Проект по ОБЖ "Азбука безопасности"

                                   Дошкольное образовательное учреждение

                       Центр развития ребенка –детский сад №21 «Семицветик»

                                                    ООО «Озон»

                         Проект

                  «Азбука безопасности»

                                                                Подготовил:

                                                                Знаменщикова Е.Е., воспитатель.

                                                                  Дата: октябрь-ноябрь 2015г.

                                                               г. Оренбург 

Тема проекта : «Азбука безопасности»

Цель проекта: формирование осознанного правильного поведения, позволяющего избегать опасной ситуации дома

Задачи: .

 .   Закрепить знания о правилах безопасности при общении с      бытовыми приборами, острыми предметами.

 .    Способствовать осмотрительности в общении с незнакомыми людьми.

·         Научить соблюдать определенные правила поведения дома;

·         Стимулировать у дошкольников развитие самостоятельности и ответственности;

·         Развивать внимание, память, инстинкт самосохранения;

Тип проекта: среднесрочный,

Длительность проекта: один месяц

Участники проекта: педагоги, дети и их родители.

Планируемый результат: дети старшего дошкольного возраста, знающие и соблюдающие правила безопасного поведения дома, умеют действовать в различных ситуациях.

Интеграция образовательных областей:

1.Познание

2.Социально-коммуникативная

3.Художественно-эстетическая

4.Речь

5.Физкультура

Основные формы реализации проекта: беседы, непосредственно образовательная деятельность, детское художественное творчество, дидактические игры, тренинг-соревнования, чтение художественной литературы, работа с родителями.

                 Этапы реализации проекта

Этапы проекта	Мероприятия	Результат
Подготовительный	Работа с родителями: Анкетирование; Консультации «Безопасность в вашем доме»; «Оставлять ли ребенка одного дома?»; «Опасные ситуации в жизни детей»; Досуг для детей и родителей «Каждый маленький ребенок должен знать это с пеленок»;	Разработка методических материалов, обогащение предметно-развивающей среды. Повышение грамотности родителей в формировании знаний у детей о безопасном поведении в быту.
Основной	Беседа «Опасные ситуации дома». Чтение Т.А. Шорыгина   «Наводнение в кукольном домике». Г.И. Блинов «Приключения Стобеда». Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто -чисто». Сюжетно-ролевая игра «Больница». Дидактическая игра «Так-не так». Рассматривание плаката «Что случилось». Беседа «Чтобы не было беды» Просмотр мультфильма «Кошкин дом». Продуктивная деятельность: рисование «Нельзя пользоваться» «Осторожно пользоваться». Беседа «Лекарство не игрушка». Чтение Т.А. Шорыгина «Хороший совет». Видеозапись «Уроки тетушки Совы». Вечер загадок: предметы бывают разные –опасные и безопасные. Беседа «Почему незнакомец может быть опасным»  Игра с мячом «Свой –чужой-знакомый». Чтение сказки «Кот, лиса и петух», «Жихарка». Дидактические игры «Правильно - не правильно» «У нас порядок»; «Как избежать неприятностей»	У детей   продолжает формироваться понятие что существует много предметов, которыми необходимо уметь пользоваться, но храниться они должны в специально отведенных местах. Дети знают, чем могут быть опасны электроприборы. Дети имеют представление как вести себя с незнакомцами. Имеют представление что может служить источником опасности в доме. Знают телефоны экстренных служб
Итоговый	Викторина  «Знатоки правил безопасности» Театрализованая деятельность  «Цветок безопасности».  КВН для детей и их родителей  «Каждый маленький ребенок должен знать это с пеленок»	Обобщение знаний детей об опасных ситуациях. Активизация знаний детей о том, как укрепить и сохранить свое здоровье. Формирование у детей алгоритма действий в опасных ситуациях

                        Дошкольное образовательное учреждение

                Центр развития ребенка – детский сад №21 «Семицветик»

                                               ООО «Озон»

                                            Конспект

                непосредственно образовательной деятельности по ОБЖ

               «Цветок безопасности»

                                                                 Подготовил:

                                                                Знаменщикова Е.Е, воспитатель.            

                                                                                     Дата: 20 октября 2015г.

                                                       г Оренбург

Тема: «Цветок безопасности»

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения дома.

Задачи:

1.     Расширить и уточнить знания о безопасном поведении дома.

2.     Обучать правилам поведения с незнакомыми людьми.

3.     Знакомить с правилами пользования предметами, требующего осторожного обращения.

4.     Обогащать словарный запас детей, развивать связную речь

5.     Развивать внимание, мышление при решении проблемных ситуаций.

Материалы и оборудование:

1.     Цветок безопасности.

2.     Письмо с фото опасных предметов

3.     Куклы Буратино, Мальвина, Карлсон, Баба яга

4.     Ширма, строительные модули.

5.     Магнитофон, аудиозаписи.

Предварительная работа:

       1.   Беседы: «Незнакомым дверь не открывай»,  «Запомните детки -таблетки не конфетки» «Ножницы ,катушки   - это не игрушки». «Из открытого окна я выглядывать не буду»

      2. Рассматривание иллюстраций.

      3.Чтение сказок «Кот,петух и лиса» , « Волк и семеро козлят», «Жихарка».

Дети из строительных модулей что-то сооружают.

Ст. воспитатель: Ребята, а что вы делаете?

Дети: Мы решили построить театр, а потом поставить спектакль.  Воспитатель: Дело в том, что бывают ситуации, когда ребята остаются одни дома.  А что из этого иногда получается -мы вам покажем. У нас сейчас будет репетиция спектакля, который называется «Цветок безопасности».

Буратино напевает песенку и рассуждает:

Папа Карло ушел на работу, я остался дома один! Как здорово! День какой чудесный!  В школу не пойду, лучше позвоню Мальвине или Пьеро, пусть приходят, будем играть! Алло…(приглашает Мальвину в гости).Раздается звонок в дверь .Буратино подбегает, спрашивает: «Кто там?»

 Голос   Бабы Яги «Это я, врач из поликлиники». Буратино открыл дверь, Баба Яга схватила его и унесла. (убегая, теряет лепесток от цветка).

Приходит Мальвина.

-Буратино, ты где? Что-то   дверь открыта, а никого нет…Может беда случилась? Ребята, а вы не видели, что произошло? (дети рассказывают – открыл дверь, в глазок не посмотрел.

Мальвина:

-Как же нам его спасти? (раздается голос Б.Я.: «Соберете цветок безопасности- отпущу вашего Буратино». А вот лепесток от цветка, а на нем что-то написано. Читает: «Можно ли открывать дверь незнакомцам?» А если скажут: «Здравствуйте, это милиция»; «Откройте, нам нужно позвонить».

Дети дают свои ответы и делают вывод: не отвечать, не открывать!

Воспитатель: Да, ребята, это первое правило –когда ты дома один, дверь никому не открывать. И это первый лепесток к нашему цветку безопасности.

Мальвина: Один лепесток мы к цветку подобрали. Но где же взять остальные? Прибегают Заяц и пес Филя с лепестком.

Ребята, посмотрите, что здесь написано, мы это в лесу нашли.

Воспитатель читает: «Можно ли самим брать таблетки?» Ответы детей.

Заяц: Все маленькие детки

           Обязаны узнать:

           Пилюли и таблетки

           Тайком нельзя глотать!

Филя: Когда вы заболели,

Тогда врача зовут,

И взрослые в постельку

Таблетки принесут!

Вместе:

Но если не больны вы, в таблетках только вред!

Глотать их без причины нужды, поверьте, нет!

Воспитатель: Ребята, можно ли самим брать таблетки? Ни в коем случае не пробуйте никакие лекарства. Во-первых, это не вкусно, а во- вторых, не правильно принятое лекарство может оказаться ядом! Итак, второе правило и второй лепесток нашего цветка безопасности: таблетки -это не конфетки.

Воспитатель. У каждого -свой дом, и вам там хорошо, уютно и спокойно. Я вам предлагаю сейчас навести в доме порядок.

Физкультминутка «Убираем сами»

Раз, два, три четыре!                                         Ритмичные хлопки в ладоши,

Подметаем пол в квартире!                               Имитируют соответств. движен.                   Пять, шесть, семь, восемь!                                Хлопки в ладоши               

Приходите все к нам в гости!                            Разводят руки в стороны

Восемь, семь, шесть,пять!                                 Хлопки в ладоши

Будем вместе мы играть.                                   Подпрыгивают

Четыре, три, два, один!                                     Хлопки в ладоши

Пирогов мы вам дадим!                                    Руки вперед, держа   пирог              

А пока мы отдохнем,                                         Ладошки к щеке, закрывают                   Глазки закроем и уснем                                    глазки

Воспитатель. Ребята, к нам в детский сад утром пришло письмо от дяди Федора из Простоквашина . «Здравствуйте, ребята из группы «Крепыш»! Вчера мы с котом Матроскиным и Шариком разбирали чердак и обнаружили много интересных вещей, но не знаем можно нам ими пользоваться или нет.

Эти предметы мы сфотографировали, помогите нам разобраться.

А сейчас внимательно посмотрите на доску. (иллюстрации с различными бытовыми предметами) Около каждого предмета будем ставить предупреждающие знаки: Х-нельзя пользоваться; ! осторожно пользоваться .

Вот ребята и третий лепесток, а на нем правило: электроприборы опасны.

Воспитатель. Ребята, это еще не все опасности, которые могут нас подстерегать.

Появляется Карлсон и Фрекен бок

Карлсон : ребята, смотрите, какой самолетик у меня! Я его сам сделал и сейчас встану на подоконник, открою окно и пущу его вниз!

Воспитатель. Как вы думаете правильно говорит Карлсон? Почему? Правильно, очень опасно вставать на подоконник, особенно если ты живешь в многоэтажном доме.

Фрекен бок: Человек не птица, удобнее по лестнице спуститься.

                       Без парашюта с высоты прыгают только коты.

                       Балкон не место для игры, без взрослого туда не выходи.

                       Опасно там играть и веселиться,

                       Можешь с высоты большой свалиться.

 И это, ребята, еще один лепесток, и четвертое правило безопасности дома: из открытого окна выглядывать опасно.

Вот и готов наш цветок безопасности!  Запомните, ребята эти правила и с вами не случится никакой беды! Давайте отнесем его Бабе яге, пусть отпустит Буратино!