Программа «Коррекция речи» для детей 4-6 лет

Государственное бюджетное образовательное учреждение

детский сад №14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому развитию детей

Красногвардейского района Санкт - Петербурга

Принято                                                                                       Утверждено

На педагогическом совете                                                         Заведующий ГБДОУ д/с №14

Протокол №          от                                                                   Красногвардейского района

                                                                                                      Санкт-Петербурга

                                                                                                      ________________________

                                                                                                      Е.И. Добровольская

                                                                                                     «__»________________2016г.

Программа

«Коррекция речи»

для детей 4-6 лет

Санкт-Петербург

2016

Пояснительная записка

     Программа основана на программе Нищевой Н.В.: Коррекционно-развивающая работа в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи с (3-7) лет, Санкт-Петербург, ДЕТСТВО-ПРЕСС 2012 г.

     Построена на принципе гуманно-личностного отношения к ребенку и позволяет обеспечивать развивающее обучение дошкольников, формирование базовых основ культуры личности детей, всестороннее развитие их интеллектуально-волевых качеств, дает возможность сформировать у детей все психические процессы и также интегративные качества, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость.

     Одной из основных задач Программы является овладение детьми самостоятельной, связной грамматически-правильной речью и коммуникативными навыками, фонетической системой русского языка, элементами грамоты, что формирует готовность к обучению в школе.

     Объем учебного материала рассчитан в соответствии с возрастными физиологическими нормативами, что позволяет избежать переутомления дошкольников. Для каждой возрастной группы предложено оптимальное сочетание индивидуальной и совместной деятельности детей.

     Основой Программы является создание оптимальных условий для коррекционно-развивающей работы и всестороннего гармоничного развития детей.

     Главная идея заключается в реализации общеобразовательных задач дошкольного образования с привлечением синхронного выравнивания речевого и психического развития детей. Программа учитывает общность нормально развитых детей и детей с общим недоразвитием и основывается и основывается на онтогенетическом принципе, учитывая закономерности развития детской речи в норме.

Цель программы

     Построение системы коррекционно-развивающей работы для детей с НПОЗ (Нарушение произношения отдельных звуков) – это группа, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями без перевода ребенка в другую (специализированную) группу. В возрасте от 4-6 лет, предусматривающей полную интеграцию действий специалиста ДОУ и родителей дошкольников. Планирование работы учитывает особенности речевого и общего развития детей. Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития.

Задачи программы

1.     Коррекционные

Речевое развитие. Навыки речевого общения

·        Развитие словаря

·        Формирование и совершенствование грамматического строя речи

·        Развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языкового анализа

·        Развитие просодической стороны речи

·        Коррекция произносительной стороны речи

·        Работа над звуковой структурой и звуконаполняемостью слова

·        Совершенствование фонематического восприятия, развития навыков звукового и слогового анализа и синтеза

·        Развитие связной речи и навыков речевого общения

2.     Развивающие

·        Сенсорное развитие

·        Развитие психических функций

·        Формирование целостной картины окружающего мира

·        Развитие математических представлений

3.     Воспитательные

·        Формирование общепринятых норм поведения

·        Формирование целеустремленности

·        Формирование самоконтроля

Условия реализации программы:

·        Программа предназначена для детей, посещающих ДОУ и имеющих нарушение звукопроизношения

·        Возраст воспитанников –4-6 лет

·        Программа рассчитана на  1 год

·        Занятия проводятся в трех возрастных группах

1.     Средняя 4-лет

2.     Старшая 5-лет

3.     Подготовительная 6-лет

·        Количество учебных часов в году от 32-36 в зависимости от возрастной группы

Возрастные группы	Продолжительность занятия	Периодичность в неделю
Средняя	15-20 мин.	1 раз
Старшая	20-25 мин.	1 раз
Подготовительная	25-30 мин.	1 раз

·        Занятия проходят во второй половине дня, с интервалами на проветривание в следующем порядке:

1.     Подготовительная группа с 15-40 до 16-10

2.     Старшая группа с 16-15 до 16-35

3.     Средняя группа  с 16-40 до 16-55

Методы проведения занятий:

1.     Словесные методы – рассказ-беседа

2.     Наглядные методы – показ, наблюдение

3.     Практические методы – самостоятельная деятельность

По формам организации деятельности выделяется:

·        Подгрупповая

·        Индивидуальная

Примерный тематический план в средней и старшей группе

Месяц	Тема	№	Количество	Содержание
Сентябрь			4	Исследование неречевых психических функций – слухового восприятия, зрительного восприятия, различение цвета. Исследование восприятия пространственных представлений.
Октябрь 1неделя	Осень. Деревья	1	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «Вот и осень к нам пришла» «Сосчитай до пяти» Сложи из палочек «Листик» Постановка свистящих звуков Развитие словаря по теме Работа в рабочих тетрадях.
Октябрь 2 неделя	Огород. Овощи	2	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков Пальчиковая гимнастика «Хозяйка с базара» 4-5 лет Сложи из палочек «Огурчик» «Что лишнее?»( овощи-фрукты) Постановка свистящих звуков Развитие словаря по теме Работа в тетрадях
Октябрь 3 неделя	Сад. Фрукты	3	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «В садик мы пойдем, фрукты мы найдем» Сложи из палочек «Яблоню» «Назови ласково» Постановка свистящих звуков Развитие словаря по теме Работа в тетрадях
Октябрь 4 неделя	Грибы. Ягоды	4	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «В лесу мы  ягодку найдем…» Сложи из палочек «Грибок» «Исправь ошибку» Постановка свистящих звуков и «Р» Развитие словаря по теме Работа в тетрадях.
Ноябрь 1неделя	Лес осенью	5	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков и  «р» Пальчиковая зарядка  « Старый тополь» Упр. « Что лишнее» Упр. «Считай до 5» Работа в тетрадях Постановка свистящих звуков и «Р»
Ноябрь  2 неделя	Игрушки	6	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «Я люблю свою лошадку» Сложи из палочек «Юлу» Раскрась «Клоуна» Сложи разрезную картинку «Матрешка» «Мяч» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» Развитие словаря по теме Работа в тетрадях
Ноябрь 3 неделя	Одежда	7	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «Платье новое надела» Сложи из палочек «Футболку» Раскрась «Костюм клоуна» «Какое слово не подходит?» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» Автоматизация свистящих звуков Развитие словаря по теме Работа в тетрадях
Ноябрь 4 неделя	Обувь	8	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «Я умею обуваться» Шнуровка «Зашнуруй ботинки» «Что лишнее?» (одежда-обувь) Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» Автоматизация свистящих звуков Развитие словаря по теме Работа в тетрадях
Декабрь 1 неделя	Мебель	9	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире» Сложи из палочек «Кровать, шкаф» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» Автоматизация свистящих звуков Развитие словаря по теме Работа в тетрадях
Декабрь  2 неделя	Кухня, посуда	10	1	Артикуляционная гимнастика Пальчиковая гимнастика «Мы посуду перемыли» «Мы тесто месили» Сложи из палочек «Ковш» «Закончи предложение» Развитие словаря по теме Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Декабрь 3 неделя	Зима	11	1	Исследование неречевых психических функций – слухового восприятия, зрительного восприятия, различения цвета Исследование восприятия пространственных представлений (ориентирование в пространстве) Развитие словаря по теме Артикуляционная гимнастика Пальчиковая гимнастика «Снежная Баба» Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Декабрь  4 неделя	Комнатные растения	12	1	Исследование состояния моторной сферы Исследование мелкой моторики (складывание картинок из 4-5 частей) Развитие словаря по теме Общая артикуляционная гимнастика Упр. «Сложи из палочек цветок» Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Декабрь 5 неделя	Домашние птицы	13	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «Курочка» Постановка свистящих звуков Развитие словаря по теме Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Январь 2 неделя	Новый год	14	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» Пальчиковая гимнастика «Шарики на елке» «Доскажи словечко» Постановка свистящих звуков и «Р» Развитие словаря по теме Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Январь 3неделя	Домашние животные и их детеныши	15	1	Упр. «Найди маму» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Упр. «Сложи из палочек кота» Постановка свистящих и шипящих звуков Работа в тетрадях
Январь 4 Неделя	Дикие животные и их детеныши	16	1	Упр. «Найди маму» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Упр. «Сложи из палочек ежа» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» «Л» Работа в тетрадях
Февраль 1еделя	Дикие животные и их детеныши ( прод.)	17	1	Упр. « Найди маму» Артикуляционная зарядка для постановки свистящих и шипящих звуков « Р» и «Л» Упр.Сложи из палочек Постановка свистящих и шипящих и «Р»и «Л» Работа в тетрадях
Февраль 2 неделя	Профессии. Продавец	18	1	Упр. «Продавец» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Пальчиковая гимнастика «Магазин» «Какое слово самое короткое?» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» «Л» Работа в тетрадях
Февраль 3 неделя	Профессии. Почтальон	19	1	Упр. «К нам пришел почтальон» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Пальчиковая гимнастика «Почта» Упр. «Считай до пяти» Упр. «Сложи из палочек» «Какое слово самое длинное?» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» «Л» работа  в тетрадях.
Февраль 4 неделя	Транспорт	20	1	Упр. «Грузовик» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Пальчиковая гимнастика «Автобус» Упр. «Считай до пяти» Упр. «Сложи из палочек» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» «Л» Работа в тетрадях.
Март 1 неделя	Профессии на транспорте	21	1	Упр. «Едем на поезде» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Пальчиковая гимнастика «Автобус» Упр. «Считай до пяти» Упр. «Сложи из палочек» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» «Л» Работа в тетрадях.
Март 2  неделя	Весна	22	1	Упр. «Веснянка» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Пальчиковая гимнастика «Кап-кап» Упр. «Считай до пяти» Упр. «Сложи из палочек» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» «Л» Работа в тетрадях
Март 3  неделя	Мамин праздник	23	1	Упр. «Подарок маме» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков и «Р» «Л» Пальчиковая гимнастика «Веснянка» Упр. «Считай до пяти» Постановка свистящих и шипящих звуков и «Р» Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Март 4  неделя	Первоцветы	24	1	Упр. «Подскажи словечко» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков,  «Р» «Л»  и аффрикат Упр. «Считай до пяти» Постановка свистящих и шипящих звуков,  «Р» «Л» и аффрикат Упр. «Сложи из палочек подснежник» Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Март 5  Неделя	Цветущие комнатные растения	25	1	Упр. «Подскажи словечко» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков,  «Р» «Л»  и аффрикат Упр. «Считай до пяти» Постановка свистящих и шипящих звуков,  «Р» «Л» и аффрикат Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Апрель 1неделя	Поздняя весна	26	1	Упр. «Скажи наоборот » Пальчиковая зарядка  « Утром солнце встанет » Артикуляционная гимнастика для свистящих ,шипящих, «Р» и «Л» аффрикат. Автоматизация  поставленных звуков . Работа в тетрадях.
Апрель 2  Неделя	Дикие животные весной	27	1	Упр. «Подскажи словечко» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков,  «Р» «Л»  и аффрикат Упр. «Считай до пяти» Постановка свистящих и шипящих звуков,  «Р» «Л» и аффрикат Упр. «Найди маму» Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях.
Апрель 3  Неделя	Домашние животные весной	28	1	Упр. «Найди маму» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, и «Р» «Л» и аффрикат Упр. «Сложи из палочек котенка» Постановка свистящих и шипящих звуков, и «Р» «Л» и аффрикат Автоматизация поставленных звуков Работа  в  тетрадях
Апрель 4  Неделя	Птицы прилетели	29	1	Упр. «Перелетные птицы » Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, и «Р» «Л» и аффрикат Упр. «Сложи из палочек скворечник» Постановка свистящих и шипящих звуков, и «Р» «Л» и аффрикат Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях.
Май 1  Неделя	Насекомые	30	1	Упр. «Божья коровка » Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л), аффрикат Упр. «Сосчитай до 5-ти бабочек» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л), (рь), (ль) ,аффрикат Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Май 2 неделя	Аквариумные рыбы	31	1	Упр. «Добавь слово » Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л), аффрикат и мягких согласных Упр. «Сосчитай до 5-ти золотых рыбок» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л), (рь), (ль) ,аффрикат Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Май 3 неделя	Наш город. Моя улица	32	1	Упр. «Найди свой дом » Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л), аффрикат и мягких согласных Упр. «Сосчитай до 5-ти домов» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л), (рь), (ль) ,аффрикат Автоматизация поставленных звуков Упр. «Сложи из палочек дом» Упр. «Сложи из палочек номер дома» Упр. «Назови свой адрес» Работа в тетрадях
Май 4 неделя	Лето. Цветы на лугу	33	1	Упр. «Подскажи словечко» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков,(р) ,(л), аффрикат и мягких согласных Упр. «Считай до пяти» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л), (рь), (ль) ,аффрикат Автоматизация поставленных звуков Рекомендации на лето
Май 5 неделя		34	1	Подведение итогов, работы за год.

                 Примерный тематический план в подготовительной группе

Месяц	Тема	№	Количество	Содержание
Сентябрь			4	Исследование неречевых психических функций – слухового восприятия, зрительного восприятия, различение цвета. Исследование восприятия пространственных представлений.
Октябрь 1 неделя	Овощи. Труд взрослых на полях и огородах	1	1	Упр. «Подскажи словечко» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Считай до пяти» Постановка свистящих и шипящих звуков Работа в тетрадях
Октябрь 2 неделя	Фрукты. Труд взрослых в садах	2	1	Сложи из палочек «Яблоко» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Сосчитай до десяти» Постановка свистящих и шипящих звуков Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Октябрь 3 неделя	НасекомыеПодготовка к зиме	3	1	Упр. «Сложи из палочек» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Сосчитай до 5-ти» Постановка свистящих и шипящих звуков Автоматизация поставленных звуков Работа в тетрадях
Октябрь 4 неделя	Перелетные птицы	4	1	Упр. «Сложи из палочек» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Сосчитай до 5-ти» Постановка свистящих и шипящих звуков Автоматизация поставленных звуков Упр. «Назови водоплавающих птиц» Работа в тетрадях
Ноябрь 1 неделя	Поздняя осень.Грибы. Ягоды	5	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Сосчитай до 5-ти» Постановка свистящих и шипящих звуков Автоматизация поставленных звуков Упр. «Сложи из палочек» Упр. «Что лишнее? (грибы, ягоды)» Работа в  тетрадях
Ноябрь 2 неделя	Домашние животные и детеныши. Содержание	6	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Сосчитай до 10-ти» Постановка свистящих и шипящих звуков Автоматизация поставленных звуков Упр. «Сложи из палочек» Упр. «Назови маму, детеныша» Работа в тетрадях
Ноябрь 3 неделя	Дикие животные и детеныши. Подготовка к зиме	7	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Сосчитай до 10-ти» Постановка свистящих и шипящих звуков Автоматизация поставленных звуков Упр. «Сложи из палочек» Упр. «Назови маму, детеныша» Упр. «Кто, где живет» Упр. «Чей, чья, чье?» Работа в тетрадях
Ноябрь 4 неделя	Осенняя одежда и обувь	8	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков  Упр. «Сосчитай до 10-ти» Постановка свистящих и шипящих звуков Автоматизация поставленных звуков Пальчиковая гимнастика «Я умею обуваться» Упр. «Назови пару» Упр. «Чей, чья, чье?» Работа в тетрадях
Декабрь 1 неделя	Кухня, посуда	9	1	Исследование неречевых психических функций – слухового восприятия, зрительного восприятия, различения цвета Исследование восприятия пространственных представлений Развитие словаря по теме Пальчиковая гимнастика «Посуда» Работа в тетрадях
Декабрь 2 неделя	Зима Зимующие птицы	10	1	Исследование неречевых психических функций – слухового восприятия, зрительного восприятия, различения цвета Исследование восприятия пространственных представлений (ориентирование в пространстве) Развитие словаря по теме Общая артикуляционная гимнастика Пальчиковая гимнастика «Снежная Баба» Упр. «Назови зимующих птиц» Работа в  тетрадях
Декабрь 3 неделя	Комнатные растения	11	1	Исследование состояния моторной сферы Исследование мелкой моторики (складывание картинок из 4-5 частей) Развитие словаря по теме Общая артикуляционная гимнастика Упр. «Сложи из палочек цветок» Упр. «Назови растения, которые есть у тебя дома» Упр. «Назови растения, которые есть в группе» Работа в тетрадях
Декабрь 4  неделя	Дом.Семья	12	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков и «р» Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик-дедушка…» Постановка свистящих и шипящих звуков Развитие словаря по теме Упр. «Назови дни рождения мамы и папы» «Назови ласково» Работа в тетрадях
Декабрь 5 неделя	Новогодние праздники	13	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков и «р» Пальчиковая гимнастика «Шарики на елке» Постановка свистящих и шипящих звуков Развитие словаря по теме Упр. «Назови все зимние праздники» Рекомендации на зимние каникулы
Январь 2неделя	Домашние птицы	14	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л) Пальчиковая гимнастика «Курочка» Постановка свистящих  и шипящих звуков и «р» «л» Развитие словаря по теме Упр. «Сложи из палочек курицу» Упр. «Сосчитай до 10 индюков» Работа в тетрадях
Январь 3 неделя	Домашние животные и их детеныши	15	1	Упр. «Найди маму и детеныша» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат Упр. «Сложи из палочек собаку» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат Работа в тетрадях
Январь 4 неделя	Дикие животные и их детеныши	16	1	Упр. «Чей хвост, чьи лапы?» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат Упр. «Сложи из палочек крота» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат Работа в тетрадях
Февраль 1 неделя	Профессии Продавец	17	1	Упр. «Продавец и покупатель» Упр. «Посчитай сдачу» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат Пальчиковая гимнастика «Магазин» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат Работа в тетрадях
Февраль 2 неделя	Профессии Почтальон	18	1	Упр. «Где письмо?» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Почта» Упр. «Считай до 10 посылок» Упр. «Сложи из палочек свой индекс» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Работа в тетрадях
Февраль 3 неделя	Наша армия	19	1	Упр. «Солдат» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Танк» Упр. «Считай до 10 пушек» Упр. «Сложи из палочек корабль» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Работа в тетрадях
Февраль 4 неделя	Профессии на транспорте	20	1	Упр. «Назови тех людей, которые работают на транспорте (воздушный, наземный, водный) » Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Самолет» Упр. «Считай до 10 кондукторов» Упр. «Сложи из палочек самолет» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Работа в тетрадях
Март 1  неделя	Весна	21	1	Упр. «Веснянка» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Кап-кап» Упр. «Считай до 10 капель» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Март 2  неделя	Мамин праздник	22	1	Упр. «Подарок маме» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Кап-кап» Упр. «Считай до 10 мимоз» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Март 3  неделя	Первоцветы	23	1	Упр. «Подскажи словечко» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Кап-кап» Упр. «Считай до 10 ландышей» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Упр. «Назови первоцветы» Работа в тетрадях
Март 4  неделя	Цветущие комнатные растения	24	1	Упр. «Найди цветок» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звухков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Бегония» Упр. «Назови домашние комнатные растения» Упр. «Чей,чья,чье,чьих?» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Март 5 неделя	Инструменты	25	1	Пальчиковая гимнастика «Молоток»  Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих и шипящих звуков , (р)(л),аффрикат и мягких согласных . Упр. « Что лишнее?» Упр. « Считай до 10». Упр. « Один –много» Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Апрель 1  неделя	Весенние работы на селе	26	1	Упр. «Найди ошибку художника» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Сеем-веем» Упр. «Назови то, что растет в поле» Упр. «Что и где растет?» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Апрель 2  неделя	Космос	27	1	Упр. «Найди спутник Земли» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Звездочка» Упр. «Сложи из палочек ракету» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Апрель 3  неделя	Сельскохозяй ственные культуры	28	1	Упр. «Что и где растет?» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Где растут озимые?» Упр. «Сложи из палочек колосок» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Апрель 4  неделя	Откуда хлеб пришел?	29	1	Упр. «Из чего делают хлеб?» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Пальчиковая гимнастика «Мы лепили пирожок» Упр. «Сложи из палочек колосок» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Работа в тетрадях
Май 1  неделя	Мебель	30	1	Упр. «Из чего делают мебель?» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Конструирование из кубиков Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Упр. «Посчитай стулья в группе» Работа в тетрадях
Май 2  неделя	День Победы	31	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Упр. «Сложи из палочек танк» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Пальчиковая гимнастика «Салют» Работа в тетрадях
Май 3  неделя	Мы читаем!	32	1	Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Упр. «Сложи из палочек буквы» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л),аффрикат и мягких согласных Автоматизация всех поставленных звуков Упр. «Зашумленные буквы» Работа в тетрадях
Май 4  неделя	До свидания, детский сад!	33	1	Упр. «Школьные предметы» Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих  и шипящих звуков,(р) ,(л), аффрикат и мягких согласных Упр. «Считай до 10 тетрадей,карандашей» Постановка свистящих и шипящих звуков, (р), (л), (рь), (ль) ,аффрикат Автоматизация поставленных звуков Рекомендации на лето
Май 5 неделя		34	1	Подведение итогов, рекомендации родителям.

Литература:

1.     Методическое пособие «Система коррекционной работы», Н.В. Нищева,

С-Пб, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004г.

2.     Методическое пособие «Обучение грамоте детей дошкольного возраста»,

В.В. Коноваленко, М., «ГНОМ», 2013

3.     Рабочая тетрадь «Развитие речи и познавательных способностей дошколь-

ников 4-5, 6,7 лет» С.Н. Карнова, В.В. Мамаева, С-Пб, «Речь», 2012г.

4.         «Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедиче-

ской группе для детей с общим недоразвитием речи», Н.В. Нищева, С-Пб,

«ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2009г.