Проектная работа "Из жизни пионеров Пойменной средней школы. События и факты"

МКОУ Тогучинского района «Пойменная средняя школа»

Исследовательская работа

Из жизни пионеров Пойменной средней школы

Факты и события

Введение

На занятиях кружка «Мой край родной» я узнал о подвигах пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны. Фотографии пионеров нашей школы в разные годы, экспонаты школьного музея заинтересовали меня и подтолкнули к исследованию.

Руководитель кружка Хитрина Валентина Васильевна была старшей пионерской вожатой в школе № 51 г. Тогучина. От нее мы узнали, что 19 мая 1922г образовалась пионерская организация им. В.И.Ленина. Все, кто учился в младших классах ребята назывались октябрятами, потом с 9 до 14 лет пионеры, а старшеклассники становились комсомольцами».

У пионеров были свои отличительные символы и атрибуты: красный галстук, пионерский значок, дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан.  У нас они бережно хранятся в школьном музее.

Меня заинтересовали вопросы: «Что обозначает слово «пионер»? Кто мог быть пионером? Чем занимались пионеры?

Я решил расспросить у родителей учащихся нашего класса, учителей и работников школы были ли они пионерами, когда они учились в школе. Какие интересные факты и события пионерской жизни помнят?

Тема моего исследования - «Из жизни пионеров Пойменной школы. Факты и события».

Цель исследования: познакомиться с некоторыми фактами и событиями из жизни пионеров школы.

Задачи

-    провести опрос о пионерах Пойменной школы;

-       изучить литературу и источники с информацией по теме;

-       собрать интересные факты из жизни пионеров и записать результаты исследования в работу;

  Глава 1. Пионеры Пойменной школы. Связь поколений

Обратившись к словарю Ожегова, я узнал, что слово «пионер» - многозначное:

1)                 Человек, который одним из первых пришёл и поселился в новой местности (книжн.).

2)                 Человек, который положил начало чему-нибудь новому в области науки, культуры;

3)                 Член детской организации в СССР и ряда детских организаций в некоторых других странах [1];

Я познакомился с материалами и документами, собранными в школе и узнал, что в январе 1925 года был организован пионерский отряд из девяти человек при Вассинской комсомольской ячейке.

Из воспоминаний учительницы Ахременко Надежды Ивановны – пионерки 30-х годов:

«Пионерская организация с. Вассино Тогучинского района была малочисленной, потому что некоторые родители не разрешали своим детям вступать в пионеры. Не все дети посещали школу, пионеры помогали им учиться дома и тем родителям, которые не умели писать и читать. В селе летом работала детская площадка. Пионеры сажали огороды, ухаживали за ними, собирали урожай. Летом помогали выращивать поросят и телят в колхозе «Сибгигант».

Воспоминания пионерки 40-х годов Прошиной Лидии Иннокентьевны: «В 1942 году меня приняли в пионеры. Пионеры школы помогали колхозу, зимой собирали золу для удобрения колхозных полей, заготавливали дрова, для личных подворий, помогали на фермах своим матерям. Летом работали на прополке полей, убирали хлеб и картофель, заготавливали сено для скота. Большую часть выращенного урожая отправляли на фронт. Вечерами помогали взрослым собирать посылки на фронт: шили кисеты, вязали варежки и носки, писали письма, помогали семьям фронтовиков.

После войны в 1947 году вступила в комсомол и была пионервожатой в младших классах».

А вот что нам рассказали учителя нашей школы.

Директор  школы Морозова Лариса Викторовна рассказывает:

«Школьная жизнь была интересной.  Проходили соревнования между пионерскими звеньями в классе, между пионерскими отрядами в школе в спорте, учебе. Ребята приходили на помощь друг другу. О своих делах писали в школьной стенгазете «Фонарик».  

«Мы пели пионерские песни у костра, оказывали помощь в уборке урожая в совхозе, заботились о ветеранах, активно отдыхали и работали в летнем школьном лагере «Комарик» - таким помнит свое пионерское детство Трошина Светлана Владимировна, завуч школы.

Учителю физкультуры Морозову Александру Ивановичу пионерские годы запомнились игрой «Зарница», которую любили многие поколения пионеров. Она проводилась в зимнее время. Ребята строили из снега укрепления, рыли окопы, готовили снаряды-снежки, шили форму с разными знаками отличия.

После проведенных опросов наш класс с Валентиной Васильевной подготовил мероприятие для учащихся второго класса «Октябрятскими тропами», где мы с ребятами показали, как выглядели пионеры, как проходили пионерские линейки и приняли ребят в октябрята.

Заключение

Проделав данную работу, я много узнал об истории пионерской организации нашей школы, о том, что наши родители и учителя были пионерами.

Понял, что пионер - всегда впереди, готовый прийти на помощь в трудную минуту, умеющий дружить, честный и горячо любящий свою Родину человек. Об этом я рассказать своим одноклассникам и друзьям.