Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПроект ""Татарский танец - культурное наследие моего народа"

Проект ""Татарский танец - культурное наследие моего народа"

Скачать материал

Структурное подразделение «Созвездие»

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области

средней общеобразовательной школы с.Камышла

м.р. Камышлинский, Самарской области

 

 

 

Районный Конкурс-фестиваль исследовательских проектов младших школьников "Подснежник"

 

 

 

Секция «Гуманитарная»

 

Проект на тему:

 

"Татарский танец - культурное наследие моего народа"

                                                                                              

 

http://dopobr73.ru/images/images_preview/fc232af83ee822c9ec4fdcacd086c111_big.jpg

                                                                           

                                                                          

                                                                          

                                                                            Выполнила: Гильманова Ясмина,

ученица  1 «б» класса

ГБОУ СОШ с. Камышла

м.р.Камышлинский.

Руководитель: Саляхова

Гузалия Хамитовна,

учитель начальных классов.

 

Камышла, 2019 год

Содержание

Введение

I. Теоретическая часть.

1. 1. История зарождения татарского танца.

           1.2. Татарские народные костюмы.

           1.3. История зарождения ансамбля "Ак каен".

II. Практическая часть.

2.1. Анкетирование.

2.2. Исполнение танца.

Заключение

Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Введение  

Смотрю, на сцену я с волненьем…

Любой малыш здесь хочет побывать.

Я чувствую такое вдохновенье...

На сцене,  на  большой я буду танцевать.

Я так волнуюсь и боюсь немножко…

Когда же выход? Сил моих нет ждать.

Хочу скорей на сцену выйти

И танец свой всем показать.

     Я с малых лет увлекаюсь танцами, но больше всего мне нравится смотреть и танцевать татарский народный танец. Мой папа умеет  играть на тальянке.  Как только он начинает играть, меня тянет танцевать. И я танцую. По телевизору я часто смотрю выступления артистов, хожу на концерты, и  я заметила, что они очень хорошо танцуют.  Я так не умею, но очень хочу научиться. Для этого я начала ходить на танцевальный кружок. Я поняла, что это нелёгкий труд - научиться танцевать.

   Передо мной встала проблема, я не так много знаю о татарских народных танцах. Мне захотелось как можно больше узнать об этом виде искусства.  Чтобы сформировать интерес к истории возникновения татарского танца у моих  одноклассников,  возникла идея данного проекта, который позволит войти в огромный мир татарского танца! 

Я  поставила перед собой цель:  расширить свои знания о татарском народном танце и о его роли  в жизни моего народа.

 

Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. Изучить историю зарождения татарского танца. Познакомиться с основными видами татарского танца.

2. Провести анкетирование среди одноклассников.

3. Подготовить и защитить проект.

Для достижения цели и выполнения задач, я использовала в своей работе методы: исследование, анкетирование.

Предмет исследования – татарский танец.

Объект – танец как культурное наследие

Гипотеза .

      Я предположила, что если  я изучу историю татарского народного танца и  научусь выполнять движения,  то смогу войти в огромный мир татарского танца. Смогу выступать на сцене  и смогу реализовать свой творческий потенциал.

1.     Теоретическая часть

1. 1. История зарождения татарского танца

    Народные танцы татар имеют многовековую историю. Они начинают свою историю еще с танцев, которые носили самый обрядовый  характер. Ещё в древности, они приобрели очень красивые движения.

    Татарский народный танец - это часть жизни народа, где отразились его мечты и надежды, радости и печали.
    Татарские танцы подчеркивают гордость и смелость татарского народа.
Многие танцевальные элементы возникли из подражания трудовому процессу. Элементы  женских танцев татарского народа изображают прядение,  наматывание ниток, шитье.

1.2. Татарские народные костюмы.

  Обязательным в народных татарских танцах являются костюмы.  Костюм рассказывает о человеке, его возрасте, характере,  вкусах. Татарский костюм включает в себя платье,  головной убор, обувь и  ювелирные украшения. Мужской костюм состоит из рубахи, камзола, длинного  халат  и  тюбетейки. или (кэлэпуш).  Женский костюм состоит из длинного платья  и камзола. Женские камзолы шили из бархата и украшали   тесьмой, мехом. Женский головной убор - платок, шаль, калфак, длинное покрывало.

1.3. История зарождения ансамбля "Ак каен"

    В таких же ярких костюмах выступает ансамбль "Ак каен". Этот ансамбль является гордостью нашего района. Я решила более подробно изучить историю зарождения ансамбля "Ак каен" и узнала что фольклорный ансамбль – «Ак каен» образовался в Тысяча девятьсот семедесятом году в селе Старое Ермаково .

Его репертуар украшают мелодичные, задушевные татарские и башкирские народные песни. А танцы? Сколько нежности  и молодецкой удали в плясках его исполнителей.  Коронным номером фольклорного ансамбля "Ак каен" является танец "Вакка басу" .

    Бессменным руководителем ансамбля долгие годы был Гамил Галиуллин, Уже в первый год  ансамбль участвовал в  областном конкурсе, и стал дипломантом.

Ансамбль пригласили с выступлением в Куйбышевский Дом офицеров. Их  показали по телевидению. Это стало большим событием не только для коллектива, но и для всех в селе.

Коллектив «Ак каен» побывал с гастролями в разных городах. Ансамблю было присвоено звание народного фольклорного ансамбля.

За четыре с лишним десятилетия коллектив добился высоких показателей и удержал почетное звание. Искусство, которое несут  артисты ансамбля «Ак каен» настолько самобытно, что учиться у них  приезжали специалисты из Республики Татарстан.

 Многие в Самарской области знают любимый народом татарский народный фольклорный ансамбль «Ак каен» («Белая береза»), который является лицом  татарской культуры Камышлинского района.

II. Практическая часть.

2.1 Анкетирование.

    Мне стало интересно, что знают мои одноклассники о татарском народном танце. Я  провела анкетирование. Задала следующие вопросы.

1.     Нравится ли Вам татарский народный танец?

Да. -     100 %

Нет -      0 

Не знаю - 0

2.     Что Вас привлекает (нравится) в татарском народном танце?

Мелодия -     10%

Костюм -       30%

Движения -    60%

3.     Знаете ли Вы татарские национальные движения?

Да. -      70%

Нет -     30% 

4.     Хотели бы Вы научиться танцевать татарский народный танец?                              

Да. -     90%

Нет -     10% 

Не знаю -     0

5.     Надо ли изучать  историю своего народа?

Да. -    100 %

Нет  -   0

Не знаю - 0

Изучив все ответы ребят, я сделала следующие выводы:

- всем ребятам нравятся татарский народный танец;

- больше всего ребят привлекают движения татарского народного танца;

- многие знают основные движения татарского народного танца;

-  почти все ребята хотят научиться танцевать татарский народный танец;

- все ребята считают, что надо  изучать  историю своего народа.

2.2  Исполнение танца.

Я хочу представить к вашему вниманию отрывок танца "Мелкая дробь"

                                             Заключение.

   Мне  очень понравилось изучать материал о татарском народном танце.  Я считаю, что  достигла поставленной цели: расширила свои знания о татарском народном танце и о его роли  в жизни моего народа. Свою гипотезу я подтвердила: изучая историю татарского народного танца,  я  научилась выполнять движения, с удовольствием  выступаю  на сцене  в составе своего коллектива «Конфетти». И  я развиваю свои творческие способности.

    Работая над данной темой, я заметила что все заинтерисовались и  решила выполнить различные творческие задания: нарисовала костюмы, раскрасила картинки про танцы, совместно с родителями сделала подборку стихов и рисунков о танцах и национальной одежде. Всё это объединили в сборник «Татарский национальный костюм».

Перспективы дальнейшей деятельности.

  В дальнейшем я хочу продолжить работу над этой темой. Планирую и дальше выступать на сцене в составе своего танцевального коллектива принося радость зрителям и  развивая свои творческие способности.

Список литературы

1. А. Ликум «Все обо всём». Популярная энциклопедия для детей том 2, Компания «Ключ-С» Филологическое общество «Слово» ТКО АСТ, Москва, 1994.

2. Я познаю мир: Дет. энцикл.: Музыка/Авт. А.С. Кленов. Под общ. Ред. О.Г.

3. Михеева Л. Музыкальный словарь в рассказах.- М:1988 г. Хинн. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999.

4. https://yandex.ru/search/?lr

5. http://www.referatmix.ru/referats/47/referatmix_120731.htm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение.

 

1. Нравится ли Вам татарский народный танец?

Да. -    

Нет -      

Не знаю -

2. Что Вас привлекает (нравится) в татарском народном танце?

Мелодия -     

Костюм -       

Движения -    

3. Знаете ли Вы татарские национальные движения?

Да. -      

Нет -      

4. Хотели бы Вы научиться танцевать татарский народный танец?                             

Да. -     

Нет -      

Не знаю -     

5. Надо ли изучать  историю своего народа?

Да. -   

Нет  -     

Не знаю -

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект ""Татарский танец - культурное наследие моего народа""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 122 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.03.2019 2460
    • DOCX 76.1 кбайт
    • 32 скачивания
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саляхова Гузалия Хамитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саляхова Гузалия Хамитовна
    Саляхова Гузалия Хамитовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 277367
    • Всего материалов: 48

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 335 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 442 человека

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе