МБДОУ «Детский сад «Росинка»
г.Ядрин Чувашской Республики
Краткосрочный проект
«Улицы моего города»
(средняя
группа)
Выполнили
воспитатели
Яковлева О.Н.
Александрова Е.В.
Ядрин 2015
Тема : "
Улицы моего города".
Вид проекта: нравственно-патриотический.
Тип проекта: творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: педагоги,
воспитанники средней группы, родители воспитанников.
Возраст детей :4-5
лет.
Актуальность реализации проекта:
Дети-это наше будущее, а значит -будущее нашей страны. Каждый из нас должен
любить свою страну, но маленьким детям непонятны понятия: страна, патриотизм,
Родина. Наша задача-воспитать настоящего патриота своей страны -за ними
будущее! Данный проект "Улицы моего города" поможет ребятам узнать
историю своего города.
Проблема: Интерес к истории родного города
теряется, наша задача максимально заинтересовать малышей в изучении истории
соей малой Родины . Дети попросту не знают чем знаменит их родной город.. Не
знают ничего об его истории, достопримечательностях.
Ожидаемый результат: дети имеют начальные знания об истории родного города, смогут
рассказать об интересных, исторических местах своей малой родины своим
сверстникам и знакомым.
Сроки проведения: Сентябрь 2015г.
Цель: максимально создать среду для
развития у детей интереса и патриотических чувств, для привлечения родителей к
жизни детского сада и повышение их педагогической компетенции
Задачи:
-прививать
детям любовь к родному городу;
-дать
детям представление об истории родного города, его достопримечательностях,
расширять кругозор детей;
-развивать
патриотические чувства у детей, продолжать работу над развитием творческих
способностей детей.
План реализации проекта:
I.Подготовительный этап:
Разработка проекта.
1. Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный
материал, материал для игровой деятельности детей для успешной реализации
проекта.
2. Заинтересовать детей и родителей темой проекта, привлечь их к
совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта.
3. Создать необходимую базу для
продуктивной и творческой деятельности детей.
4.
Составить перспективный план мероприятий.
II. Деятельный этап:
Организация деятельности проекта.
2.1. Игровая деятельность.
Сюжетно-ролевая игра «Идём в детский сад», «Семья», « Экскурсия по
городу». Цель: развивать у детей патриотические чувства, учить подражать
взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь к родному
дому, городу; продолжать учить играть всем вместе, дружеским
взаимоотношениям со сверстниками.
Настольно-печатная игра «Город», лото «Профессии», «Животный
Урала». Цель: воспитывать любовь и уважение к окружающим нас людям, расширять
кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную
речь.
Словесные игры «Путь - дорога », «Доскажи словечко», «Ты мне – я
тебе». Цель: расширить у детей знания об улицах города, научить их правильно
произносить, продолжать развивать умение слушать и слышать собеседника,
развивать речь, память, образное мышление.
1.2.Художественно-речевая деятельность:
Развивающая образовательная ситуация «Путешествие по родному
городу с кошечкой». Цель: формировать у детей понятие «малая родина», расширить
словарный запас, воспитывать любовь к родному краю, воспитывать
бережное отношение к окружающей природе, учить внимательно наблюдать и слушать,
развивать речь и память.
Чтение стихов и небольших рассказов уральских писателей.
Беседы: «Кто где живёт?», «Где родился, там и пригодился», «Чем
помочь родному городу?», «Достопримечательности родного города», «Улочки -
закоулочки.
Чтение пословиц и поговорок о родине, загадки.
Музыкально-театрализованная деятельность «Прогулка с Филей». Цель:
учить слушать импровизировать, развивать ритмику движений, учить
соответствовать выбранной роли.
2.3. Художественно-эстетическая
деятельность.
Цель: развивать творческие способности детей, прививать
аккуратность в работе, воспитывать любовь к труду.
·
Коллективная аппликация
«Подснежники».
·
Рисование «Мой дом - моя
улица».
·
Лепка: «Деревья вокруг пруда»
2.5 Экскурсии по городу.
Цель: продолжать расширять кругозор детей, прививать любовь к
родному городу.
«Памятники нашего города». Цель: Познакомить с памятными местами
нашего города.
«Идём в библиотеку». Цель: Познакомить с библиотекой нашего и
правилами поведения в библиотеке.
«Городской музей», Цель: Познакомить с музеев нашего города и с
правилами поведения в библиотеке.
III. Завершающий этап:
Продукты проектной деятельности:
·
Выставка в группе «Достопримечательности
нашего города».
·
Оформление стенда «Улицы моего
города».
Литература:
1)
Оксана Ушакова - Программа развития речи дошкольников
Развитие
речи дошкольников в общении. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.
2)
Программа художественного воспитания, обучения и развития2-7 лет Лыкова И.А.
3)
«Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью Алешина
Н.В.
Фотоотчет
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.