Проект "Покормите птиц зимой"

• 1 слайд

  Познавательно – творческий проект
  «ПОКОРМИТЕ
  ПТИЦ ЗИМОЙ!»
  
  
  
  .
  подготовила:
  учитель начальных классов
  Маслова Ю. А.
  Муниципальное казенное образовательное учреждение
  « Школа – интернат № 65»
  

• 2 слайд

  Актуальность: Зима - суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Холод птицам не страшен, им страшен голод. В поисках пищи многие птицы жмутся к человеческому жилью. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней, а помочь птицам выжить могут только люди. Привлечение детей к оказанию помощи зимующим птицам является мощным воспитательным фактором в развитии экологического сознания, таких человеческих качеств, как забота о братьях наших меньших, сопереживание, сочувствие.
  Гипотеза: мы предполагаем, что если постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега. Также можно сохранить их численность.
  Проблема: как помочь птицам выжить в зимних условиях?
  Предмет исследования: образ жизни и поведение птиц зимой.
   Объект исследования: зимующие птицы нашего города.
   
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  Знакомить участников проекта с особенностями образа жизни птиц нашего края.
  Дать представление о роли человека в жизни зимующих птиц.
  Учить планировать предстоящую работу, подбирать материал для изготовления кормушек.
  Развивать творческие способности, любознательность, познавательную деятельность.
  Задачи проекта:
  Привлечь внимание родителей и детей к помощи зимующим птицам.
  Формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период.
  Воспитывать заботливое отношение, способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами.
  Развивать чувственно-эмоциональную реакцию на окружающую среду.
  
  

• 4 слайд

  Сроки работы: ноябрь-апрель2019-2020г.
  Участники проекта: классный руководитель, воспитатель, учащиеся 3-4 классов, родители, библиотекарь
  Методы и приёмы исследования:
  Метод изучения (сбор информации, работа с литературой и интернет – источниками);
  Метод наблюдения (экскурсии);
  Творческая и практическая работа;
  Метод анализа и обобщения ( обработка собранной информации).
  

• 5 слайд

  План работы над проектом:
  Довести до участников проекта важность данной проблемы.
  Создание творческой группы (все учащиеся класса).
  Совместное составление плана работы над проектом.
  Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного
  материала.
  Изготовление кормушек совместно с родителями.
  Развешивание кормушек и создание природоохранной зоны для птиц на территории школы.
  Участие в акции «Покормите птиц зимой!».
  Наблюдение за поведением и питанием зимующих птиц.
  

• 6 слайд

  Ресурсное обеспечение проекта
  

• 7 слайд

  Этапы реализации проекта
  1 этап ноябрь 2019 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
  1.Анкетирование.
  2.Анализ проблемы проекта.
  3. Обсуждение цели и задач с участниками проекта.
  4. Составление перспективного плана.
  5.Сбор информации о зимующих птицах нашего края, изучение и заготовка корма для птиц
  6.Дидактические игры, загадки
  2 этап декабрь 2019- март 2020 ОСНОВНОЙ ЭТАП
  1.Составление, изготовление и распространение листовки – обращения « Покормите птиц зимой!».
  2. Сбор информации о различных видах кормушек и материала для их изготовления.
  3. Изготовление кормушек.
  4. Развешивание кормушек и подкормка птиц.
  5. Памятки: «Как подкармливать птиц » и «Правила поведения возле кормушек».
  6. Экскурсии и наблюдения.
  3 этап апрель 2020 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
   1.Обработка результатов по реализации проекта
  ( сбор сведений в « Дневник наблюдений»).
  2.Выводы и заключение.
  3. Результаты проекта.
  

• 8 слайд

  Для изучения общественного мнения и определения актуальной социальной проблемы, было проведено анкетирование учащихся.
  Анкета для обучающихся
  Пронумеруйте мероприятия, какие вы считаете самыми необходимыми в зимний период, в порядке значимости.
  Построить снежный городок.
  Залить каток.
  Проложить лыжню.
  Поиграть в снежки.
  Расчистить дорожки.
  Смастерить кормушки для птиц.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  План работы над проектом
  
  Сбор информации о зимующих птицах нашего края.
  Дидактические игры.
  Изучение информации о любимом лакомстве зимующих птиц нашего края и его заготовка.
  Составление, изготовление и распространение листовки – обращения «Покормите птиц зимой!».
  Сбор информации о различных видах кормушек и материала для их изготовления.
  Изготовление кормушек.
  Развешивание кормушек и подкормка птиц.
  Памятка: «Как подкармливать птиц » и «Правила поведения возле кормушек».
  Экскурсии и наблюдения.
  Обработка результатов по реализации проекта.
  Сбор сведений в « Дневник наблюдений».
  Выводы и заключение.
  Результаты проекта.
  

• 11 слайд

   
  
  Мы начали работу по нашему проекту со сбора информации из разных источников (интернет, книги, журналы, посещение библиотеки)
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Птицы Нижегородской области
  Большинство птиц, наблюдаемых
  в зимнее время , обитают
  в Нижегородской области круглый год.
  Такие птицы называются
  резидентами. Сюда входят
  как оседлые птицы,
  так и птицы, совершающие
  кочёвки в пределах региона
  или соседних областей.
  

• 14 слайд

  ВОРОБЕЙ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Оседлый вид птиц, живут повсюду в Нижегородской области.
  Ведут стайный образ жизни. Очень хорошо приспособились
  к обитанию в близости человеческого жилья и хозяйственных
  построек. Зимой нуждаются в подкормке. Птицы зерноядные, но могут питаться пищевыми отходами. Они очень хитры,
  осторожны и умеют предупреждать друг друга об опасности.
  

• 15 слайд

  ГОЛУБЬ
  
  
  
  
  
  
  
  Сизый голубь обитает в населенных пунктах рядом
  с человеческим жильем.
  В дикой природе сизый голубь обычно селится
  на прибрежных скалах, в горных ущельях. Их потомки легко
  приспособились к жизни возле человеческого жилья,
  поскольку каменные постройки напоминают природные места обитания, а пищевые отходы служат надёжной кормовой базой в любое время года
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  ВОРОНА
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Оседлая птица, но иногда совершают перелеты на зимовку
  ближе к югу. А вот старые птицы остаются на месте
  в течение всего года. Населяют окраины лесов,
  рощи, города и поселки. Птица всеядна.
  Зимой кормятся на помойках и свалках пищевыми остатками.
  

• 17 слайд

  СНЕГИРЬ
  
  
  
  
  
  
  
  
  Эти птицы – гости с севера. Кочующий вид.
  Зимой откочёвывают ближе к югу.
  Стайки снегирей могут появляться в населенных пунктах,
  где кормятся семенами ясеней, сирени и кленов.
  Любимый корм – семена рябины.
  Изредка прилетают на кормушки.
  

• 18 слайд

  ДЯТЕЛ
  
  
  
  
  
  
  
  
  Оседлый вид. С поразительной легкостью дятлы
  передвигаются по стволу, доставая насекомых и их личинок.
  Зимой питается семенами хвойных растений.
  За зиму дятел обрабатывает несколько тысяч шишек.
  

• 19 слайд

  СИНИЦА
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Оседлый вид птиц. Населяют различные типы лесов
  Калининградской области, обычный обитатель населенных пунктов.
  Большая часть синиц ( 90%) гибнет зимой.
  Их необходимо подкармливать в зимний период.
  
  

• 20 слайд

  Дидактические игры, загадки
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  ЗАЧЕМ КОРМИТЬ ПТИЦ ЗИМОЙ
  Когда ночная температура падает до –10°С и ниже,
  птицы за ночь теряют до 10% собственного веса!
  Чтобы поддержать температуру тела
  (а она у них около +40°С) и выжить,
  птицам с самого раннего утра нужен корм.
  Но бывает, что к нему не добраться — естественные места кормления либо занесены сугробами, либо покрыты непробиваемой ледяной коркой.
  И помочь птицам выжить могут только люди!
  
  

• 24 слайд

  В ЗИМНЕЙ ПОДКОРМКЕ ПТИЦ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
  
  
  
  
  СЕМЕНА ТЫКВЫ, АРБУЗА,
  ПОДСОЛНЕЧНИКА
  

• 25 слайд

  В ЗИМНЕЙ ПОДКОРМКЕ ПТИЦ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
  
  
  
  
  ЗЕРНА, ПШЕНО, ОВСЯНАЯ КРУПА, ПШЕНИЧНЫЙ ХЛЕБ
  

• 26 слайд

  В ЗИМНЕЙ ПОДКОРМКЕ ПТИЦ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
  
  
  
  
  ОРЕХИ АРАХИСА, КЕДРОВЫЕ ОРЕШКИ,
  СУШЕНЫЕ ЯГОДЫ, КУСОЧКИ ФРУКТОВ
  

• 27 слайд

  В ЗИМНЕЙ ПОДКОРМКЕ ПТИЦ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
  
  
  
  
  ОТВАРНОЙ КАРТОФЕЛЬ,
  КУРИНЫЕ ЯЙЦА, НЕСОЛЕНОЕ САЛО
  

• 28 слайд

  ЧЕМ КОРМИТЬ ПТИЦ
  Птицам так тяжело зимой, что любая
  болезнь для них практически смертельна.
  Поэтому кормушки и места постоянного кормления
  надо содержать в чистоте,
  чтобы они не стали источником болезней.
  Неправильно подкармливая птиц,
  человек может им навредить,
  а закармливая – даже убить.
  

• 29 слайд

  НЕЛЬЗЯ КОРМИТЬ ПТИЦ
  
  
  
  
  
  
  
  
  ЖАРЕНЫМ, СОЛЕНЫМ, ОСТРЫМ
  

• 30 слайд

  НЕЛЬЗЯ КОРМИТЬ ПТИЦ
  
  
  
  
  
  
  
  РЖАНЫМ ХЛЕБОМ
  
  
  
  

• 31 слайд

  НЕЛЬЗЯ КОРМИТЬ ПТИЦ
  
  
  
  
  
  
  
  ЦИТРУСОВЫМИ, КОЖУРОЙ БАНАНА
  
  
  
  

• 32 слайд

  « Покормите птиц зимой!»
  Дорогие ребята!
  Зимой очень трудно птицам.
  Они ждут нашей помощи.
  Сделайте и развесьте кормушки.
  Не забывайте подсыпать корм.
  Нерегулярное наполнение кормушки может
  вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.
  Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят.
  
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Результат проекта
  Для обучающихся:
  1. Участники проекта ознакомились с особенностями образа жизни птиц нашего края.
  2. Получили представление о роли человека в жизни зимующих птиц.
  3. Научились планировать предстоящую работу, подбирать материал для изготовления кормушек.
  4. У детей повысилась любознательность, творческие способности, познавательная активность.
  Для родителей:
  1. Активное участие родителей в реализации проекта дала им
  возможность увидеть достижения и успехи своих детей, а так же повысила
  готовность к сотрудничеству.
  Для педагогов:
  1.Удовлетворенность от результатов своей деятельности.
  2.Новые проекты, перспективы.
  3. Позитивная оценка деятельности родителями воспитанников и общественностью.
  4.Возможность размещение методических материалов на образовательных сайтах, участие в интернет - конкурсах.
  

• 35 слайд

  Если хочешь, чтобы весной пели птицы -
  
  
  ПОКОРМИ ИХ ЗИМОЙ!