Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
детский сад общеразвивающего вида с. Наумовка муниципального района
Стерлитамакский район Республики Башкортостан
Проект
«Работа с родителями по пожарной безопасности»
в средней группе
Разработала: Рахимова Рита Флюровна
Паспорт проекта.
Название проекта: «Работа с
родителями по пожарной безопасности».
Автор проекта: воспитатель
средней группы Рахимова Рита Флюровна
Тип проекта: практико - ориентированный
Вид проекта: долгосрочный (1 год)
Срок реализации проекта:в течение года
Участники проекта: воспитанники, родители, педагоги средней группы
Актуальность
темы: Трагическая статистика заставляет задуматься; десятки детей в
основном дошкольного возраста ежегодно пополняют список жертв огня. Нередко
причиной гибели детей становятся, незнание элементарных правил поведения при
пожаре, отсутствие навыков обращения с огнем и проблемы в знании опасных
свойств различных материалов и предметов, которые могут явиться источником
пожара. Анализ многих происшествий связанных с поведением ребенка во время
пожара показывает, что малышей отличает пассивно- оборонительная реакция; ребенок
от страха прячется в укромный уголок комнаты вместо того, чтобы покинуть
помещение или позвать на помощь. Так же детям
свойственна тяга к огню и поэтому запреты, малоэффективны и вызывают интерес.
Главная задача взрослых помочь детям, начиная с дошкольного возраста, утвердится в этих знаниях,
предостеречь от беды и при этом не просто сказать «Этого делать нельзя», а
объяснить, почему нельзя и к чему это может привести. В нашем детском саду
также широко рассматривается этот вопрос и данный проект направлен на
реализацию этих задач.
Цель проекта: Совершенствование знаний родителей о правилах пожарной
безопасностии объединение усилий воспитателей и родителей, чтобы уберечь детей
от возможной трагедии
Задачи проекта:
1. Организовать сотворчество
детей, родителей, педагогов в совместном освоении данной темы;
2.Распространять среди
родителей педагогические знания о ПБ.
3.Привлекать внимание
родителей к необходимости проводить с детьми беседы, познавательные игры, рассматривать иллюстрации;
Принципы реализации проекта:
1.Доступность-адаптированность материала
2.
Систематичность и последовательность
- постепенная
подача материала от простого к сложному
3.
Дифференциация
- создание
благоприятных условий для реализации проекта
Этапы реализации проекта:
I этап: подготовительный
1. Разработка годового
плана работы с родителями по теме
2.Подбор
художественной и познавательной литературы
3.Подбор
иллюстрированного материала, создание презентаций
4.Подбор
стихотворений, рассказов
5.Разработка консультаций,памяток,
физкультурного развлечения, викторины, родительского собрания
6.Введение родителей
в проблему, активизируя интерес к ней
7.
Самообразование воспитателя по теме «Пожарная безопасность в детском саду»
II этап: практический:
ГОДОВОЙ
ПЛАН
№
|
Наименование мероприятия
|
срок
|
1
|
Анкетирование «Знакомы ли вы с правилами пожарной безопасности»
|
сентябрь
|
2
|
Консультация «Что такое огонь?»
|
3
|
Памятка «Пожарная безопасность дома»
|
октябрь
|
4
|
Консультация «С огнем играть опасно, это
всем должно быть ясно»
|
5
|
Викторина «Мы - лучшие знатоки
пожарной безопасности»
|
ноябрь
|
6
|
Выставка стенгазет«Пожарную безопасность должны все знать!»
|
7
|
Консультация «Правила пожарной безопасности дома и в
общественных местах во время новогодних праздников »
|
декабрь
|
8
|
Конкурс семейных рисунков «Осторожно – огонь!»
|
январь
|
9
|
Консультация «Что делать, если….?»
|
февраль
|
10
|
Конкурс макетов по правилам пожарной безопасности
|
11
|
Спортивное развлечение «Пожарные на учении»
|
март
|
12
|
Консультация «Как оказать первую помощь при ожоге»
|
13
|
Памятка «Пожарная безопасность в лесу»
|
апрель
|
14
|
Консультация «Экстремальные ситуации»
|
15
|
Родительское собрание «Будь осторожен с огнем!»
|
май
|
|
|
|
|
III этап: заключительный
Итоговое мероприятие: Родительское
собрание
Ожидаемые результаты:
Воспитанники:
имеют знания о правилах
пожарной безопасности;
знакомы с произведениями
поэтов, писателей и художников на данную тематику;
владеют расширенным
словарным запасом;
имеют представление о правилах
поведения во время пожара;
имеют представление о
профессии пожарных
Родители:
активные и заинтересованные
участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию,
общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
Педагоги:
осуществляют инновационную
деятельность;
повышают профессиональный
уровень.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.