Проекты Бибилов С., рук. Дзиова И.А

• 1 слайд

  Учебно-исследовательская работа «Экологические проблемы на земле. Исчезающие виды животных» Ученика 4класса МКОУ СОШ №2 с. Эльхотово Кировского района Бибилова Станислава

• 2 слайд

  «Всё прекрасное на Земле от Солнца, Всё хорошее от человека». (М.Пришвин)

• 3 слайд

  Цели: - узнать, почему некоторые животные и растения попали в Красную книгу. - пробудить интерес к изучению этой темы. Задачи: - привлечь внимание одноклассников к животным и растениям, находящимся в списках Красной книги; - проанализировать причины, по которым некоторые виды животных и растений занесены в Красную книгу.

• 4 слайд

  Гипотеза: Можно ли будет жить на земле, если с планеты исчезнут все животные и растения? Как это предотвратить? Что может сделать человек, чтобы этого не случилось? Ученые подсчитали, что за последние четыреста лет вымерло около 150 видов животных. Причем более половины вымерших видов исчезли за последние пятьдесят лет и почти все по вине человека. Красный цвет книги - это сигнал опасности.

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  История создания Красной книги. «Красная книга» — аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Красная книга СССР вышла в свет в августе 1978 года. . Красная книга СССР разделена на две части. Первая посвящена животным, вторая — растениям.

• 10 слайд

  Красная книга Российской Федерации После становления России как независимого государства и реформы всей системы государственного управления в области охраны окружающей среды встал вопрос о подготовке издания Красной книги Российской Федерации на новой политической и административной основе. За научную основу Красной книги России была взята Красная книга РСФСР

• 11 слайд

  Красная книга северной осетии

• 12 слайд

  Зубр -- единственный дикий вид крупных быков Европы, уцелевший до наших дней. Для большинства народов зубр служил не только объектом охоты. Этот мощный и красивый зверь олицетворял силы природы, имел традиционное культовое значение, ему поклонялись как одному из символов родной земли.

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  В 2008 году министерство охраны окружающей среды и природных ресурсов Северной Осетии обратилось к Всемирному фонду дикой природы (WWF России) с предложением увеличить численность зубров на территории республики. В конце 2009 года первые десять зубров уже приехали в Северную Осетию для прохождения карантина, в чем приняли участие WWF России, министерство охраны окружающей среды и природных ресурсов Северной Осетии совместно с Приокско-Террасным (Серпуховский район Московской области) и Северо-Осетинским заповедниками и Северо-Осетинским государственным опытным охотничьим хозяйством.

• 16 слайд

  Десять зубров, выращенных в Подмосковье, прошли карантин в Северной Осетии и были выпущены на территории Цейского заказника. Экологи восстанавливают популяцию животных, исчезнувшую еще в конце XVIII века.

• 17 слайд

  По мнению специалистов, лучшее место для зубров – участок в горно-лесистой местности между реками Ардон и Урух. Здесь можно обеспечить содержание до 300 зубров. В ближайшее время специалисты посетят Турменский заказник, который находится в междуречье Ардона и Уруха, и оценят условия для создания здесь питомника.

• 18 слайд

  Что нужно делать, чтобы …

• 19 слайд

  … не исчезли бабочки? Нельзя рвать цветы на лугу; Нельзя ловить бабочек…

• 20 слайд

  …не погибла рыба в реке? Ставить очистные сооружения; Заводам не сливать грязь в реку; Не мыть автомобили около реки…

• 21 слайд

  …не засорять природу? Не бросать мусор на улице; Находить применение старым вещам и упаковкам; Строить заводы по переработке мусора…

• 22 слайд

  ...воздух был чистым? Ставить фильтры на трубы; На время остановки выключать мотор автомобиля; Создать электромобиль…

• 23 слайд

  …сберечь птиц и зверей в лесу? Не играть в шумные игры; Не кричать в лесу; Не слушать громкую музыку; Не разорять птичьих гнёзд; Не забирать домой детёнышей животных…

• 24 слайд

  Что могу сделать я для Земли?

• 25 слайд

• 26 слайд

Быть начальником полиции высокая честь. У него очень благородная и трудная профессия. Выбрав её надо быть отважным, мужественным, готовым всегда прийти на помощь.

Если бы я был начальником полиции, то постарался бы работать справедливо, и того же требовал от подчинённых, чтобы люди были уверены, что преступления будут раскрыты, а преступники наказаны. Как начальник полиции, я налаживал бы контакты со школами.

Я бы построил в школе автогородок для детей начальной школы. Там должны быть светофоры , дорожные знаки, маленькие машины .Хотелось бы, чтобы занятия с детьми проводили инспектора ОГИБДД. И тогда все бы знали , как вести себя на дороге , не нарушали бы правила дорожного движения.

Обязательными бы стали конкурсы, викторины, беседы о знании законов, спортивные соревнования между командами школы и полиции. А победившей команде вручение приза от самого начальника полиции.

Обратил бы внимание и на то, что в школах нет охраны, и принял бы необходимые меры для защиты детей от злоумышленников.

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Именно там он начал писать свои первые стихи.

После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

За распространение эпиграмм на различных людей, вольных стихов, в 1820 году Пушкина отправляют в ссылку. В ссылке, в 1823-м году, поэт садится за написание романа «Евгений Онегин», который принесёт ему в будущем великую славу. За четыре года ссылки Пушкиным были написаны такие романтические южные поэмы, как «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Братья разбойники».

В 1824-ом году поэт находился в ссылке в своём имении – в селе Михайловское. Там он продолжал работу над «Евгением Онегиным», писал «Бориса Годунова», стихотворения. Находясь в ссылке, Александр Сергеевич узнаёт о восстании друзей декабристов, многие из которых впоследствии были казнены и отправлены в ссылку.

4 сентября 1826 года Николай 1 вызвал Пушкина в Москву, но свобода, дарованная царем, была недолгой, уже в 1828 году вышло постановление Государственного совета о надзоре над Пушкиным. В этом же году он самовольно уехал на Кавказ, где служили его друзья.

В 1830 году Пушкин посватался, а в 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров, таких как «Дубровский», «Капитанская дочка» и многие другие.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своем доме на Мойке.

Всем детям с раннего возраста известны замечательные сказки A. C. Пушкина: «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке». А у истоков «сказочного» творчества поэта стоит один человек - это няня Пушкина Арина Родионовна.

Арина Родионовна сыграла очень большую роль в духовном становлении мальчика, в формировании его личности, а также его поэтического дара. Она очень любила Пушкина, и поэт отвечал ей тем же.

Арина Родионовна родилась 10 апреля 1758 года в селе Суйда Петербургской губернии, которое принадлежало графу Ф. А. Апраксину. В 1785 году граф Апраксин всех жителей села продал Абраму Петровичу Ганнибалу - деду A. C. Пушкина.

Как и все жители села, Арина была крепостной. Когда ей было десять лет, умер отец, оставив семерых детей. Девочке с малых лет приходилось работать. Несмотря на тяжелую жизнь, Арина была девочкой доброй, веселой - в селе ее любили; а еще она прекрасно рассказывала сказки. В село иногда приходил настоящий сказочник, пожилой крестьянин, который не мог выполнять тяжелую крестьянскую работу, но знал множество сказок и умел талантливо их рассказывать, этим и жил. Арина с восхищением слушала сказочника, а потом пересказывала сказки детворе - она обладала очень хорошей памятью. Повзрослев, овладела мастерством сказочницы и стала сама сочинять сказки. Став замечательной сказочницей, уже взрослая Арина, которую мы знаем как знаменитую няню Пушкина Арину Родионовну, она передала будущему великому поэту любовь к русскому народному творчеству, к богатому русскому языку.

Когда Арине исполнилось 23 года, она вышла замуж за крепостного крестьянина Федора Матвеева из соседней деревни.

У Арины Родионовны было два сына и две дочери. Прямые потомки няни Пушкина в 30-е годы проживали в Ленинградской области.

В том же году, когда Арина вышла замуж, умер Абрам Петрович Ганнибал, и она вместе с мужем стала крепостной его сына, Осипа Абрамовича. А в 1797 году Арину Родионовну взяли в дом Пушкиных в качестве няни для родившейся у Сергея Львовича и Надежды Осиповны дочки Оли, старшей сестры Пушкина. Через два года господа дали Арине Родионовне вольную, и она могла бы уйти, но осталась в доме и нянчила других детей Пушкиных.

Но настал момент, когда няню, простую крестьянку, заменили настоящей «мадам», которая прекрасно владела французским: в то время «в чести» был французский язык, весь свет говорил только по-французски, и Мария Алексеевна Ганнибал, и Сергей Львович не хотели, чтобы их сын «заслушивался дворни» и говорил на русском языке; на русском языке дети могли говорить только в детской, а за ее пределами - только на чужом языке. Маленький Саша очень переживал это, просил родителей оставить в доме Арину Родионовну, но они были непреклонны. В первый же вечер Саша попросил новую няню рассказать ему сказку, но та стала говорить по-французски. Мальчик замолк и отвернулся к стене. Он тогда в первый раз понял, что ему интересны только те сказки, какие говаривала Арина Родионовна.

Арина Родионовна вернулась в село Михайловское Псковской губернии. Именно туда был выслан из Петербурга Пушкин в июле 1824 года под надзор местного начальства. И здесь с радостью его встретила постаревшая его няня, Арина Родионовна, которая по-прежнему так же любила своего Сашу, а он называл ее «мамушкой». В ее маленький домик, стоящий рядом с господским, часто приходил Пушкин и слушал песни няни, ее сказки.

Своей любимой няне, дорогому и близкому человеку, простой крестьянской женщине, посвятил поэт свое стихотворение, которое так и называется «Няне»:

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь:

Тоска, предчувствие, заботы

Теснят твою всечасно грудь...

Арина Родионовна умерла в 1828 году в доме Ольги Сергеевны Павлищевой, в девичестве Пушкиной, той Оли, няней к которой она была введена в дом Пушкиных.

ЗИМНЕЕ УТРО

Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.

УЗНИК

Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормлённый в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,

Клюет, и бросает, и смотрит в окно,
Как будто со мною задумал одно.
Зовет меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: «Давай улетим!

Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер... да я!...»

ЗИМНИЙ ВЕЧЕР

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Наша ветхая лачужка
И печальна, и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?

Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.

ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

В "СКАЗКЕ О РЫБАКЕ И РЫБКЕ"

А. С. ПУШКИНА

1. В "Сказке о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкин использовал такие прилагательные, как синее, ветхая, разбитое, морская, золотая, человечий, ласковое, новое, сварливая, кирпичная, белёная, дубовые, тесовые, чёрная, столбовая, дорогая, парчовая, золотые, красные, усердные, вольная, печатный, заморские, грозная, старый, царские, сердитые. Чаще всего автор употребляет прилагательные синее и золотая, так как в сказке речь идет о золотой рыбке, которую старик поймал в синем море.

В сказке употреблены существительные, связанные с прилагательными: море, землянка, трава, рыбка, голос, корыто, баба, труба, вороты, крестьянка, дворянка, душегрейка, перстни, сапожки, слуги, царица, пряник, владычица и другие.

2. Синее море, ветхая землянка, разбитое корыто, морская трава, золотая рыбка, ласковое слово, человечий голос, великое чудо, новое корыто, сварливая баба, кирпичная, белёная труба, дубовые, тесовые вороты, чёрная крестьянка, столбовая дворянка, дорогая, соболья душегрейка, парчовая кичка, золотые перстни, красные сапожки, усердные слуги, вольная царица, целое царство, печатный пряник, заморские вины, грозная стража, старый невежа, царские палаты, морская владычица, черная буря, сердитые волны.

Автор употребил эти имена прилагательные, чтобы мы имели представление о предметах и людях, описываемых в сказке. Например, при описании одежды старухи мы поняли, из какого она материала (кичка - из парчи, душегрейка - из соболя). Также с помощью прилагательных описываются внутренние качества людей (сварливая баба, грозная стража, усердные слуги).

В переносном значении употреблены прилагательные в словосочетаниях золотая рыбка и сердитые волны. На самом деле рыбка не золотая, просто автор хочет подчеркнуть необычность рыбки. А волны сердитые, потому что они вздымались, почернели...

В тексте встречаются прилагательные, к которым можно подобрать синонимы и антонимы. Например, ветхая - старая, разбитое - сломанное, ласковое - доброе, великое - большое, сварливая - ворчливая, красные - алые, усердные - трудолюбивые, вольная - свободная, заморские - заграничные, сердитые - злые - это синонимы. Разбитое - целое, ласковое - грубое, новое - старое, черная - белая, дорогая - дешёвая, усердные - ленивые, старый - молодой - это антонимы.

Устаревшие имена существительные подчеркнуты в здании 2.

Иллюстрации к словосочетаниям:

синее море

золотая рыбка

сварливая баба

старое корыто

сердитые волны

У А. С. ПУШКИНА ЕСТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ "ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ". НАЙДИТЕ ЕГО В БИБЛИОТЕКЕ И ПРОЧИТАЙТЕ. СРАВНИТЕ ДВА ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ЧТО В НИХ ОБЩЕГО, ЧЕМ ОНИ РАЗЛИЧАЮТСЯ?

Князь Олег - очень известная личность в истории Руси. О нём есть упоминание в летописи "Повесть временных лет" (летописца монаха Пимена). Олег покорил Царьград (Константинополь), Киев сделал столицей российского государства. Летопись рассказывает о подвигах вещего Олега и, в частности, о его гибели от змеи.

Пушкин любил русскую историю, изучал её и заинтересовался судьбой князя Олега. Он творчески переработал документ (летопись) и создал на её основе замечательную балладу - "Песнь о Вещем Олеге".

Безусловно, эти два произведения сходны тем, что основаны на одном историческом сюжете, событии. В них один и тот же герой. Но они различаются. Летопись – прозаическое произведение, баллада – поэтическое, в котором использованы различные  средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения). Цель баллады, в отличие от летописи, - не только сообщить о событии, но и создать определённый образ, повлиять на читательское отношение к герою. Пушкину это удалось сделать. Мы горюем о безвременной кончине героя. Но так ли всё просто? В летописи дан документальный факт. А в балладе есть мораль, и она очень поучительна. Олег высокомерен с кудесниками, не желает их сначала даже слушать, но потом всё же велит отправить коня, своего верного друга, не раз спасавшего ему жизнь, на конюшню. Князь заводит себе другого коня. Вот это, по мнению Пушкина, и явилось предательством, за которое Олег понёс наказание. Иные критики считают, что главная мысль произведения в том, что от своей судьбы никуда не уйти: хоть ты великий князь, хоть простой крестьянин. Ведь Пушкин называет поэму "Песнь о Вещем Олеге". Вещий - значит ведающий. Вот кудесник - вещий (он много чего поведал о жизни Олега, о его победах, о его заслугах ). А Олег не смог предвидеть свою судьбу. Он пошёл к костям коня и принял "он смерть от коня своего".

Кутузов (Голенищев-Кутузов)

Михаил Илларионович (1745-1813),

российский полководец и дипломат

Родился 16 сентября 1745 г. в Петербурге в семье генерал-поручика из старинного дворянского рода. С отличием окончил артиллерийскую школу в Петербурге (1759 г.) и стал командиром роты Астраханского пехотного полка (1761 г.).

С 1762 г. служил адъютантом генерал-губернатора Ревеля (ныне Таллин); принимал участие в военных действиях в Польше в 1764-1765 г.г., участвовал в русско-турецкой войне 1768-1774 г.г.

В 1774 г. под Алуштой Кутузов получил пулевое ранение в висок и потерял правый глаз.

После лечения за границей шесть лет служил под командованием А. В. Суворова, занимаясь организацией обороны крымского побережья.

В 1784 г. Кутузов был произведён в генерал-майоры и вышел в отставку, а в 1787 г. его назначили генерал-губернатором Крыма.

Во время русско-турецкой войны 1787-1791 г.г. Кутузов получил второе тяжёлое пулевое ранение в голову (1788 г.), отличился при штурме крепости Измаил (1790 г.), был отмечен высокими наградами и получил чин генерал-лейтенанта.

По заключении Ясского мира (9 января 1792 г.) его неожиданно назначили посланником в Турцию (1792-1794 г.г.).

По возвращении в Россию Кутузов стал директором Сухопутного шляхетского кадетского корпуса в Петербурге. При императоре Павле I Кутузова назначали на высокие посты, ему поручали ответственные дипломатические миссии.

Взошедший на престол Александр I сделал его военным губернатором Петербурга.

В 1805 г. Кутузов стал командовать войсками, действовавшими в Австрии против Наполеона 1, а в 1811 г. принял командование Молдавской армией.

Во время Отечественной войны 1812 г. (20 августа 1812 г.) Кутузов стал главнокомандующим российской армией и после изгнания Наполеона получил орден Святого Георгия 1-й степени, а также титул князя Смоленского. Выступал против преследования Наполеона в Европе, но был назначен главнокомандующим объединённых русской и прусской армий.

Перед началом кампании заболел.

Скончался 28 апреля 1813 г. в Бунцлау (ныне Болеславец, Польша).

Биография Михаила Кутузова

Михаил Илларионович Кутузов (Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов-Смоленский)(1745 — 1813) – величайший полководец, генерал-фельдмаршал.

Родился Михаил в семье сенатора Иллариона Голенищева-Кутузова. Первое обучение в биографии Михаила Кутузова проходило дома. Затем же в 1759 году он поступил в Артиллерийскую и Инженерную шляхетскую школу. Окончив школу, остался преподавать математику, вскоре стал флигель-адъютантом, а позже – капитаном, командиром роты.

Недолго покомандовав отрядами, в биографии Кутузова настал чрезвычайно важный период – его перевели в армию Румянцева, которая вела войну с Турцией. Под руководством генерал-фельдмаршала, а также Суворова, Кутузов получил несравненный военный опыт. Начав войну офицером, вскоре он получил звание подполковника..

В 1772 году его перевели во 2-ю армию князя Долгорукого. Если рассматривать дальнейшую краткую биографию Кутузова, то следует отметить его возвращение в Россию в 1776 году, получение чина полковника. В 1784 году Кутузов получил звание генерал-майора за успешную деятельность в Крыму. 1788-1790 года в биографии Кутузова отличались военной насыщенностью: он принимал участи в осаде Очакова, боях под Каушанами, штурме Бендер, Измаила, за что получил звание генерал-поручика. Также Кутузов принимал участие в русско-польской войне, много преподавал военные дисциплины, служил военным губернатором.

Для Кутузова Михаила Илларионовича биография в 1805 году ознаменовала началом войны с Наполеоном. Будучи главнокомандующим армии, совершил марш-маневр к Ольмюцу. Затем же был разгромлен в Аустерлицком сражении. В 1806 году стал военным губернатором Киева, в 1809 – литовским губернатором.

В 1811 году в биографии М. Кутузова снова были начаты военные действия с Турцией. Турецкие войска были разгромлены, а Кутузов получил графское достоинство. Во время Отечественной войны 1812 года Кутузов назначен главнокомандующим всех русских армий, а также получил титул светлейшего князя. Вначале отступив, Кутузов показал великолепную стратегию во время Бородинской, а также Тарутинской битвы. Армия Наполеона была уничтожена.

• 1 слайд

  1814 - 1841

• 2 слайд

  М.Ю.Лермонтов родился 3(15) октября 1814 г. в семье армейского капитана Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны Лермонтовой ( урожденной Арсеньевой). Юрий Петрович пленил свою богатую невесту внешней красотой и редким добродушием. Мария Михайловна вышла замуж , несмотря на протесты своей матери.

• 3 слайд

  В 1817 г. Мария Михайловна заболела скоротечной чахоткой и умерла в возрасте 21 года, оставив своего единственного сына сиротой. «Когда я был трёх лет, то была песня, от которой я плакал…Её певала мне покойная мать»,- записал позднее Лермонтов в своём дневнике.

• 4 слайд

  Бабушка Лермонтова, Елизавета Алексеевна Арсеньева, решительно отказала Юрию Петровичу в желании оставить сына у него, ссылаясь на бедность армейского капитана. Она увезла внука в своё имение Тарханы в Пензенской губернии. Семейная драма наложила отпечаток на характер Лермонтова. Сердце мальчика разрывалось между доброй бабушкой и любимым отцом.

• 5 слайд

• 6 слайд

  Бабушка окружила внука заботой и лаской, не жалела средств для развития многообразных талантов мальчика, рано проснувшихся в нём. Она наняла учителей, и Лермонтов на дому получил образование, не хуже столичного. С детских лет он писал стихи, рисовал, увлекался музыкой. В детстве Лермонтов много болел. Тяжелый ревматизм надолго приковывал мальчика к постели, приучал к задумчивости и одиночеству. Когда Лермонтову исполнилось 10 лет, бабушка увезла мальчика на Кавказ лечить ревматическую болезнь.

• 7 слайд

  Лермонтов, получив прекрасное домашнее образование, подготовился для поступления в Московский университетский пансион, куда был зачислен 1 сентября 1828 года в четвёртый класс.

• 8 слайд

  Лермонтов учился прилежно и был не однажды награждён призами, чем очень годился. Выйдя из пансиона в 1830 г., он сразу же подал прошение о приёме его студентом в Московский университет.

• 9 слайд

  Через год, в 1832 году, Лермонтов ушёл из университета и выехал в Петербург. Там он поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, где также отличился, успешно выдержал экзамен при переходе в старший класс и по окончании был произведён в корнеты лейб-гвардии Гусарского полка. Портрет кисти Ф.Будкина

• 10 слайд

  В 1837 году имя Лермонтова стало известно всей образованной России благодаря стихотворению «Смерть поэта», написанному по поводу кончины А.С.Пушкина. Это стихотворение вызвало неудовольствие царского двора. Лермонтов вскоре был арестован, а потом переведён в Нижегородский драгунский полк, располагавшийся на Кавказе. Весной 1838 г. , благодаря хлопотам бабушки, Лермонтова возвратили в гвардию, в тот же лейб-гвардейский гусарский полк.

• 11 слайд

  В Петербурге Лермонтов сразу вошёл в свет, его видели во многих аристократических домах. Он входит в пушкинский круг писателей и знакомится с Жуковским, Вяземским, Плетнёвым, Баратынским. Поэта снова отправили на Кавказ, в действующую армию. Он участвовал в боевых действиях, проявил себя исключительно храбрым и блестящим офицером, был награждён золотой саблей с надписью «За храбрость».

• 12 слайд

  В апреле 1841 г. Лермонтов пытался выйти в отставку. Не получив положительного ответа, опять вынужден был уехать на Кавказ. Здесь произошёл конфликт Лермонтова с Мартыновым, переросший в дуэль. Лермонтов считал ссору незначительной, а примирение необходимым, но Мартынов считал по-другому. 15 июля 1841 г. состоялась дуэль. Лермонтов был убит. «Вид Тифлиса» «Вид Пятигорска»

• 13 слайд

  Бабушка обратилась к Николаю І с просьбой перевезти тело Лермонтова из Пятигорска в Тарханы. Поэт был погребён в фамильном склепе Арсеньевых в Тарханах, где он покоится и сейчас.

• 14 слайд

  «Нет двух поэтов столь существенно различных, как Пушкин и Лермонтов. Пушкин – поэт внутреннего чувства души; Лермонтов – поэт беспощадной мысли, истины» В.Г.Белинский

МОЯ МАМА САМАЯ ЛУЧШАЯ

Каждому известно, что нет на земле ближе и роднее человека, чем мама. С самых первых минут нашей жизни мы окружены ее теплом и заботой, ей, становясь старше, мы рассказываем наши тайны и страхи, делимся с ней своими впечатлениями об окружающем нас мире и всегда рассчитываем на полную поддержку и понимание с ее стороны. 

Я хочу рассказать о своей маме, моем самом близком и родном человеке. Она у меня очень красивая. У нее большие карие глаза и роскошные светлые волосы. У мамы самая красивая улыбка и самые ласковые руки. Можно найти миллионы слов, самых нежных и ласковых, красивых и достойных, но вряд ли они смогут отразить всю полноту моих чувств к ней. 

Добрая и справедливая, ласковая и серьезная, смелая и нежная, сильная и чуткая - и все это моя мама. И каждый раз она новая, разная и все-таки та же самая - моя, одна-единственная! 

Иногда мама может меня поругать за то, что я делаю неправильные поступки, но вскоре я осознаю, что поступаю неправильно, и перестаю на нее злиться.

Мама работает в редакции. Ее уважают коллеги. Когда она приходит с работы домой, мы друг другу рассказываем, как у кого прошел день. Чтобы мама чуть-чуть повеселела, я рассказываю ей смешные истории, которые произошли со мной. Потом она помогает мне с уроками, если я в чем-то затрудняюсь.

Я очень люблю свою маму и горжусь ею. Хочу, чтобы у нее в жизни все было замечательно! Желаю ей здоровья, счастья и всего самого доброго, светлого и прекрасного! И еще я хочу, чтобы она мной гордилась, и для этого я постараюсь сделать все от меня зависящее: буду хорошо учиться, всегда ее слушаться и постараюсь стать достойным человеком.

ОТЗЫВ О КНИГЕ Г.-Х. АНДЕРСЕНА

"ДИКИЕ ЛЕБЕДИ"

"Дикие лебеди" - одна из моих самых любимых сказок. Я познакомился с ней нес-колько лет назад, и она мне очень понравилась. Я перечи-тывал ее несколько раз и лю-бовался красочными иллюст-рациями книги. Столько же раз пересматривал одноимен-ный мультфильм. 

Это история принцессы-сироты, которую злая мачеха выгнала из дома, так же как перед этим избавилась от одиннадцати пасынков, превратив их в диких лебедей.

Элиза, любящая братьев всей душой, отправляется их искать. Находит, но ей придется выполнить тяжелую работу, чтобы братья снова стали людьми - свить из крапивы одиннадцать кольчуг, при этом не произнеся ни слова. А тут как раз находится принц, любовь - ситуация очень затруднительная. Что она предпочтет? Спасти братьев или свою жизнь и счастье?

Сказка заставляет восхищаться мужеством юной Элизы, ее храброй, ответственной натурой и добрым сердцем. Только любовь и доброта способны на истинное волшебство, и только они даруют счастье и вознаграждение.

Сюжет сказки захватывающий и заставляет переживать и делить боль вместе с героиней, остро чувствовать содержащуюся в мире несправедливость. Люди злы, и это, к сожалению, правда. Люди не верят в то, что существует просто любовь, просто помощь, поэтому считают Элизу ведьмой, поэтому хотят ее сжечь на костре, поэтому она достойна смерти. Даже король идет на поводу у придворных и дает согласие на сожжение своей возлюбленной. И Элиза не столько боится смерти, сколько боится своей беспомощности, и для нее желание помочь и спасти братьев важнее желания жить.

Любовь прекрасной Элизы к ее братьям победила все и всех: и боль, и страдания, и жестокую мачеху, и злого епископа, и насмешки людей. Хороший конец повышает настроение и становится легко и приятно на душе. Ведь это так здорово, когда добро побеждает зло!

Мне кажется, что эта сказка не только для детей, но и для взрослых. Она позволяет им напомнить, что не нужно быть эгоистом, нужно заботиться о близких, идти к своей цели, не опускать руки и не сдаваться. Несомненно, книга заслуживает высшей оценки.

Петр Алексеевич Романов или просто Пётр I — первый Российский император и последний царь из Династии Романовых. Провозглашен царем Пётр был с 10-летнего возраста, правда самолично править стал лишь через несколько лет. Петр 1 очень интересная историческая личность.

1. Пётр 1 был очень высоким человеком (2 метра и 13 см роста), но несмотря на это у него был маленький размер ноги (38).

2. Именно Пётр 1 придумал полностью и намертво крепить лезвия к обуви, чтобы получились коньки для катания на льду. До этого они просто напросто привязывались ремнями, что было не очень удобно.

3. Пётр I очень не любил пьянство и всячески пытался искоренить его. Одним из его излюбленных методов была специальная медаль «За пьянство», которая весила 7 кг и была сделана из чугуна. Эту медаль вешали на пьяницу и крепили так, чтобы он не мог ее снять. После этого человек ходил с этой «наградой» целую неделю.

4. Пётр был очень разносторонним человеком и он прекрасно разбирался во многих вещах, например он преуспел в кораблестроении и навигации, также научился делать часы, кроме того даже освоил ремесло каменщика, садовника, плотника и брал уроки рисования. Он даже пытался плести лапти, но эту науку он так и не освоил.

5. Многие солдаты не могли различать право и лево, как бы им это не объясняли. Тогда он велел каждому солдату привязать к левой ноге немного сена, а к правой немного соломы. После этого вместо влево-вправо было принято говорить сено-солома.

• 1 слайд

  «Мæ Райгуырæн хъæу Елхот» Елхоты дыккæгæм скъолайы 4-æм къласы ахуырдзау Бибылты Станиславы куыст.

• 2 слайд

  1838 азы цæугæдон Терчы рахизфарс , Тæтæртуппы дæлвæзмæ бахизæны , бындур æвæрд æрцыд ног ирон хъæуæн. Фæстæдæр Заманхъулы фæстæ фæзынд пысылмон хъæу Елхот. Елхоты бындурæвæрджытæ уыдысты бирæ. Уыдонæй ранымайдзынæн цалдæр: Сæлбиты Нафи, Моргуаты Черкес, Рубайты Таме, Батяты Хасан, Елойты Чермен, Едзойты Тего æмæ ноджы бирæ æндæртæ. 1847 азы кæронмæ Елхоты царди 100 бинонтæ.

• 3 слайд

  Хъæуы цæрджытæ фылдæрæй фылдæр кодтой. Хъæумæ цæрынмæ æрцыдысты æрмæст хæхбæстæй нæ , фæлæ хæстæгдæр быдыры хъæутæй : Заманхъулæй, Санибайæ, Арыдонæй… Елхоты фыццаджыдæр фæзындысты мыггæгтæ:Козыртæ, Чеджемтæ, Кадитæ æмæ Хъуысатæ.

• 4 слайд

  Елхоты цæрджытæ зæххы куыст кодтой, дардтой фос. Базар кæныны куыст кодтой. Фæстæдæр елхотæгтæ сæ бакомкоммæ цы тыгъд быдыр уыд-Джулат, уырдæм алыгъдысты. Абоны боны онг дæр ма цæрынц уым .

• 5 слайд

  Елхоты хъæу у Кировы районы административон центр. Цæрджыты нымæц у 12575 адæймаджы.Цæрæгджын фæзуат у 1502 гектары, хуымзæххыты фæзуат та 1866 гектары.

• 6 слайд

  Бирæ диссаджы зæрдæмæдзæугæ бынæттæ ис Елхоты хъæумæ æрбахизæны дæр æмæ хъæуæн йæхи мидæг дæр.

• 7 слайд

  Лæгты дзуары (Уастырджийы ) кувæндон-нæлгоймæгтыл,бæлцæттыл , фæндаггонтыл аудæг, æрмдарæг.Мæгуыр æмæ æнæхай адæмы хъахъхъæнæг, фæсивæды зондамонæг.

• 8 слайд

  Елхоты кулдуары , кæрты дуармæ (Эльхотовские ворота) 1942 азы , рухæны- цыппурсы мæйты,советон æфсæддонтæ æрлæууын кодтой æмæ ныппырх кодтой немыцаг лæгмарта . Æнусон кад æмæ намыс хъæбатыртæн.Уæрæсейы адæмæн сабырдзинад æмæ хæдбардзинад чи бахъахъхъæдта .

• 9 слайд

  1942 азы джеоргуыбайы мæйы советон сгарджытæ Елхоты хъæуы кæрон ссардтой гыццыл чызг.Семæ йæ ахастой æмæ йын радтой ном Эльхотæ , йæ мыггаг та Морская.Комиссар Анатолий Данилов загъта : « Ацы сывæллон уыдзæн мæ чызг». Фæлæ цард афтæ æртæрхон кодта æмæ Эльхотæ цæрынмæ бахауд Тбилисы сидзæр сывæллæтты цæрæнбынатмæ. Æрмæст 28 азы фæстæ чызг фембæлд йæ мад æмæ йæ ирвæзынгæджытимæ ( бойцы 84-ой бригады морской пехоты ). 9-æм майы 2012 азы æрцыд Елхоты хъæумæ Уæлахизы боны бæрæгбонмæ.Тынг æй сбуц кодтой мах скъолайы ахуырдзаутæ

• 10 слайд

  Бирæ уарзон хъæбултæ , хъæбатыр гуырдтæ нал сыздæхтысты сæ райгуырæн хъæутæм,хæдзæрттæм.Уыдонимæ Елхотæгтæ дæр. Бирæты хъысмæт абон дæр бæрæг нæма у. 1204 адæймагæй фæстæмæ хæсты быдырæй æрбаздæхт 612. Хæсты быдыры чи фесæфт уыдон зæрдылдарын хъæуы.Уыдоны рухсном арыны тыххæй Елхоты хъæуы арæзт æрцыд цыртдзæвæн.

• 11 слайд

  Милдзыхты Хадзымырзæ Хъазыбеджы фырт – Советон Цæдисы хъæбатыр, Елхотæй рацæуæггаг. Елхоты дыккæгæм скъола хæссы йæ ном.

• 12 слайд

  Карсанты Хъазыбег Дрисы фырт –Советон Цæдисы хъæбатыр, Елхотæй рацæуæггаг. Елхоты æртыккæгæм скъола хæссы йæ ном.

• 13 слайд

• 14 слайд

  Районы администраци .

• 15 слайд

  Культурæйы галуан.

• 16 слайд

  Мæ уарзон скъола – Елхоты дыккæгæм скъола.

• 17 слайд

  Мæ куысты кæрон мæ фæнды скæнын ахæм хатдзæг: Елхоты хъæуы истории, куыд Ирыстоны иннæ хъæуты истории дæр, зæрдыл дары бирæ цымыдисаг æмæ пайдайаг хабæрттæ. Мæн фæнды цæмæй мах абон бахъахъхъæнæм нæ рагфыдæлтæ нын цы диссаджы рæсугъд хъæутæ, æгъдæуттæ æмæ намыс ныууагътой уыдон Мах уыцы куыст куынæ бакæнæм , уæд райсом нæ байзæддæгтæн зындæр уыдзæн иртасын, ахуыр кæнын ирон адæмы истории.

Раевский Николай Николаевич, русский полководец и герой отечественной войны 1812 года, которого Пушкин назвал свидетелем Екатерининского века, памятником двенадцатого года, человеком без предрассудков с сильным и чувствительным характером, который невольно привлекает к себе всякого, кто способен понимать и ценить его высокие качества.

Биография генерала Раевского.

         Он родился 14(25) сентября в 1771г, в старинном дворянском роду польского происхождения. Его предки служили русским царям со времен Василия III. Раевские всегда занимали высокие придворные должности. Отец Николая Николаевича — Николай Семенович служил в Измайловском полку, погиб на русско-турецкой войне, не увидев рождения сына. Его вдова вышла замуж за генерала Давыдова, и у Николая Раевского было трое сводных братьев и сестра. В три года, по традиции того времени, Николай был зачислен в Преображенский полк лейб-гвардии, хотя к реальной службе приступил в 14 лет. В чине прапорщика он поступил в армию фельдмаршала Потемкина, являвшегося родственником матери.

       В 1787 году, в начале Русско-турецкой войны поручик Раевский был отправлен в действующую армию и определен в казачий отряд Орлова. Потемкиным был отдан приказ спрашивать с него службу как с простого казака. Молодой поручик Раевский участвовал в походах через Молдавию, в осаде Бендер. Вернулся он в чине подполковника, хотя было ему всего 19 лет. В 1793 году Раевский получил чин полковника и в польской компании заработал первые награды — орден Св. Владимира 4-й степени и орден Св. Георгия 4-й степени.

      В 1794 году Раевскому было поручено командование драгунским Нижегородским полком на Кавказе. Во время затишья, Раевский едет в Санкт-Петербург, чтобы жениться на Софье Константиновой. Через год у них родился первый сын. Обстановка на Кавказе постепенно накаляется и в марте 1796 года полк Раевского в составе корпуса Зубова отправляется в поход к Дербенту. Через 10 дней осады Дербент был взят. Во время этого похода начальством были отмечены высокие качества Раевского как командира, что не помешало новому императору Павлу отправить Раевского в отставку.

      С восшествием на престол Александра I Раевский возвращается в армию в чине генерал-майора, но через полгода оставил службу и вернулся к сельской жизни. К этому времени у него было два сына и пять дочерей. В 1807 г Раевский подает прошение о зачислении в действующую армию. Его назначают командовать егерской бригадой, прикрывавшей авангард генерала Багратиона, близкого друга Раевского. Раевский участвует во всех ключевых сражениях, проявляя себя умелым и храбрым военачальником. Был награжден орденом Св. Владимира 3-й степени и Св. Анны 1-й степени.    После французской компании Раевский участвовал в войне со Швецией и Турцией. Итогом этих компаний стал чин генерал-лейтенанта и бриллиантовая шпага.

Герой Отечественной войны 1812 года

      Во время Отечественной войны 1812 года корпус Раевского сражался под начальством Багратиона. 23 июля корпус вел ожесточенный бой у деревни Салтановка с дивизиями Даву. В самый критический момент, Раевский сам повел в атаку смоленский полк. Во время атаки он получил ранение картечью в грудь, но вдохновленные им солдаты, обратили противника в бегство. По некоторым данным в этом бою рядом с Николаем Раевским были два его сына — 17-и и 11-и лет. После этого сражения Раевский стал известен во всей армии и самым любимым народным генералом. Корпус Раевского перебросили под Смоленск, где его 15 тысячам противостояла французская армия из 180 тысяч. Требовалось удержать город до прихода основных сил, и корпус Раевского выполнил свою задачу.

   Одной из самых памятных моментов Бородинской битвы оказался бой, который вела батарея Раевского, расположенная на Курганной высоте. Батарея из 18 орудий целый день удерживала натиск французской армии, и генерал все время был рядом со своими солдатами. После этого сражения Раевский был награжден орденом Александра Невского. После присоединения Австрии к антифранцузской коалиции, корпус Раевского был переведен в Богемскую армию. В этом заграничном походе он еще раз особо отличился в самом крупном сражении — "битве народов” под Лейпцигом. В этом сражении сам Раевский был сильно ранен в грудь, но не оставлял командование до конца боя. После этого подвига он был произведен в генералы кавалерии.

Умер Николай Николаевич 16(28) сентября 1829 года.

• 1 слайд

  Путешествие по планете Прилагательное

• 2 слайд

  «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками» (И.С.Тургенев).

• 3 слайд

  Поле предложений

• 4 слайд

  Ни облака на туманном беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах.Красное , но неясное солнце своротило с невысокого полдня к недалёкому закату.Жестокий крещенский мороз сковал природу, сжимал, палил, жёг всё живое.Но человек улаживается с яростью стихий:русский мужик не боится мороза…

• 5 слайд

  Падежи

• 6 слайд

  Путешествие – поездка или передвижение пешком по дальним странам, местностям

• 7 слайд

  Падеж родительный Какого? - ого родн дома красив села - его дальн края син моря ого ого его его

• 8 слайд

  Привал путешественников

• 9 слайд

  Подбери пару приветливый приятный полотняный полосатый прекрасный путешествие портфель парикмахер полотенце почтальон

• 10 слайд

  Попробуем придумать…

• 11 слайд

  Море понимания На башнях древнего Кремля всё ярче звёзды светят. На солнечном берегу Чёрного моря раскинулся оздоровительный лагерь. Природа сонно нежится в лучах весеннего солнышка. Вокруг нового ученика собрались шумные дети. У маленьких детей щёки раскраснелись от сильного мороза.

• 1 слайд

  Урок окружающего мир

• 2 слайд

  Лента времени Первобытная история Новейшее время Новое время Мир древности Средние века Несколько тысяч лет V-XV вв н.э. c XVI- XIX н. э. с XX в. н. э. Сотни тысяч лет

• 3 слайд

  предки современники потомки 2013 год 1. Наши предки живут в далёком будущем. 2. Наши потомки жили в далеком прошлом. 3.Наши предки жили в далёком прошлом. Наши предки жили в далёком прошлом.

• 4 слайд

  1 2 3 4 5 6 7 и с т о р и я 1. Наука о прошлом. 2. Имя богини - покровительницы истории. К л и о 3. Большое животное, на которое охотились древние люди. м а м о н т 4. Отрезок времени в 100 лет. в е к 5. Страна, которая подарила миру Олимпийские игры Г е р ц и я 6. На берегах какой реки возникло Египетское государство. Н и л 7.Наука, которую называют «наукой лопаты». а р х е о л о г и я

• 5 слайд

  Жизнь древних славян

• 6 слайд

  Жизнь древних славян Где? Чем? Во что? Где жили древние славяне? Чем занимались? Во что верили древние славяне?

• 7 слайд

• 8 слайд

  Восточные славяне Русские Украинцы Белорусы

• 9 слайд

• 10 слайд

  Поселение Огорожено частоколом

• 11 слайд

  Жилище древних славян В доме были деревянные лавки, столы. Солома лежала на земляном полу. Печь из камней и глины, топилась по- чёрному, без трубы.

• 12 слайд

  Одежда славян Носили одежду из льна и шерсти.

• 13 слайд

  Земледелие Охота Рыболовство Собирательство Бортничество Женщины ткали, пряли, шили.

• 14 слайд

  Вера в духов Домовой Леший Водяной

• 15 слайд

  Проверим! Большую роль в жизни славян играли дары леса —древесина, дичь, ягоды, мёд диких пчёл. Селились славяне неподалёку от естественных водоёмов. Славяне были хорошими земледельцами. Мир природы казался славянам живым и одушевлённым. Славяне носили одежду из льна и шерсти. Бога воды славяне представляли в виде человека с головой крокодила. Основным строительным материалом у славян было дерево.

• 16 слайд

  Соедини стрелками рыболовство скотоводство земледелие бортничество охота собирательство строительство мед пшеница корова осётр грибы дерево медведь

• 17 слайд

  Проверим! Медведь. Жук-скарабей. Бог грома и молнии Перун. Бог солнца Ра. Водяной. Кобра. Леший. Домовой. Лев. Скорпион. Русалки. Медведь Бог молнии и грома Перун Водяной Леший Домовой Жук-скарабей Бог солнца Ра Кобра Лев Скорпион Русалка Древние славянеДревние египтяне

• 18 слайд

  М О Л О Д Ц Ы !

• 19 слайд

  Домашнее задание Сделайте рисунки к изученному периоду родной истории. Прочитать учебник стр. 34-39

• 20 слайд

  Русоволосые и сероглазые, лицами светлые, сердцем славные Древляне, кривичи, поляне, скажите, кто вы? Дети: Мы – славяне! Своею статью все пригожие, все разные и все похожие, Зоветесь ныне россияне. Издревле, кто вы? Дети: Мы – славяне!

• 1 слайд

  Страна городов Урок окружающего мира 4 класс

• 2 слайд

  Страна городов. Древнеславянское государство со столицей в Киеве возникло в IX веке в результате слияния восточно-славянских княжеств – Новгородского и Киевского. К началу IX века на Руси насчитывалось около 24 крупных городов. Варяги (норманны), ходившие через эту территорию путями «из варяг в греки» или «из варяг в персы», называли Русь Гардарикой – страной Городов.

• 3 слайд

  КРОССВОРД 1. Кто совершал набеги на Древнюю Русь? 1 2 3 2. Назовите имя русского богатыря. 3. На какой реке происходило крещение Руси? 4. Как люди прозвали Олега? К о ч е в н и К и 4 И л ь я Д н Е п р В е щ и й

• 4 слайд

  Строительство городов Центральная часть (наиболее укреплённая) называлась Детинец или Кремль или Кром (в Пскове). Со временем растет и укрепляется прилегающая территория – окольный город. Неукреплёнными могут оставаться посады, слободы (или слободки).

• 5 слайд

  Занятия горожан Ремесленник – человек, который занимается профессиональным ремеслом Купец (гость) – богатый торговец, владелец торгового предприятия кузнецы гончары кожевенники ювелиры камнерезы торговцы

• 6 слайд

  Древний Киев Князь Ярослав Мудрый В русских летописях впервые упоминается в 860 году.

• 7 слайд

  Золотые Ворота «В лето 6545(1037). Заложи Ярославъ городъ великый, у него же суть Златыя врата … и посемь церковь на Золотыхъ воротехъ святыя Богородица Благовещенье» («Повесть временных лет»)

• 8 слайд

  Софийский собор «Заложи Ярослав городъ великый,… заложи же и церковь святыя Софья, митрополью» («Повесть временных лет»)

• 9 слайд

  Киево – Печерская лавра Основание монастыря в 1051 году монахом Антонием из Любеча Пещера – келия сооснователя монастыря Феодосия Современный вид Лавры

• 10 слайд

  Великий Новгород Известен в истории с 859 года

• 11 слайд

  Новгородский Кремль Первое упоминание в летописи относится к 1044 году

• 12 слайд

  Софийский собор «Где Святая София, там и Новгород» Фрески Софийского собора

• 13 слайд

  Управление Новгородом посадники вече

• 14 слайд

  Археологические находки Мостовые древних улиц

• 15 слайд

  Берестяные грамоты писало

• 16 слайд

  Русь в XII веке Владимиро – Суздальское княжество «…стояли на Москве – реке сёла красные, хорошие, боярина Кучка Степана Ивановича»

• 17 слайд

  «Прииде ко мне, брате, в Москов…» Князь Святослав Ольгович Князь Юрий Долгорукий

• 18 слайд

  …велел поставить здесь «мал древлян град» Древний город Деревянные улицы Москвы Строительство Москвы

• 19 слайд

  1.При каком князе в Киеве появились замечательные архитектурные сооружения? 2.На берегах какой реки расположился город Новгород? 5.Как назывались заострённые палочки для письма на бересте? 3.А у какого озера он стоит? 4.Что нашли археологи в Новгороде? 6.Как долгое время называли нашу страну? 1 2 3 4 5 6 И л ь м е н ь Я р о с л а в П и с а л о М о с к о в и я В о л х о в Г р а м о т а

• 20 слайд

  СПАСИБО ВСЕМ !

МАЛЕНЬКИЕ И БОЛЬШИЕ

СЕКРЕТЫ СТРАНЫ ЛИТЕРАТУРИИ

1. Великие русские писатели, произведения которых мы читали: Александр Сергеевич Пушкин, Михаил Юрьевич Лермонтов, Лев Николаевич Толстой, Николай Алексеевич Некрасов, Иван Андреевич Крылов и другие.

Немного о Пушкине. Удивительно трогательно относился Пушкин к своей няне, Арине Родионовне. Он неоднократно упоминал ее в своих письмах и посвятил няне ни одно стихотворение.

Помнил себя Пушкин с четырехлетнего возраста. В это время он встретился впервые с императором. Тогда маленький Саша едва не угодил под копыта коня Александра I, выехавшего на прогулку. Коня император успел придержать, поэтому ребенок не пострадал.

Наивысшей точкой творчества Пушкина стала знаменитая Болдинская осень, когда из-под пера поэта вылилась целая библиотека замечательных произведений.

Немного о Лермонтове. В произведениях Михаила Лермонтова постоянно присутствует тема Кавказа, его природы, обычаев и характеров местных жителей. Впервые Кавказ поразил мальчика еще в детстве, когда он побывал здесь вместе с бабушкой. К тому же на Кавказе Лермонтов впервые ощутил чувство влюбленности, встретив здесь чудесную девятилетнюю девочку. Первая любовь, слившаяся с глубокими впечатлениями от Кавказа, оставила в душе Лермонтова неизгладимые впечатления, отразившиеся на его литературном творчестве.

Лермонтов при помощи самообразования, а также имевшейся в Тарханах прекрасной библиотеки, овладел несколькими европейскими языками (французских, немецких и английских писателей он читал в оригинале), а также имел глубокие познания в европейской культуре.

Немного о Толстом. Принимал участие в Кавказской войне, обороне Севастополя, награжден орденом и медалью за проявленную отвагу.

Путешествуя по Германии, Толстой особое внимание уделял местной системе образования.

Толстой дружил с матерью своей будущей жены, Софьи Андреевны Берс, и некоторое время выбирал, кому из трех дочерей Берсов сделать предложение. В момент свадьбы Софье Андреевне было всего 18 лет, графу – уже 34. В семье Толстых родилось 13 детей, из которых 5 умерли в детстве. Жена не всегда разделяла убеждения мужа, что во многом и стало причиной охлаждения в их отношениях.

Из писателей, прославивших Россию, мне еще известны А. П. Чехов, И. С. Тургенев, Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский, А. С. Грибоедов, М. Горький и многие другие.

2. Памятные места, связанные с именем А. С. Пушкина:

Царскосельский лицей, куда устроил Пушкина его дядя Василий Львович.

Михайловское - имение матери Пушкина. Здесь создано около ста произведений поэта.

Тригорское - находится в трех километрах от Михайловского. Почти все свободное от поэтических трудов время поэт проводил здесь.

Святогорский монастырь.

Петровское - Родовое имение А. П. Ганнибала.

Болдино - родовое имение Пушкиных.

Москва - здесь Пушкин родился и провел свое детство.

Храм Вознесения - здесь Пушкин повенчался с Натальей Гончаровой.

Санкт-Петербург - здесь он написал поэму "Руслан и Людмила", оду "Вольность", стихотворения "Деревня", "К Чаадаеву" и другие.

Пушкин и Кавказ. Одним из первых, кто затронул тему Кавказа, был великий А. С. Пушкин. Александр Сергеевич побывал здесь дважды: в 1820 и 1829 г.г. Здесь зародилась поэма «Кавказский пленник». Пушкин не раз писал о том, что любит поэму потому, что в ней есть стихи его сердца. В России эта маленькая, но такая страстная поэма была принята с восторгом. Живые картины природы Кавказа и самобытные нравы горцев производили сильное впечатление на читателей.

3. Библиография сказок А. С. Пушкина:

Сказка о попе и работнике его Балде

Сказка о медведихе

Сказка о царе Салтане

Сказка о рыбаке и рыбке

Сказка о мертвой царевне и семи богатырях

Сказка о золотом петушке

Старик с женой живут у моря. Старик добывает пропитание рыбной ловлей и однажды в его сети попадается необычная золотая рыбка, способная говорить человеческим языком. Рыбка молит отпустить её в море, и старик отпускает её, не прося награды. Возвратившись домой, он рассказывает о произошедшем жене. Она называет его дурачиной и простофилей, но требует, чтобы он вернулся к морю, позвал рыбку и потребовал награду, хотя бы новое корыто. Старик зовёт рыбку у моря, она появляется и обещает исполнить его желание. Возвратившись домой, он видит у жены новое корыто. Однако «аппетиты» старухи все возрастают — она заставляет мужа возвращаться к рыбке снова и снова, требуя для себя все новых и новых наград. Море, к которому подходит старик, каждый раз изменяется от спокойного ко все более взволнованному, а под конец — штормящему. В определенный момент старуха демонстрирует презрение к супругу, который является источником ее успехов, и требует, чтобы рыбка сделала ее «владычицей морскою». Рыбка не отвечает на просьбу старика, а когда он возвращается домой, то видит старуху, лишенную всего дарованного, сидящую у старого разбитого корыта.

В этой сказке сразу бросается в глаза наказание жадности, гордыни, злости и неблагодарности, которые проявила старуха.

4. Произведения Л. Н. Толстого, прочитанные в учебниках второго и третьего классов:

"Три медведя", "Лев и собачка", "Пожарные собаки", "Филиппок", "Зайцы".

"Лев и собачка". План:

1. Показ диких зверей в Лондоне.

2. Собака в клетке у льва.

3. Поведение льва.

4. Дружба льва и собачки.

5. Смерть льва и собачки.

5. Русские писатели и поэты:

А. С. ПУШКИН М. Ю. ЛЕРМОНТОВ

Л. Н. ТОЛСТОЙ

Н. А. НЕКРАСОВ

Н. В. ГОГОЛЬ А. П. ЧЕХОВ

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) - русский поэт. Родился М. Ю. Лермонтов в семье офицера, воспитывался бабушкой. 

После домашнего образования началась учеба в университетском пансионе Москвы. Там были написаны первые стихотворения. Затем в жизни Лермонтова проходило обучение в Московском университете, школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга. 

Начал служить в Гусарском полку, Царском селе. За произведение «Смерть поэта» был арестован, отправлен в ссылку. По пути на Кавказ Лермонтов на месяц останавливается в Москве. Тогда же было написано произведение «Бородино» к годовщине сражения. 

Во время кавказской ссылки творчество Лермонтова только расцветает: кроме литературы он занимается еще живописью. Благодаря ходатайствам бабушки возвращается в Петербург, восстанавливается на службе. 

Дальнейшее творчество в биографии Михаила Юрьевича Лермонтова связано с редакцией “Отечественных записок”. За дуэль с Э. Барантом поэт снова отправлен в ссылку на Кавказ, где участвует в военных действиях. 

Лирика Лермонтова имеет свойство отчужденности, тяготения к вечности. Произведения Лермонтова «Мцыри», «Бородино», «Герой нашего времени», «Маскарад», «Демон», «Узник» считаются одними из лучших. 

В Пятигорске, возвращаясь со второй ссылки, Лермонтов встретил старого товарища Мартынова. Тот, оскорбившись на злую шутку поэта, вызывает Лермонтова на дуэль. На этой дуэли настигла Лермонтова смерть.

УТЕС

Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;

Но остался влажный след в морщине
Старого утеса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

БОРОДИНО

- Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!

- Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"

И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки -
Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!

ПАРУС

Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..

Играют волны — ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит…
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой…
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!

Краткое описание документа:

Презентации, конспекты, сообщения на уроки окружающего мира на экологическую , историческую темы . Сообщения о выдающихся людях России. Презентации и сообщения к урокам русского языка и литературы.

Научно - исследовательская работа на тему "Экологические проблемы на земле. Исчезающие виды животных".Сочинения ,