Проект " Сегодня праздник белых журавлей. История возникновения праздника"

Название проекта: «Сегодня праздник белых журавлей. История возникновения праздника. »

Сегодня праздник Белых Журавлей.
Не потому, что к югу косяками.
А в честь бойцов, которые с полей
Не возвратились целыми полками.

Авторы проекта : учитель начальных классов 1 квалификационной категории МБОУ Пролетарской СОШ Кайсын Ирина Юрьевна, директор сельской библиотеки Зиннер Татьяна Алексеевна.

Цель проекта- познакомить учащихся  с бессмертным образом белых журавлей Расула Гамзатова, которые  перелетели границы стран и континентов и навеки запечатлены в десятках памятников по всему миру - в России, Японии, США, Украине, Узбекистане.

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящен всем ушедшим от нас в мир иной, а особенно павшим на фронтах или погибшим в горячих точках.

Выбранная тема актуальна всегда, а в год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне особенно. Проблема исторической памяти всегда вызывала массу вопросов и споров. Как научить молодое поколение помнить то, чего они не видели, научить гордиться своими предками и своим народом., научить их быть гражданами своей страны ?   Работая над данным проектом, встречаясь с ветеранами разных войн, подбирая в библиотеке необходимый материал, ребята знакомились с судьбами погибших солдат, их родственниками, учились у них мужеству и патриотизму

В основе проекта лежат задачи:

Образовательные: 
Формирование информационной компетентности учащихся: развитие умения учащихся работать с различными источниками информации, умения выделять главное, находить и использовать нужную информацию из разнообразных источников, включая работу с книгой, поиск информации в библиотеке, сети Интернет. 
Воспитательные: 
Формирование гражданской ответственности, уважительного отношения к исторической памяти своего народа, исторических фактах, документах.
Формирование навыков доброжелательного общения, взаимопомощи при работе в группе.
Развивающие: 
Формирование элементов творческого поиска, познавательного интереса. 
Развитие эмоционально-ценностного мышления учащихся на примере взаимодействия  литературы, истории.

Проблема : как воспитать настоящего гражданина своей страны? Как научить помнить детей то, чего они не видели,  а знают только по рассказам старших. Данный проект и ему подобные призван решить эти проблемы.

Планируемый результат:

Реализуя данный проект, ребята будут учиться работать с различными источниками информации, находить нужный материал. Встречаясь с людьми научатся доброжелательному отношению к старшим и друг к другу, к исторической памяти народа.

Практический результат: итоговое мероприятие, создание презентации.

Количество участников: по желанию

Возраст участников: 6- 12 лет.

Тип проекта:

1.     По доминирующему методу - творческий, исследовательский

2.     По характеру координации – открытый

3.     По характеру контактов – школьный

4.     По количеству участников – индивидуально-групповой

5.     По продолжительности – краткосрочный

Срок проведения: месяц.

Содержание проекта

План работы над проектом (этапы):

1 этап - информационный

1.     Постановка проблемы

2.     Дискуссия по данной проблеме

3.     Поиск информации

4.     Обмен информацией

5.     Организационная работа (материалы, оборудование)

2 этап – содержательный (основной)

1.     Детальное обсуждение собранного материала, изготовление эскизов журавликов.

2.     Подготовка мастер - класса (творческий процесс)

3 этап – заключительный

1.     Мероприятие для начальной школы , создание презентации . (итог)

2.     Обсуждение возникших вопросов

3.     Желающие делятся впечатлениями о проделанной работе, высказывают отношение к тому, надо ли помнить историю.

Организация работы над проектом. 

В течение всего месяца  проводилась работа над проектом « Сегодня праздник белых журавлей. История возникновения праздника». По типологическим признакам этот проект можно определить как творческий, краткосрочный, с открытой координацией. В проекте могут участвовать ребята, владеющие определенными навыками и умениями в области чтения стихотворений, складывания оригами. В ходе подготовки проекта все участники делятся на пары или группы. Цель проекта заключается в том, чтобы собрать как можно больше информации о празднике белых журавлей; рассказать о нем своим сверстникам; а, главное, позволить каждому участнику проекта  соприкоснуться с историей.Работа велась поэтапно. На каждом этапе решается определенная задача, намечались  совместные действия руководителей и участников проекта.

На организационном занятии ребятам предлагалось  подумать над тем, как они будут работать над проектом, каким они видят его практический результат. В ходе совместного обсуждения предстоящей работы определялась тема и составлялся план работы над проектом.

Форма работы: беседа, живая дискуссия, коллективное обсуждение, публичные выступления.

На первом этапе ребята собирают различную информацию о художниках празднике (фото, ,  воспоминания, поэтические произведения, , обыкновенные вырезки из журналов и газет, и т.д.) Ребята делятся информацией друг с другом, тем самым непроизвольно выявляя определенные особенности. После этого выполняется ряд заданий по реализации проекта. В заключении в процессе совместной работы в качестве защиты проекта проводится итоговое мероприятие и создание презентации. Обсуждаются возникшие вопросы. Желающие делятся впечатлениями о проделанной работе, высказывают свое отношение к проекту.

Варианты выводов участников проекта:

Промчались годы мирные мгновенно,

Проходит в жизни все, как дым,

Но память о героях незабвенна:

Поклонимся и мертвым, и живым!

Есть истории огромный камень,
Мы на нем напишем имена,
Золотом их тиснем, чтоб веками
Помнила и чтила их страна.
Всех, кто умер за свою Отчизну,
За ее величье и расцвет
Всех, кто отдал дорогие жизни,
Чтобы ярче лился счастья свет

Сквозь вечерний туман мне под небом стемневшим

Слышен крик журавлей все ясней и ясней...

Сердце к ним понеслось, издалека летевшим,

Из холодной страны, с обнаженных степей.

Вот уж близко летят и,  все громче рыдая,

Словно скорбную весть мне они принесли...

Из какого же вы неприветного края

Прилетели сюда на ночлег, журавли?..

Изучая историю России, мы открываем новые страницы – войн, история которых еще не написана. Мы должны сказать и о войнах в горячих точках. Память об этом жива,. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.