2016 год
КОНКУРС
ПРОЕКТОВ
|
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Название проекта
|
«Сказка на школьном дворе»
|
(полное наименование)
|
Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №
9"
|
РУКОВОДИТЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ
(фамилия, имя, отчество полностью), инициативная группа
|
Трегубенко Ирина Алексеевна
|
Почтовый адрес
|
663180, Красноярский край, город
Енисейск, улица Вейнбаума, 52
|
Телефон (39195) 2-70-07
|
Факс (39195) 2-70-07
|
E-mail
|
enisschool_9@mail.ru
|
|
|
Продолжительность проекта
количество месяцев
|
30 дней
|
Начало проекта
дд/мм/гг
|
01 мая 2015
|
Окончание проекта
дд/мм/гг
|
30 мая 2015
|
География проекта (название
населенных пунктов, где будет реализован проект)
|
г. Енисейск
|
Краткое описание проекта
|
Процесс благоустройства и
озеленения пришкольной территории очень важный и ответственный. Грамотно и
интересно оформленный школьный двор улучшает настроение, повышает жизненный
тонус, положительно влияет на здоровье как детей, так и взрослых. Кроме того,
не следует забывать, что пришкольная территория – это также зона отдыха и
прогулок, наподобие мини-парку, для молодых мам с колясками, пожилых людей и
прочих жителей близлежащих домов. Обустройство пришкольной территории не
должно быть одинаково стандартным, будничным. Здесь важны творческий подход и
фантазия. Ведь, в конце концов, тропинки, которыми ребенок ходит каждый день,
цветы, высаженные у бордюров, деревца под окнами, скамейки и качели – все эти
детали отложатся в памяти детей и через долгие годы светлыми воспоминаниями о
школьных, и чудесных годах будут согревать их сердца. Особенно ярко в памяти
всплывают моменты непосредственного участия ребят в теме благоустройства и
озеленения маленькой страны под названием "Моя школа".
|
Партнеры
|
Администрации школы, родители
|
1. Описание
проекта "Сказка школьного двора"
1.1. Постановка проблемы
Процесс благоустройства и
озеленения пришкольной территории очень важный и ответственный. Она
предназначена для тех, кто воспитывает подростающее поколение (педагоги, родители)
и для всех тех, кому не безразличен моральный облик подростающего поколения.
Под благоустройством и озеленением
пришкольной территории подразумевается не только обеспечение благоприятных и
безопасных условий для проведения спортивных занятий, отдыха, игр и развлечений
учащихся, что само по себе важно, но и создание привлекательного с эстетической
точки зрения облика школьного двора. Красиво оформленный, богато окруженный
зеленью и ухоженный школьный двор воспитывает в детях чувство прекрасного, любовь
к природе и родному краю. Кроме того, во многом от того, что представляет собой
пришкольная площадка, зависит престиж и самого учебного заведения. Обустройство
пришкольной территории не должно быть одинаково стандартным, будничным. Здесь
важны творческий подход и фантазия. Ведь, в конце концов, тропинки, которыми
ребенок ходит каждый день, цветы, высаженные у бордюров, деревца под окнами,
скамейки и качели – все эти детали отложатся в памяти детей и через долгие годы
светлыми воспоминаниями о школьных и чудесных годах будут согревать их сердца.
Основным мотиватором
для решения данной проблемы стал школьный конкурс проектов по благоустройству и
озеленению школьного двора в котором мы приняли активное участие и стали
победителями. Это в свою очередь наложило на нас ответственность за начатое
дело.
1.2. Цели и задачи проекта
Цель – включение классного
коллектива в дело благоустройства и озеленения родной школы, посредством
реализации проекта - победителя школьного конкурса "Сказка школьного
двора".
Задачи:
1. Разработка поэтапного плана с включением в проект
всех родителей и детей класса;
2. Внедрение плана благоустройства и озеленения -
работа над объектом;
3. Анализ работы по проекту;
4. Освещение результатом на сайте школы.
1.3. Описание видов и объемов
работ
№
п/п
|
Виды
работ
|
Сроки
(число, месяц)
|
ответственный
|
|
1
|
Изготовление
из пластиковых бутылок сказочных персонажей (волк и 3 поросенка)
|
1-14 мая
|
Родители и дети
|
2
|
Изготовление
дома из бросового материала
|
5-10 мая
|
Родители и дети
|
3
|
Изготовление
забора
|
7-9 мая
|
Родители и дети
|
4
|
Уборка
территории от мусора
|
27 мая
|
Классный коллектив
|
5
|
Изготовление
цветов из киндер-сюрприза
|
11-20 май
|
Классный коллектив
|
6
|
Привоз
камней и песка
|
15-21 мая
|
Родители
|
7
|
Постановка
инсталляции сказки
|
25-27 мая
|
Родители и дети
|
8
|
Постановка
главных героев
|
29 мая
|
Классный коллектив
|
1.4. Ресурсы, предоставляемые
заявителем и партнерами
№
п/п
|
Наименование
|
Количество
|
Собственник
|
1
|
Пластиковые бутылки
|
40 шт.
|
родители
|
2
|
Пиломатериал
|
5 досок
|
родители
|
3
|
Веники
|
2 шт.
|
родители
|
4
|
Краска
|
3 банки
|
родители
|
5
|
Песок
|
2 мешка
|
родители
|
6
|
Камни
|
2 мешка
|
родители
|
1.5. Ожидаемые результаты
проекта (два – три абзаца).
Благоустроенна часть парадной зоны пришкольного участка, объектом инсталляции
сказки "Три поросенка".
В проекте было
задействовано: 7 ребят, учащихся ныне в 3 классе школы № 9 г. Енисейска и 6
родителей.
Этапы работы над проектом
можно увидеть на официальном сайте МАОУ "Средняя общеобразовательная школа
№ 9" г. Енисейска.
Задачи, поставленные перед
детско-взрослым коллективом, выполнены. Цель работы достигнута.
Руководитель проекта
учитель начальных
классов Трегубенко Ирина
Алексеевна
Приложения
1. Фотография
2. Фотография
3. Фотография
4.Фотография
5 Фотография
6 Фотография
Приложение
1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.