Проект.Тема: «Как продлить жизнь срезанным цветам»

• 1 слайд

  Автор проекта:
  Камалиева Зарина, воспитанница подготовительной к школе группы МБДОУ №12
  Куратор проекта: Камалиева Л.Д.
  
  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад комбинированного вида №12 «Крепыш» Менделеевского муниципального района
  Республики Татарстан
  

• 2 слайд

  «Продлим жизнь срезанным цветам»
  
  

• 3 слайд

  Продлим жизнь срезанным цветам
  
  
  Автор проекта:
  Камалиева Зарина, воспитанница подготовительной к школе группы МБДОУ №12
  Куратор проекта: Камалиева Л.Д.
  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад комбинированного вида №12 «Крепыш» Менделеевского муниципального района
  Республики Татарстан
  

• 4 слайд

  Проблема: как сохранить красоту срезанным розам – любимым цветам моей мамы
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цель исследования:
  определить как можно продлить жизнь срезанным розам.
  
  
  
  Задачи проекта:
  Вспомнить, что я знаю о розах;
  С помощью взрослых выяснить, как можно продлить жизнь срезанным цветам;
  Найти способы сохранения жизни срезанным розам, провести исследование;
  Сделать выводы
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  Методы исследования: 
  сбор информации;
  собственные наблюдения;
  эксперимент;
  обобщение результатов.
  Гипотеза:
  я предположила, что возможно есть способы, которые помогают сохранить красоту срезанным розам – маминым любимым цветам.
  
  

• 6 слайд

  Гипотеза:
  
  я предположила, что возможно есть способы, которые помогают сохранить красоту срезанным розам – маминым любимым цветам.
  

• 7 слайд

  Из источников, бесед с взрослыми были выделены
  5 способов продления жизни срезанным цветам, и
  я приступила к эксперименту…
  
  С мамой купили 5 роз и приготовили 5 бутылок с водой: 1 бутылку с чистой родниковой водой и 4 бутылки с различными добавками.
  
  

• 8 слайд

  №1 Обычная родниковая вода.
  
  

• 9 слайд

  №2 Сахар с лимонной кислотой.
  

• 10 слайд

  №3 Активированный уголь.
  

• 11 слайд

  №4 Вода со средством для мытья посуды.
  

• 12 слайд

  
  
  
  №5 – питательная смесь для продолжительного сохранения срезанных цветов «Живая роза», купленная в магазине.
  Состав: сахароза, микроэлементы
  
  

• 13 слайд

  7 февраля - начало моего исследования
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  10-февраля-– завяла роза №4
  (со средством для мытья посуды)
  
   
  
  

• 15 слайд

  11-февраля- завяла роза под №3
  (активированный уголь)
  

• 16 слайд

  12-февраля- завяла роза под №2
  (сахар с лимонной кислотой)
   
  

• 17 слайд

  15-февраля- завяла
  роза под №1
  Обычная родниковая
  вода.
  

• 18 слайд

  19-февраля- завяла роза под №5
  (питательная смесь «Живая роза)
  
  

• 19 слайд

  
  7февраля - начало нашего исследования.
  
  

• 20 слайд

  Из нашего исследования можно сделать
  вывод:
  существует способ продления жизни срезанным цветам -
  ежедневная подрезка стебля и раствор с питательной смесью для срезанных цветов.
  

• 21 слайд

  В ходе проведения исследования моя гипотеза подтвердилась.
  Я пришла к выводу, что продолжительность жизни цветов зависит от соблюдения определенных условий и правил ухода за цветами.
  Теперь я знаю как продлить жизнь маминому букету.
  

• 22 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!
  
  

Краткое описание документа:

Методы исследования:

•сбор информации;

•собственные наблюдения;

•эксперимент;

•обобщение результатов.

Гипотеза:

я предположила, что возможно есть способы, которые помогают сохранить красоту срезанным розам – маминым любимым цветам

Из источников, бесед с взрослыми были выделены

5 способов продления жизни срезанным цветам, и
я приступила к эксперименту…