, расхода тепла на вентиляцию и расходы на горячее водоснабжение (ГВС).

Q = Qогр + Qвент + Qгвс = 32 213 + 35 759 + 13 080 = 81 052 Дж

или 81 Дж









  1. Архитектурные требования к зданию

Оконные проемы спортзала должны быть расположены на высоте не менее 4,5 м от пола.

Кровля двускатная, с уклоном ската 10о.

Эскизы внешнего вида разработаны школьниками, самые интересные из них представлены на рисунках 6-8


hello_html_m1fc9721d.jpg

Рисунок 6 – Эскиз спортзала №1


hello_html_m6faf0a87.jpg

Рисунок 7 – Эскиз спортзала №2


hello_html_m3aa0aedc.jpg

Рисунок 8 – Эскиз спортзала №3

На основе идей, предложенных школьниками, и с учетом каркаса РУУКИ «Кондор» была разработана визуализация проектируемого здания в программе 3ds Max, рис. 9

hello_html_16ee4c18.jpg

Рис. 9 – Компьютерная визуализация внешнего вида здания.

  1. Заключение.

Чтобы построить здание, необходимо подготовить его проект и предоставить его на согласование городской администрации и в министерство строительного комплекса Московской области получить разрешение на строительство.

Согласно Градостроительному кодексу, проект должен содержать:

  • основные архитектурно-строительные решения,

  • решения по инженерным сетям,

  • пояснительную записку,

  • схему организации земельного участка,

  • проект организации строительства,

  • правоустанавливающие документы на участок.

  • Для разработки проекта необходимо заказать инженерные изыскания участка: геодезические

  • геологические.

Схема организации земельного участка и план инженерных сетей разрабатывается на основе геодезической съемки, а фундаменты под строительные конструкции разрабатываются на основании геологических изысканий.

Проект разрабатывает проектная организация, имеющая свидетельство о допуске к проектным работам.

Наш проект очень нужен и важен не только тем, кто учится в нашем лицее, но всей молодежи нашего города. Так как основы здоровья закладываются именно в школьные годы. Ребенок приходит в школу, имея определенный запас физического здоровья, и задача каждого образовательного учреждения - сохранить его и постараться улучшить.

Самое ценное у человека – это жизнь, самое ценное в жизни – это здоровье.

Благодаря данному проекту мы поняли, что нам очень необходим второй спортивный зал и, что территория позволяет по всем нормам определить место - положение нового спортивного зала, которое не будет мешать ни жилому дому, ни восточной части корпуса нашего лицея.

Список используемых источников:

  1. http://maps.rosreestr.ru

  2. http://www.ruukki.ru

  3. Свод правил «Системы противопожарной защиты» СП 4.13130.2013.

  4. «Общественные здания и сооружения» СП118.13330.2012.

  5. Санитарно - эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», 01.09.2011 г.




19


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Проблема строительства второго спортивного зала была актуальной с первых же дней существования нашей школы. Мы решили посмотреть на данную проблему с точки зрения учеников и провели конкурс рисунков: «Каким я вижу наш новый спортивный зал». Социальный опрос обучающихся и педагогов лицея только подтвердил актуальность данной проблемы. С помощью математических и физических знаний было рассчитано место расположение спортивного зала на территории лицея, учитывая все нормы СаНПиН, противопожарной защиты.

На основе идей, предложенных школьниками (по результатам конкурса рисунков) и с учетом каркаса РУУКИ «Кондор» была разработана визуализация проектируемого здания в программе 3ds Max., а также просчитали стоимость нового споривного зала.

Автор
Дата добавления 24.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров521
Номер материала ДБ-131971
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх