Проект "Они вернули нам мир и весну"

• 1 слайд

  Они вернули нам
  мир и весну…
  Презентацию подготовила
  Перфилова Л.Н. – воспитатель
  Свистунова О.Н. – учитель-логопед
  МБДОУ «ЦРР-детский сад №17 «Журавлик»
  г.Верхний Уфалей Челябинской области
  

• 2 слайд

  Как давно была война… Но мы не должны забывать о ней. Из поколения в поколение, из уст
  в уста, должны передаваться рассказы о воинах, павших за Отечество, о подвигах русского народа
  и о Великой Победе. Это – наше прошлое, а без прошлого – нет настоящего и не может быть будущего… Через подрастающее поколение мы можем передать нашим потомкам память о Великой Отечественной Войне и её героях.
  

• 3 слайд

  Выставка книг к Дню Защитника Отечества
  

• 4 слайд

  Экспозиция в городской библиотеке
  «Мы славим воинов»
  

• 5 слайд

  Праздник
  
  всех
  
  мужчин
  «Папа, дедушка и я
  защитим страну всегда!»
  

• 6 слайд

  День
  Защитника
  Отечества
  

• 7 слайд

  Спортивный праздник
  «Этих дней не смолкнет слава…»
  

• 8 слайд

  Открытки для ветеранов
  Великой Отечественной войны
  

• 9 слайд

  Посвящается памяти военных собак
  

• 10 слайд

  Мероприятие
  в библиотеке
  «Далась
  победа
  нелегко..»
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Поговорим немного о войне…
  

• 13 слайд

  И снова о героях…
  

• 14 слайд

  «Салют Победе!»
  

• 15 слайд

  Акция
  «Ветеран живет рядом»
  

• 16 слайд

  Оздоровительный пробег
  «Мы помним, мы гордимся!»
  
  

• 17 слайд

  Информационный уголок для родителей.
  Консультация «Поговорим с ребенком о войне…»
  
  

• 18 слайд

  Выставка игрушек
  «Военная техника»
  

• 19 слайд

  Тематическая выставка в музее
  «70 лет Великой Победе !»
  

• 20 слайд

  Города – герои
  (Презентации и альбомы для детей)
  

• 21 слайд

  Литературно-музыкальная композиция
  «Далась победа нелегко…»
  

• 22 слайд

  Возложение
  цветов
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  День Победы 9 Мая –
  Праздник мира в стране и весны.
  В этот день мы солдат вспоминаем,
  Не вернувшихся в семьи с войны.
  В этот праздник мы чествуем дедов,
  Защитивших родную страну,
  Подарившим народам Победу
  И вернувшим нам мир и весну!
  

Приложение 2

ФОРМА ПАСПОРТА

педагогического проекта

участника Всероссийского конкурса «Великой Победе посвящается»

Название проекта	«Они вернули нам мир и весну»
Основная идея проекта	На основе поисково-исследовательской деятельности развивать познавательный интерес, желание детей узнать, как можно больше об истории нашей  страны и города во время Великой Отечественной войны.
Члены авторского коллектива	Свистунова Оксана Николаевна, учитель-логопед Перфилова Любовь Николаевна, воспитатель
Методологическая основа проекта	Использование словесных, наглядных и практических методов работы
Используемые педагогические технологии (указать какие)	Здоровьесберегаюшие технологии, личностно - ориентированные технологии, технологии сотрудничества, игровые технологии, интерактивная технология
Из них авторские (указать названия и кратко описать)
Взаимодействие с администрацией (укажите основные формы участия администрации в проекте)	Индивидуальные. Финансирование проекта производится за счёт средств ДОУ
Взаимодействие с педагогическим коллективом (укажите основные формы участия педагогов в проекте)	Индивидуальные
Взаимодействие с воспитанниками (укажите основные формы участия воспитанников в проекте)	Коллективные и индивидуальные
Взаимодействие с родителями (укажите основные формы участия родителей в проекте)	Коллективные и индивидуальные
Дополнительная информация о проекте (интересные сведения, нераскрытые предыдущими графами)	Проект реализован педагогами совместно с родителями и детьми в подготовительной группе коррекционной направленности, у всех детей ОНР IIIуровня. Проект помог автоматизировать и дифференцировать у детей поставленные на логопедических занятиях звуки

Описание проекта

1.     Обоснование необходимости проекта Как давно была война.  Но мы не должны забывать о ней. Из поколения в поколение, из уст в уста,  должны передаваться рассказы о воинах, павших за Отечество, о подвигах русского народа и о Великой Победе.  Это – наше прошлое, а без прошлого – нет настоящего и не может быть будущего…Этот проект необходим, ведь только через подрастающее поколение мы можем передать нашим потомкам память о Великой Отечественной Войне и её героях.
2.     Основные цели и задачи проекта Цель: воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей старшего дошкольного возраста, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам. Задачи: способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал и сейчас защищает нашу Родину; расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми; способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о  ветеранах;  поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии; обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок; организовать деятельность детей, родителей, направленную на создание праздничного концерта; вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.
3.     Основные целевые группы, на которые направлен проект Дошкольники старшего возраста
4.     Механизм и календарный план реализации проекта (основные этапы и сроки реализации проекта) 1 этап – Подготовительный 2 этап – Основной 3 этап – Заключительный Сроки реализации: февраль-май 2015 года
5.     План-график работ
Формы работы Оформление книжного уголка к Дню защитника Отечества. Тематические беседы, чтение художественной литературы, обсуждение прочитанного. Создание фонотеки. Оформление тематических альбомов. Тематическая экскурсия в библиотеку. Выставка книг о подвигах русских солдат во время войны. Посещение тематических выставок в городском музее. аыппапвп	Тема, цель, содержание «Наши защитники»: познакомить детей с разными родами войск российской армии. «Детям о победе», «Подвиги солдат», «Мешок овсянки»:   дать представление о жизни сверстников и всей страны в годы войны, о героических сражениях, о мужестве и стойкости русского народа. «Мелодии войны», «Песни военных лет»: использование музыкальных произведений  как средства обогащения представлений детей о войне, армии, победе. «Города-герои»;                «Оружие и техника ВОВ»;  «Награды ВОВ»: знакомство с городами-героями, с военной техникой, медалями и орденами. «Пусть всегда будет солнце»: беседы о мире, о солнце, о доброте людей. «Что такое героизм?»: «Армия российская…», «70 лет Победе!»: знакомство с историей родного города, о жизни во время войны.	Участники Педагоги, родители, дети Педагоги группы, дети Педагоги, родители, дети, музыкальный руководитель Педагоги, дети, библиотекарь Работники музея, дети, педагоги	Сроки проведения Февраль Февраль-май Февраль-март Февраль-апрель Февраль. май Февраль, май	Ответственный Учитель-логопед Педагоги группы Музыкальный руководитель, педагоги группы Педагоги группы Библиотекарь, родители Работники музея	Практический результат Выставка книг Активизация и обогащение словаря детей по теме Слушание военно-патриотических песен. Рассматривание альбомов Чтение книг дома Создание мини-музея в группе
Создание мультимедийной презентации Организация выставки игрушек Организация детского пробега на территории детского сада ДОУ Организация творческой мастерской Выставка рисунков Информация в родительском уголке Просмотр презентации о подвигах собак на войне.	«Города-герои»: помочь детям узнать о городах-героях, о людях, защищавших разные города нашей Родины во время войны. «Военная техника»: развитие словесно-логического мышления у детей при знакомстве с военной техникой. «Мы помним, мы гордимся!»: показать свои силы в преодолении препятствий, укрепление здоровья детей. «Открытка для ветеранов ВОВ»: «Салют Победы»: учить детей отображать в рисунке мир, Победу и радость. «Поговорим с ребенком о войне», «Стихи к 9 мая»: организовать деятельность детей, родителей, направленную на создание праздничного концерта «Слава собакам - героям!»: расширение кругозора детей.	Педагоги группы Педагоги группы, дети, родители Дети, инструктор по физической культуре Педагоги группы, дети Дети Педагоги группы, дети, родители Педагоги группы, дети	Апрель Февраль, май Май Май Май Май Апрель	Воспитатель Воспитатель Инструктор по физической культуре Воспитатель Воспитатель Воспитатель Учитель-логопед	Просмотр детьми презентации Игры с предметами военной тематики Физические упражнения на свежем воздухе Открытки для ветеранов Детские рисунки Папка с консультациями Активизация знаний детей.
Акция. Спортивный праздник Тематическая экскурсия к памятнику воинам ВОВ. Заучивание стихов по тематике праздника. Создание в группе уголка. Музыкально-спортивное развлечение. Конкурс рисунков на асфальте. Сюжетно-ролевые игры, подвижные и дидактические игры на военную тематику	«Ветеран живет рядом»: подбор материала и составление презентации родителями совместно с воспитанниками о родственниках, соседях, знакомых, воевавших в годы ВОВ или бывших тружениках тыла. «Этих дней не смолкнет слава»: развитие двигательной активности детей «Мы помним! Мы гордимся!»: возложение цветов к Вечному огню. «Не забудем их подвиг великий»: выразительное чтение стихов. «Никто не забыт, ничто не забыто»: создание мини-музея в группе. «Папа, дедушка и я защитим страну всегда!»:совместная деятельности детей и родителей. «Миру - мир!», «Георгиевская ленточка». «Настоящие защитники»,  «Армия российская», «Мы - герои!», «Кто быстрее?», «Самый сильный», «Подбери форму солдату», «Партизаны».	Родители, дети Дети, инструктор по физической культуре Родители, дети, педагоги Дети Родители, дети, педагоги Дети Дети Дети	Март-апрель Март Май Апрель-май Май Февраль Май Февраль-май	Инструктор по физической культуре Воспитатель Учитель-логопед Воспитатель Инструктор по физической культуре Воспитатель Воспитатель	Презентации Укрепление здоровья детей Возложение цветов Выразительное чтение стихов на празднике Мини-музей Укрепление здоровья Рисунки Игровая деятельность
6.     Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершении и в долгосрочной перспективе формирование интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне; осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны; осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
7.     Показатели эффективности деятельности по проекту Реализация проекта 10 баллов (максимум)
8.     Методы оценки успешности / эффективности Наглядные и практические
9.     Оценка рисков Риски проекта Меры для их минимизации 1. Активность участия родителей в совместных мероприятиях.. Для этого предусмотрено построение мероприятий от теоретических форм работы к практической, когда родители осознают значимость совместной деятельности, запланировано проведение ряда индивидуальных консультаций для родителей по теме Проекта. 2.Взаимодействие всех работников ДОУ с целью решения целей и задач Проекта, загруженность воспитателей дополнительной деятельностью. Предусмотрев это на этапе подготовки проекта, была проведена коррекция перспективного планирования специалистов ДОУ и воспитателей. 3.Утеря интереса детей к деятельности. Для устранения данного риска в Проект включены инновационные формы работы с детьми, они разнообразны и, как правило представлены в игровой форме. Это стимулирует познавательную и двигательную активность детей.
10.  Дальнейшее развитие проекта Данный проект может быть использован в работе воспитателей ДОУ. При условии достижения поставленных задач и получения положительных результатов предполагается дальнейшее развитие проекта в ДОУ на другие возрастные группы, кроме того возможна презентация полученного опыта работы на ГМО, размещение на сайте ДОУ. В дальнейшем планируется ввести в ДОУ традиции «Дни совместных встреч», когда родители, дети и педагоги могут свободно пообщаться в игровой форме на интересующие темы, создать страничку на сайте детского сада, где родители могут беспрепятственно и конфиденциально задать интересующие вопросы и получить квалифицированную консультацию специалистов.

                                  Как рассказать детям о войне 

О войне, естественно, нельзя рассказать за один раз, и вы будете периодически возвращаться к этой теме, отвечая на детские вопросы, рассказывая, по мере взросления ребенка, все больше и больше.

Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. Даже если среди ваших родственников и знакомых нет ветеранов, которые, конечно, являются, лучшими рассказчиками, вы можете показать ребенку памятные мемориалы, отвести его к Вечному огню и рассказать, что он всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне.

Прежде чем говорить непосредственно о войне, напомните или расскажите ребенку о том, что в мире есть много стран, их населяют разные люди, которые говорят на разных языках. Будет проще, если вы уже ездили вместе путешествовать, и ребенок имеет представление о существовании разных наций. Не вдаваясь в подробности, особенно если вы говорите с совсем маленькими детьми, объясните, что у каждой страны есть правительство, которое в меру своих представлений о добре и зле управляет страной и её народом.

Важно подчеркнуть, что война это конфликт правительств, а не народов, разрешаемый, однако, за счет населения стран. Говоря о войнах в общем и Великой Отечественной войне в частности, стоит сделать акцент на том, что причина происходящего не в том, что одна из наций – «плохая». Объясните ребенку, что огромные потери несет население всех стран, участвующих в войне, и, например, для мирного населения Германии Великая Отечественная война была такой же трагедией, как и для русских. Самыми яркими примерами будут, конечно, семейные. Вы можете показать ребенку фотографии бабушек и дедушек или известных ему друзей семьи и рассказать ему о тех, кто воевал на фронте или работал в тылу.

В разговоре с маленькими детьми не стоит, конечно, подробно говорить о ужасах войны, о концлагерях. Ваша задача – не напугать ребенка, дав ему пищу для неврозов и ночных кошмаров, а просветить. Говоря о блокаде Ленинграда, не надо вдаваться в подробности, достаточно будет сказать, что фашисты блокировали подъезды к городу, чтобы туда нельзя было доставить еду, и жители города вынуждены были голодать.

Стоит не только рассказывать ребенку о войне, но и показывать ему фильмы и книги на военную тему. Помимо известных детских книг, таких, как «Мальчиш-Кибальчиш» А.П.Гайдара, «Сын полка» В.П.Катаева, «Дорогие мои мальчишки» Л.А.Кассиля, «Девочка из города» Воронкова Л.Ф., ребенку постарше можно показывать вполне «взрослые» фильмы о войне – «В бой идут одни старики», «А зори здесь тихие», «Отец солдата». Список можно продолжать бесконечно, благо у нас существует множество замечательных книг и фильмов, рассказывающем об этом тяжелом периоде истории.

Ребенку постарше стоит рассказать о знаменитом дневнике Тани Савичевой. Этот дневник представляет собой скупые записи двенадцатилетней девочки, переживающей блокаду в Ленинграде, и содержит, фактически, только перечень смертей в ее семье. Последняя запись в нём: «Савичевы все умерли, осталась одна Таня». Дневник, хранящийся сейчас в Государственном музее истории Санкт-Петербурга, фигурировал на Нюрнбергском процессе как один из обвинительных документов против фашизма. Рассказы про взрослых и даже про юных выпускников, вынужденных сражаться на войне, могут звучать для ребенка абстрактно, тогда как история девочки, близкой ему по возрасту, не может не задеть за живое.

Главное – быть честным. Признайтесь ребенку, что война – это тяжёлая тема для разговора, что вы, как и все люди, боитесь войны. Дети чувствуют искренность родителей и честные слова окажут гораздо больший эффект, чем специальные «воспитательные речи».

Расскажите ребенку об истории возникновения праздника День Победы, который отмечают люди нашей страны 9 мая.

Если кто-то из членов вашей семьи принимал участие в Великой Отечественной войне, расскажите о них, рассмотрите семейные фотографии, награды, фронтовые письма. Свой рассказ, по возможности, сопровождайте иллюстрациями из книг.

1. Праздник Победы отмечается ежегодно 9 мая в честь победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне, которая длилась 4 года, с 1941 года по 1945 год.

Рано утром в воскресный день 22 июня 1941 года, когда все люди ещё спали, вражеские войска напали на нашу страну. Самолёты сбрасывали на города бомбы, артиллерия расстреливала мирных жителей, вражеские солдаты шли по нашей земле. Наши пограничные войска, не смотря на стойкое сопротивление, не могли сдержать вражеского наступления. И тогда все мужчины, и молодые и пожилые встали на защиту нашей Родины. И днём и ночью они сражались за Родину. Преодолевали все трудности военной жизни. Четыре года сражались наши войска и победили всех врагов.

 Нет в России ни одной семьи, которую бы война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждом доме вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто восстанавливал мирную жизнь. И, конечно, поздравляют участников войны - ветеранов, которые воевали на фронте и в тылу врага четыре года, и тех, кто создавал танки и самолёты, снаряды и патроны, приближая День Победы. Это праздник со слезами на глазах: мы радуемся Победе и печалимся о погибших людях.

Победа 1945 года - это великое событие в жизни нашей Родины и в жизни каждого человека. День Победы - всенародный праздник, торжественный и радостный и в честь него всегда бывает салют.

2. Прочтите и обсудите стихотворение.

3. Предложите ребенку ответить на вопросы:

     1. Какой праздник отмечается в нашей стране каждый год в начале мая? 
     2. Как ты думаешь, почему наш народ отмечает праздник День Победы? 
     3. Сколько лет продолжалась Великая Отечественная война? 
     4. Кто такие ветераны? 
     5. Есть ли в твоей семье ветераны Великой Отечественной войны? 
     6. Почему День Победы - это праздник со слезами на глазах?

4. Объясните ребенку значение и смысл следующих слов и словосочетаний:

- День Победы, 
- фашистская Германия, 
- Великая Отечественная Война, 
- вражеские войска, 
- артиллерия, 
- пограничные войска, 
- стойкое сопротивление, 
- вражеское наступление, 
- поля сражений, 
- мирная жизнь, 
- ветераны, 
- фронт, 
- тыл, 
- всенародный праздник, 
- со слезами на глазах.

День Победы

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

(Н. Томилина)

          Как рассказать детям о войне?

                    (советы родителям)

   Первый способ — говорите об этом с ребенком!

   Второй способ — просмотр тематических передач по телевизору вместе с детьми. Только здесь следует оговорка — не все подряд. Идеальными для просмотра станут старые военные фильмы, в которых раскрыт смысл, которые несут в себе доброту, свет, веру в Победу. Это «В бой идут одни старики», «Максим Перепелица», «Офицеры», «А зори здесь тихие», «Журавли». Параллельно с ними посмотрите всей семьей военный парад, концерты военных песен.

   Третий способ — общение с ветеранами. Зачастую пожилые люди легче находят контакт с детьми, нежели родители. И они обязательно подберут нужные слова, рассказывая ребенку о пережитом.

   Четвертый способ — расскажите о ваших воевавших предках.

   Пятый способ — делайте упор на юный возраст солдат, ушедших на войну. Постоянно упоминайте в рассказах о том, что те, кого сейчас называют героями, в то время были обычными ребятами, такого же возраста, как и ваши дети, с такими же интересами.

   Шестой способ — договоритесь с воспитателями детского сада о том, что 9 мая они будут проводить с детьми утренники на тему Войны. Проведение таких мероприятий оставляет в душе ребенка глубокий след, заставляет прочувствовать и прожить кусочек той, военной жизни самому.

   Седьмой способ — посещение памятных мест, поздравление ветеранов.

• 1 слайд

  
  Подготовил:
  Свистунова Оксана Николаевна
  г.Верхний Уфалей
  2015 год
  
  Я помню! Я горжусь!
  
  
  
  
  
  
  
  Мы встречаем День Победы
  Он идёт в цветах, знамёнах.
  Всех героев мы сегодня
  Называем поимённо. Знаем мы, совсем не просто,
  Он пришёл к нам – День Победы!
  Этот день завоевали
  Наши прадеды и деды.
  

• 2 слайд

  
  
  
  Карпов Василий Алексеевич
  (мой дед)
  Родился он в 1900 году.
  Прошёл Гражданскую войну с 1917 по 1922 год, итогом которой стал захват большевиками власти на основной части территории бывшей Российской империи, признание независимости Польши, Литвы, Латвии, Эстонии и Финляндии, а также создание на подконтрольной большевикам территории Российской, Украинской, Белорусской и Закавказской советских республик, 22 декабря 1922 года подписавших договор об образовании СССР.
  
  Всё дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг
  советских людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить
  в памяти народа. Это они, не щадя жизни, приближали победный Май.
  

• 3 слайд

  В 1941 году началась Великая Отечественная война. Дедушка Василий ушёл на фронт. Был пулемётчиком. В 1943 году получил осколочное ранение и был комиссован домой. Жил до 1982 года с осколком в теле. Похоронен в поселке Нижний Уфалей.
  
  
  
  
  Бабушка Мария, дедушка Василий, дочь Галина, внучка Лидия и зять Николай
  

• 4 слайд

  1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война - ожесточенная схватка советского народа со злейшим врагом человечества - германским фашизмом. Советские люди напрягли все силы для спасения Родины и ее независимости и добились победы. Но эта победа была завоевана ценой огромных жертв.
   
  
  
  
  Семёнов Николай Михайлович
  (мой прадед)
  Родился он в 1902 году в Верхнем Уфалее.
  Был военным. Постоянно ездил в командировки. Война застала его семью в Нижнем Тагиле. На фронт ушёл в звании лейтенанта. В начале войны был ранен, лежал в госпитале. После лечения опять на фронт. В 1942 погиб. Место захоронения не установлено. Есть запись в Книге Памяти
  том 14 страница 115.
  
  
  Вечная память!
  
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  «Подобно тому, как Красная Армия в длительной и тяжелой борьбе один на один одержала ВОЕННУЮ ПОБЕДУ над фашистскими войсками, труженики советского тыла в своем единоборстве с гитлеровской Германией и ее сообщниками одержали ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ПОБЕДУ над врагом. Советские люди отказывали себе во многом необходимом, сознательно шли на материальные лишения, чтобы дать больше фронту». И.В. Сталин
  
  Советский тыл был монолитным и прочным на протяжении всей войны. Он обеспечил Вооруженные Силы всем необходимым для полного разгрома германского агрессора и завоевания великой победы.
  Призыв Коммунистической партии - «Все для фронта, все для победы над врагом» - был активно поддержан всем советским народом.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Несмотря на тяжелые условия, в которых жили дети: голод, холод им приходилось вставать чуть свет, идти помогать своим мамам, сестрам, бабушкам, дедушкам, они, дети, понимали, что без их помощи в тылу просто не обойтись. Я не могу себе представить, что дети совершили такой подвиг. Я просто удивляюсь, откуда у женщин брались силы работать в голод и холод, ухаживать за своими детьми, отправлять письма и посылки на фронт.
  Родина высоко оценила подвиги тружеников тыла
  
  Специально учрежденной медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» награждено 16 миллионов рабочих, колхозников, представителей интеллигенции.
  
  

• 7 слайд

  
  Такой медалью была награждена и моя бабушка Зайцева Маргарита Николаевна дочь погибшего на войне Семёнова Николая Михайловича.
  Родилась бабушка в 1929 году, а когда началась война, ей было всего 12.
  Так как молодых и здоровых мужчин в деревнях практически не осталось, все ушли на фронт, зимой на лесозаготовки отправляли молодых женщин и 13-летних подростков. Бабушка вспоминает, как в 12 лет зимой возила из леса на санках дрова, а летом собирала ягоды и грибы. В июне 1942 года окончила курс 6-месячного производственного обучения по профессии ФОРМОВШИК-ОГНЕУПОРЩИК в школе Фабрично-Заводского Обучения в городе Уфалей Челябинской области и получила 4 разряд.
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  Когда земля от крови стыла,
  Когда горел наш общий дом,
  Победу труженики тыла
  Ковали праведным трудом.
  Когда фашизму рвали тело
  Отцы, мужья и сыновья,
  В тылу бурлило и кипело –
  Трудилась Родина моя.
  Сильнее стали женщин плечи,
  Взрослели дети на глазах.
  Горели доменные печи,
  Рожь колосилась на полях.
  Все для Победы! Все для фронта!
  А сами – в поле и к станку,
  Чтобы отправить хлеб и танки
  На фронт солдату-мужику…
  Жива еще в потомках память
  Тех героических времен –
  Советским труженикам тыла
  
  
  Низкий наш земной поклон!
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Зайцева Маргарита Николаевна
  
  награждена юбилейной медалью
  «50 лет победы
  в Великой Отечественной Войне 1941-1945гг.»
  
  9 Мая 1945 года всеобщим торжеством советского народа была отмечена его великая победа над фашистской Германией. Мир не должен забывать ужасы войны, разруху, страдания и смерть миллионов. Это было бы преступлением перед будущим, мы должны помнить о войне, о героизме и мужестве прошедших ее людей.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  А также награждена юбилейными медалями:
  
  «60 лет победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945гг.»
  
  «65 лет победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945гг.»
  
  «70 лет победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945гг.»
  
  Живёт моя бабушка в посёлке Нижний Уфалей.
  
  12 мая отметит 86-летие.
  
  

• 11 слайд

  
  День Победы
  музыка Давида Тухманова, слова Владимира Харитонова
  День Победы, как он был от нас далек,
  Как в костре потухшем таял уголек.
  Были версты, обгорелые, в пыли, -
  Этот день мы приближали как могли.  
  Припев:
  Этот День Победы
  Порохом пропах,
  Это праздник
  С сединою на висках.
  Это радость
  Со слезами на глазах.
  День Победы! День Победы! День Победы! 
  
  Дни и ночи у мартеновских печей
  Не смыкала наша Родина очей.
  Дни и ночи битву трудную вели -
  Этот день мы приближали как могли. 
  
  Припев 
  Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
  Босиком бы пробежаться по росе!
  Пол-Европы прошагали, полземли, -
  Этот день мы приближали как могли. 
  
  Припев
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Будем помнить!
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Прошла война, прошла страда,
  Но боль взывает к людям:
  Давайте, люди, никогда
  Об этом не забудем!